鄂教版三年级语文上册期中测试卷(免费)
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这是一份鄂教版三年级语文上册期中测试卷(免费),共5页。试卷主要包含了 看拼音,写词语., 比一比,组成词语., 想一想,再连线., 按要求完成句子., 根据所学内容填空., 阅读短文,回答问题., 习作展示.等内容,欢迎下载使用。
一、 看拼音,写词语.
huòwù kuājiǎng chèn shān fúwù xièqì
guān fǔzhēng biàn zhà gùsīkǎ zài jiàn
二、 比一比,组成词语.
芬(_______)建(_______)峰(_______)搏(_______)
芳(_______)健(_______)蜂(_______)博(_______)
三、 想一想,再连线.
《望天门山》陈子昂
《望洞庭》孟浩然
《登幽州台歌》李白
《宿建德江》刘禹锡
《秋思》张继
《枫桥夜泊》马致远
四、 把词语补充完整,然后按要求分类.
邯郸(____)(____)(____)(____)迷人 (____)(____)密布
倾盆(____)(____)刻(____)求(____) 助人(____)(____)
(____)(____)六色 勤奋(____)(____) 画(____)添(____)
(____)(____)致志 (____)(____)缤纷 万里(____)(____)
1.描写花的:_______________
2.出自寓言故事的:________________
3.描写天气的:_______________
4.描写人物品质的:______________
五、 根据语境,选择恰当的词语填空.
似乎忽然终于居然
1.他平时成绩不太好,可是这次考试(______)考了全班第一.
2.我们正在操场上踢足球,(______)下起了大雨.
3.爸爸看了一眼就走了,(______)不太喜欢这幅画.
4.你(______)来了!我们已经等了很久了.
六、 按要求完成句子.
(1)给下面的句子换一种说法,保持句意不变.
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
______________________________________________
(2)想想例句是怎样描写榕树的,照样子描写一种景物.
例:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮风挡雨.
_______________________________________________
(3)用加点的词语写句子.
有一天,我起得早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的.
________________________________________________
(4)想象句子描写的情形,照样子写一写.
例:老师累得满头大汗.
_____________得______________________.
七、 根据所学内容填空.
1.“宋人有耕者.田中有株.兔走__________,__________.因释其耒而守株,冀复得免.________________,而____________.”我知道“因释其耒而守株”的意思是_________________.
2.《陶罐和铁罐》让我明白了________________.读了《鹿角和鹿腿》,我懂得了__________.
八、 阅读短文,回答问题.
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通.
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题.”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说.
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”
是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人
蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了.
1.把“可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?”改为陈述句.
____________________________________________
2.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁,是不是太偏心了?
_________________________________________________
3.第二自然段采用(_____________________)语气来朗读.
4.整篇文章中,先写(____________________),再写(_______________),最后写蚂蚁(____________________________________)
5.给第8自然段加标点.
6.读了这个童话故事,你明白了什么道理?
___________________________________________________
九、 习作展示.
校园,是我们最为熟悉的地方,在这里,你一定有许多的观察和发现:一个人、一件事、一种事物或者一处场景,选择给你留下深刻印象的内容写下来.
要求:题目自拟,语句通顺,不写错别字.
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参考答案
1、货物夸奖衬衫服务泄气官府争辩照顾思考再见
2、芬芳建造山峰搏斗芳香健康蜜蜂博学
3、
4、学步芬芳乌云大雨舟剑为乐五颜好学蛇足专心五彩无云芬芳迷人 五颜六色 五彩缤纷邯郸学步 刻舟求剑 画蛇添足乌云密布 倾盆大雨 万里无云助人为乐 勤奋好学 专心致志
5、居然忽然似乎终于
6、战士们没有离开自己的阵地,我也不能离开自己的阵地.一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士,树干坚韧挺拔,可以阻风暴,避尘埃.不是妈妈想说你,而是你太让人生气了.小明哭像一个泪人
7、触株折颈而死兔不可复得身为宋国笑于是放下耕田的农具而去树桩旁等候每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处,不能只看重美丽的外表,更要讲究实用
8、
1.可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这太偏心.
2.不偏心.因为蚂蚁的勤劳是为了自己,蜜蜂的勤劳却是为了他人.
3.嫉妒、生气、埋怨
4.蚂蚁嫉妒蜜蜂蚂蚁弄明白了人们只赞扬蜜蜂的原因了不再嫉妒蜜蜂,而是心服口服
5.“,?”,“,.”
6.我明白了为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬.
9、范文:
发生在校园里的一件事
有一天我正在校园的操场上玩突然我睑到了一张10元钱的沙票.
我自言自语地说我应该把它交给老师可是我又怕同学们说我什么我在哪边等失主来找可是等了好久都没有来只看见一位同学跑了过来把钱拿走我刚要问他这钱是不是你的就已经跑远了后来我坐在那儿想这钱是不是他的啊!万一不是他的那什么办呢?这些问题困扰了我一整天饭都没有吃饱.第二天我才发现原来他把钱交给了老师.这时我恍然大悟想到自己真是胆小捡到钱都不敢交给老师连一位同学都不如,我觉得自己羞愧难当.
之后我回到家妈妈问我你什么了,我红着脸回答:“刚才我捡到十元钱却不敢交给老师之后有一位同学跑了过来毫不犹豫的把钱交给老师……”说的我读不敢再说了.妈妈跟我说:“我们做人要勇敢机智.胆大.不要因为一点小事儿伤了自己的自尊心!就因为妈妈的这一句话使我变成了一个机智勇敢,胆大的人.
通过这件事使我懂得来了一个道理就是做人应该机智勇敢胆大的同学不要为了一点小事就变成了懦夫.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
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