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小学美术辽海版五年级上册第4课 拼贴与绘画结合教案设计
展开这是一份小学美术辽海版五年级上册第4课 拼贴与绘画结合教案设计,共2页。教案主要包含了激情引趣,导趣求知,创作表现,展示评价等内容,欢迎下载使用。
五年级
课题
拼贴与绘画结合
总课时
7
教师
教学目标:
学习用不同材料进行拼贴组合的方法,创作有趣味的作品。学习用各种材料传达某种信息,表达不同感受的方法,透过拼贴和绘画的过程培养学生综合运用材料的能力,丰富艺术创作的语言。
学习重点、难点:
感受材料的丰富性,学习综合运用材料的方法。
如何大胆而巧妙地运用材料进行组合创作。
教学准备:
范作、课件、各种材料工具。
过程与方法
教师活动
一、激情引趣
1、教师出示利用不同布料,纸张制作的拼贴画。
2、教师提问:这些作品是用哪些材料和方法制作的。
3、教师板书课题,明确题意。
二、导趣求知
1、分析拼贴绘画表现的内容及形式特点。
教师出示范画。
教师提问:这些作品表现了什么内容?
教师提问:绘画与粘贴是如何结合的?
2、教师学生讨论制作方法。
教师补充:根据学生回答出示分步骤范画:(1)引导学生从拼摆过程中发现美丽的形象。(2)想象添画,教师出示多种方案。
三、创作表现
1、教师出示艺术家的拼贴艺术作品,以及学生作品。
2、教师引导学生说一说自己的创作想法。
3、教师巡视指导。
四、展示评价
1、教师展示学生作品。
2、教师组织学生谈谈你的收获与感受。
3、教师布置下节课准备用具。
学生活动
一、激情引趣
1、学生欣赏。
2、学生思考问题
指生回答:彩色纸、瓶盖、瓦楞纸等。
运用拼贴,添画的方法。
二、导趣求知
1、学生欣赏,思考问题。
指生回答。
2、小组讨论。
指生汇报:(1)把各种纸类、布类进行拼摆。
(2)用绘画的形式做背景。
三、创作表现
1、学生欣赏。观察介绍作品形式内容。
2、学生汇报。
学生创作表现。
四、展示评价
1、学生自评、互评。
2、学生交流汇报。
板
书
设
计
板
绘
拼 贴 与 绘 画 结 合
范画欣赏
教
学
回
顾
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