人教版英语四年级上册导学案设计Unit 1 导学案 3

第一单元课题：let`s talk (A)   课型：新授主备人：

学习目标：

1、理解并掌握句子：We have a new classroom. What’s in the classroom?；

2、会用near表示方位..

学习重点：会区分our 和my 的发音及用法..

 [课前尝试]

1、复习句型：This is…          I have…  

如：this is my new dog.      I have a dog , 

 2.练习说话：Where is it?    回答：It’s on/in/under/the …

3、把单词补充完整并翻译..

 w_nd_ _ (       )     d_ _r (      )     p_ct_ _ _(          )   

 b_ _rd (         )     l_ght (     )      cl_ssr_ _m (        )

[课堂探究]

老师提问：

  1、Who’s he?

2、What’s  in the classroom?

  3、Is the new classroom big?

4、Where is Sarah’s  picture?

[课后检测]

 1、结合实际情况用We have…说句子..

如：We have a new classroom.   We have many desks.

2、互相问一问对方的学习用具在什么位置..Where`s your pen? It`s…

3、将对话按顺序编号，使其成为一段完整的对话..

Xiao Ming, we have a new classroom

Hello, Li Hong.

Li Hong, this is our new classmate----Peter.

It’s near the window.

It’s so big!

Where is my picture?

Nice to meet you, too.

Hello, Xiao Ming.

Nice to meet you.

Let’s go and see.

Ok.

Wow!

[作业设计]

一、选择填空..

1. What colour is the ball?(    )

A.It’s big.       B. It’s blue.      C. It’s near the window.

2. What’s in your classroom?(    )

A.This is a desk.       b.It’s nice.

c.A board, two lights, many desks and chairs.

3. Where are your pencils? (    )

A. I have many bags.     B. They are heavy.    C. They are in my bag.

4. Where is my seat?(    )

A. It’s in the desk.     B. It’s near the window.

二、练习句子：We have…

第一单元课题：let`s lean A 课型：新授主备人：

学习目标：

1、理解句子： What’s in the classroom?

2、能够听、说、认、读classroom, window, door, picture, blackboard, light等单词..

学习重点：1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆..　

2．在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音..

[课前尝试]

1、与同桌说说你知道的文具单词..

2、把下列单词补充完整.. pe___cil,   ru___er,    b__g, b__ __k,   pencil-c__se,   era__er,  cra___on,   p___n

3、小组做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ?

[课堂探究]

老师提问：

1、How many pencils/pens…?

2、What’s in the classroom?

我能正确使用单数和复数进行回答..

[课后检测]

Listen, draw and say

1．根据下面内容在纸上作画..

所听内容：This is my classroom. What’s in the classroom?

A picture, two boards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs.

    2、说出自己所画的内容，核对答案..

    3、两人一组，看图做问答：What`s in the classroom?

[作业设计]

1.练习说话：What`s in the classroom? / bag/pencil-case?

2.说出下列短语的汉语意思open  the  door .      turn  on  the  light .    

sweep  the  floor  .               clean  the  window

put  up  the  picture  .                clean  the  board .

3.抄写单词..

第一单元课题：let’s spell(A)课题：新授主备人：

学习目标：1、学习书写英文字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee..

2、认读单词：cake, face, name,make.

学习重点：大写C和D, 小写b和d易混淆；大写B和E的笔顺

[课前尝试]

1、英汉互译..

开门-------------------          turn  on  the  light----------------

擦窗------------------           put  up  the  picture -------------

 clean  the  blackboard .-----------------------

2、背诵字母表..

3、看课本听录音跟读单词和字母..

[课堂探究]

  1、字母的读音和书写笔顺

2、What’s this?

3、what colour is it?

[课后检测]

 1、正确使用a和an..

It`s（） hand.    It`s （） apple.     It`s （） ant

2、游戏1：看谁找得快（找字母）

3、游戏2：给字母配对子

4、正确书写以下字母

D                                       E

a

C                                a

                             A             

B

[作业设计]

1、补充单词，并选几个喜欢的单词话把图画下来..

___at        ___ gg       ___ pple    ___uck      __all 

__eef        h___nd       ___esk      ___lephant              

2、选择

(   )1、Where is the teache`s office？     A: Forty--five

(   )2、Do you have a library ？         B:It‘s on the second floor..

(   )3、How are you ?                  C: Sure ,here you are

(   )4、 How many students are there in your class？  D: Yes，I  do..

(   )5、May I have a look?               E: Fine ,thank you

3、大声朗读单词

第一单元课题：  let`s learn(B)   课型：新技授主备人：

学习目标：

1、理解句子：This is my classroom The wall is white. The door is orange…；2、能够听、说、认、读单词：computer, teacher`s desk, fan, wall, floor

学习重点：1、复习色彩单词并运用修饰并描述教室..

          2、表达复数时be动词的运用

[课前尝试]

1、我们一起复习一下有关颜色的单词，把单词认真抄写一遍并翻译..

red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown

2、看课本，听录音，跟读单词和字母..

[课堂探究]

老师提问：

  1、 What`s in the classroom?

2、What`s this?

  3、What colour is the wall? What colour is the floor？

[课后检测]

1、观看课件画面回答，What colour is the fan/computer/teachers`s desk?

2、对课文中的句子进行扩展练习..

Look! This is my classroom. The wall is（　　） The floor is （　　　）

.The fan is （）green, . The computer is （）.

The teacher`s desk is（） .

[作业设计]

1、扩展对话练习..

　　如：This is my classroom. It`s so big. The door is yellow. The windows are green… I like my classroom.

3、找出不同类的一项.

（）1、A：teacher     B: student       C: go

（）2、A: floor         B: window       C: three

（）3、A: garden       B: playground   C: cake

（）4、A: fan          B: light           C: new

（）5、A:bed           B: computer      C: beautiful

第一单元课题：let`s talk（B）课型：新授主备人：

学习目标：

1 .掌握句子Let`s… 和Let me…及其表示赞同的回答：OK.和Thank you.

2.会认读词组：clean the classroom, clean the teacher’s desk, clean the windows, let me help you.

学习重点：会区分和正确使用Let`s…与Let me…

[课前尝试]

1、补充单词并翻译..

 Com __ __ter, (      )       tea__ __er’s desk,  (                 )

 f__n,   (          )        w___ll, (             )  

f__oor，(         )         w__n__ow, (         )      

 d__ __r,  (      )           p__ct__re, (         ) 

 bo__ _d,  (       )         l__g__t(            ）

练习说话：What’s in the classroom?   

[课堂探究]

 1、Who says: Let`s clean the classroom? (         )

    Who says : Let`s clean the teacher’s desk? (      )

2、Who wants to clean the windows. (            )

Who wants to help Mike?  (                 )

3、用Let`s…或Let me…说话..

[课后检测]

1、你能用Let’s…或Let me…说出多少个句子？

如：Let's learn. Let's do, Let's talk, Let's play.

2、以小组为单位运用本课所学知识自编情景对话，其他组进行评价..

3、根据A栏所给的内容在B栏中找到合适的答语..

  (     ) 1. Where’s my picture?               A. It’s nice.

  (     ) 2. Let me clean the windows.          B. OK.

  (     ) 3. Look at the picture.                C. A book.

  (     ) 4. What’s in the desk?                D. It’s near the window.

  (     ) 5. Can I use your book?               E. Sure.

[作业设计]

一、选择正确的答案

1、How many ___ are there in your family?  A：people  B： peoples  C: the people

2、Let ___ clean the room.       A: our     B: me        C: we

3、Where ___ the computer?     A: is       B: am        C:are

4、The picture is ___ the wall    A: in       B: on         C: at

5、Go ___ the classroom.       A: to       B: for         C/

6、Is this the pen?             A: Yes ,it does    B: No, it is    C: Yes .it is

7、____ school is cool         A:your      B: Your        C: you

8、We have two ____ .        A: fan       B: a fan        C: fans

9、Read books ____  the classroom .   A:  in     B: on     C: at

10、____is the computer?   It's on the teacher’s desk. 

A: Where       B: Which    C: What

二、听音读句子

第一单元课题：read and write （B）课型：新授主备人：

学习目标：

1、复习回顾三年级下册学过的Where is my car?中的句子；

1、认读单词：newspaper bag computer等单词并应用描述自己的教室..

学习重点：在四线格内书写句子；复习回顾如何提问和回答物体的位置..

 [课前尝试]

1、回答问题..

1) 想知道你的书在哪里时，你应该说：____________________         _

2）你想帮助别人打扫教室时，你会说________________________        ..

3）表达同意别人的观点和意见时，应怎样说 _________________________..

2、复习所学过的方位介词:on in at near..

3、练习提问物体位置的句子..

[课堂探究]

    1. 复习回顾学习用具和教室内物品的单词..

2.写一写，

电脑黑板

书包

讲桌

板凳课桌

3、画一画..　

      b___g                 d__sk             ch__ __ r  

      c_mp_ter              p_ncil               penc_l-c_se

[课后检测]

游戏1：看谁敲得快..( 听音敲相符的单词或图片)

游戏2：猜位置..(升降音量) 

3、单词竞赛：说出学习用具或者教室内有的物品的单词..

4、请你选出不同类的一项，并将其字母编号填到题前的括号里..
(          )1.A. desk    B.doctor    C.teacher
(          )2.A. good    B.great    C.computer
(          )3.A. school   B.cake     C.classroom
(          )4A. light     B.computer C.name
(          ) 5.A. cake    B. picture  C. hamburger

[作业设计]

1.抄写字母A-------I..

2．把所学单词综合在一起，进行归类..

人物；---------   ----------    -----------   -------------

动物：--------   ------------    -----------   ------------

食品；---------   ---------    ------------   ------------

用品：---------   -----------    ----------   -------------

第一单元课题：unit1：my classroom课型：复习（C）

主备人：

学习目标：1、听懂故事，了解故事内容..

          2、巩固所学内容..

学习重点：巩固本单元所学的单词和句子..

[课前尝试]

一、根据中文默写单词

1、黑板_______      2、电脑________   3、风扇________  

4、地板__________   5、画_________     6、教室_________ 

 7、窗户_______     8、讲桌_________   9、书包_________

10、门__________    11、灯________     12、墙__________

二、默写Aa 到I i 的大小写字母..

三、你能说出几个和教室有关的单词..

[课堂探究]

1、说话练习：

Let’s…              Let me…

2、分角色朗读Story time的故事

3、表演故事..

[课后检测]

一、选择题

（）1、——Hello, Mike.

           ——______ , Sarah. This is my sister.

A. Look         B. Now      C. Hi

 (     ) 2. _______ is your ruler?         ---- It’s on the chair.

        A. What         B. Where    C. Where’s

  (     ) 3. _______ in the classroom?     ---- Many desks and chairs.

        A. What         B. Where    C. What’s 

  (     ) 4.  ----Let’s clean the classroom.     ----_______

        A. Good job.      B. OK.     C. It’s nice.

  (     ) 5. How many ______ in your bags?

        A. pen           B. erasers         C. ruler   

  (     ) 6. Look at the picture.   ------_______

        A. It’s green.      B. Good idea.      C. It’s nice.

  (     ) 7. We have a _______ teacher.  What’s her name?

        A. new            B. short          C. tall

  (     ) 8. Let’s ______ the floor.

        A. sweep          B. open           C. put up

  (     ) 9. Sarah, please ______ the door.

        A. look           B. go             C. open

  (     ) 10. Thank you!     ---  _______.

        A. No.          B. You’re welcome.   C. You’re welcome.

 [作业设计] 把故事读给家人听..