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    部编人教版八年级化学上册期中考试题及答案【最新】

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    部编人教版八年级化学上册期中考试题及答案【最新】

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    这是一份部编人教版八年级化学上册期中考试题及答案【最新】,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    班级: 姓名: 分数:
    一、选择题(每小题只有1个选项符合题意.共20小题,每题2分,共40分)
    1、酒精是一种常用的消毒剂,在抗疫期间被广泛使用.下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是( )
    A.具有可燃性 B.易挥发 C.有特殊气味D.易溶于水
    2、决定元素种类的是( )
    A.中子数 B.质子数 C.核外电子数 D.最外层电子数
    3、在2A+3B=C+2D反应中,36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D,若C的化学式量为14,则C和D的化学式量之比为( )
    A.7:1B.7:8C.7:16D.7:32
    4、燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是:( )
    A.CO气体有毒,可危害人体健康 B.CO可用于冶炼金属
    C.CO可以燃烧,可作燃料 D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
    5、下列化学符号中,表示2个氢分子的是( )
    A.H2B.2HC.2H2D.2H+
    6、“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是:( )
    A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药
    C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河
    7、空气中含量较多,且性质稳定的是( )
    A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
    8、如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是( )
    A.装置中的红磷可以用铁丝来代替
    B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象
    C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5
    9、将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起,是因为袋内的气体分子( )
    A.间隔增大B.质量增大C.体积增大D.个数增多
    10、生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理,发生反应的化学方程式是Cl2+ H2O=X+HClO.则X的化学式为( )
    A.H2B.ClHC.HClD.ClO2
    11、下列关于化肥的说法不正确的是( )
    A.化肥对提高农作物的产量具有重要作用
    B.氯化钾(KCl)和磷酸二氢铵[(NH4)H2PO4]都属于复合肥料
    C.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味
    D.化肥的过度使用会造成土壤酸化,可用熟石灰改良
    12、下列仪器对应的名称正确的是( )
    长颈漏斗 B.试管夹
    C.滴瓶 D.蒸发皿
    13、下列对河水的净化操作中,净化程度最高的是( )
    A.蒸馏 B.过滤 C.加入活性炭 D.静置沉淀
    14、不同元素间最本质的区别是( )
    A.中子数不同B.电子数不同
    C.质子数不同D.相对原子质量不同
    15、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
    A.火上浇油——隔绝空气
    B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气
    C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物
    D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
    16、下列净化水的操作,单一操作相对净化程度较高的是( )
    A.沉淀B.过滤C.消毒D.蒸馏
    17、用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是( )
    A.加热前试管外壁干燥B.加热不均匀,局部温度过高
    C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了
    18、化学实验是化学学习的重要方法.小明在实验室里发现一瓶白色固体,他认为“可能是食盐”.对于可能是食盐,下列他的做法正确的是( )
    A.尝一尝,如果有咸味就是食盐
    B.用手指捻一捻是否有颗粒感
    C.观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么
    D.实验室药品都是有害的,不能碰
    19、碳12是指含6个中子的碳原子.下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是( )
    A.质子数相同B.质量相同
    C.电子数不相同D.16和18表示原子个数
    20、右图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是( )
    A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
    B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
    C.该实验可说明N2难溶于水
    D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
    二、填空题(共3小题,共12分)
    1、下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整.
    (1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的_____环节;
    (2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_____环节;
    (3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_____环节;
    (4)将呼出的气体通过澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊,这属于科学探究中的_____环节;
    (5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的_____环节.
    上述各环节的正确顺序是_____.(填上述数字序号)
    2、工业上制取大量氧气的原料是________,原理是利用液态氮和液态氧的________不同加以分离,实验室和工业上制得氧气在原理上的本质区别是前者属于________变化,后者属于________变化(填“物理”或“化学”).
    3、化学是以自然界的物质为研究对象,它研究物质的性质、组成、结构及变化规律等.指出下列研究涉及食盐的哪个方面.
    (1)食盐在水中的溶解情况及它的味道:______;
    (2)食盐中含有哪些元素:______;
    (3)食盐的外形为什么是立方体:______;
    (4)向食盐水中通电得到的物质是什么:______.
    三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)
    1、“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法.请根据图示,结合所学的知识,用分子的观点回答下列问题:
    (1)如图1所示,注射器内封闭一段空气(空气中包含多种气体分子),右手堵住注射器口,左手向内推,发现注射器内气体被压缩了,说明________________.挤压到一定程度之后,注射器内气体压缩变得困难,说明________________.
    (2)如图2所示,烧杯A装入浓氨水,B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水(提示:氨水具有挥发性,能使酚酞试液变红),一段时间后烧杯B液体变红,说明________________.烧杯C的作用是_____________.
    2、质量守恒定律具有非常重要的价值和意义.将下列A、B、C装置分别放在装置D的天平上,用砝码平衡.然后取下锥形瓶,将锥形瓶倾斜,使液体药品与固体药品接触,一段时间后再把锥形瓶放在天平上.
    (1)①以上实验能验证质量守恒定律的是 __________ (填字母).
    ②选一个实验,写出能证明“质量守恒定律”的实验现象: __________ ;并写出相对应的化学反应方程式: __________ .在发生该反应前后没有发生变化的微粒是 _______ (填“分子”或“原子”),因此化学变化前后质量守恒.
    (2)以上实验中,选一个不能验证质量守恒定律的实验,并解释原因: ____________ .
    四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)
    1、某化学兴趣小组的同学为检测石灰石中碳酸钙的含量,他们在实验室里用6g石灰石样品(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)与19g稀盐酸(HCl)恰好完全反应(其反应产物为CaCl2、水和二氧化碳),测得残留物质质量为22.8g,求:
    (1)依据质量守恒定律,生成二氧化碳多少克?
    (2)样品中含有多少克碳酸钙?
    2、学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200 g,平均分成4份,进行实验.
    (1)哪几次反应矿石有剩余?___________.
    (2)上表中M的数值是_________.
    (3)试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数.
    参考答案
    一、选择题(每小题只有1个选项符合题意.共20小题,每题2分,共40分)
    1、A
    2、B
    3、B
    4、D
    5、C
    6、D
    7、A
    8、B
    9、A
    10、C
    11、B
    12、B
    13、A
    14、C
    15、A
    16、D
    17、B
    18、C
    19、A
    20、C
    二、填空题(共3小题,共12分)
    1、提出问题 获得结论 猜想与假设 收集证据 反思与评价 (1)、(3)、(4)、(2)、(5)
    2、空气 沸点 化学 物理
    3、性质 组成 结构 变化规律
    三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)
    1、分子之间有间隔 随着分子之间的间隔变小,之间的斥力越来越大,不易被压缩 分子是不断运动的 对比
    2、B 铁的表面有红色的固体生成,溶液由蓝色变为浅绿色,天平指针不偏转 原子 C 碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中
    四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)
    1、(1)2.2g (2)5g
    2、(1)第3次;(2)4.4;(3)80%实验
    1
    2
    3
    4
    加入样品的质量/g
    5
    10
    15
    20
    生成CO2的质量/g
    1.76
    3.52
    4.4
    M

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