部编人教版八年级化学(上册)期中检测题及答案

这是一份部编人教版八年级化学(上册)期中检测题及答案，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ）
A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
2、空气是人类生产活动的重要资源.下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气是纯净物 B．空气中可分离出氧气用于医疗急救
C．空气中含量最多的气体是二氧化碳 D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼
3、赏中华诗词，品生活之美.下列诗词中，不涉及化学变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．北国风光，千里冰封，万里雪飘
C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D．野火烧不尽，春风吹又生
4、下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加 D．在化学反应后其化学性质发生了变化
5、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子
B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水
C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
6、硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示.下列有关硼的说法正确的是（ ）
A．相对原子质量为10.81gB．属于金属元素
C．原子的核电荷数为5D．原子核外有6个电子
7、相同质量的H2、CH4和CO完全燃烧需要氧气的质量（ ）
A．CO最多，H2最少B．H2最多，CH4最少
C．H2最多，CO最少D．CH4最多，CO最少
8、人体内的一些液体正常pH范围如下，其中呈酸性的是（ ）
A．血浆7.35-7.45B．胆汁7.1-7.3
C．胃液0.9-1.5D．胰液7.5-8.0
9、在化学反应3A+B=2C+D中，若30g A和10g B恰好完全反应，生成5gD，且已知C的相对分子质量为70，则A的相对分子质量是（ ）
A．20B．26C．40D．60
10、在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ）
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②
11、1869年门捷列夫编制了元素周期表.硫元素也排列其中，其化合价分别为-2、0、+4，+6价，依次对应的化学式错误的是（ ）
A．H2S B．SC．SO2D．H2SO3
12、如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．检查装置的气密性
C．读出液体的体积 D．液体的取用
13、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ）
A．B．
C．D．
14、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ）
A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性
C．验证质量守恒定律 D．证明CO2密度比空气的大
15、小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）
A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论
16、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）
A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气
17、“加碘盐”中的“碘”是指（ ）
A．分子B．原子C．单质D．元素
18、下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是（ ）
A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒
19、将金属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后，溶液呈无色，继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液.根据上述实验分析，下列说法错误的是（ ）
A．金属活动性强弱顺序：M＞Cu＞Ag B．滤渣中可能有金属M
C．滤液中至少含有两种溶质 D．滤渣中一定有Ag
20、下列说法中正确的是（ ）
A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
二、填空题（共3小题，共12分）
1、写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型.
(1)空气中点燃木炭：___________，___________.
(2)水在通电条件下：___________，___________.
(3)市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰(CaO)接触，生成氢氧化钙（Ca(OH)2），___________，___________.
2、有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳中的一种，为区分它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧情况不变的是_________；使木条剧烈燃烧的是_________；使燃着的木条熄灭的是________和_________，要想区分这两种气体，应采用的方法是分别将两种气体通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊则为_________.
3、用化学符号填空
（1）2个氮原子 _________
（2）碳酸根离子___________
（2）3个氧分子__________
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价__________
（5）镁离子__________
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、(一)在学习空气的的成分及氧气的性质时做了如下实验，请完成下列问题：
(1)如图A所示，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子，可能导致的后果是___________，铁丝前端系一根火柴是为了___________；铁丝在氧气中燃烧的现象是___________；反应的化学方程式为___________.
(2)如图B所示，用量筒量取43mL水，俯视读数，所量取水的实际体积___________(填“大于”、“小于”或“等于”)43mL.
(3)如图C所示，红磷必须过量的原因是___________，标志该实验成功的现象是___________，测定空气中氧气的含量时，装置的气密性不好，所测得的氧气体积将___________(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(二)如下图所示，在实验室里也可以用来收集气体，请回答下列问题：
(1)若用排空气法收集氧气，则氧气应从___________端导管通入，若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在___________端导管口处；
(2)若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从___________端导管通入.
2、某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ，红磷着火点为240℃ ，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应.他按下图所示装置进行对比实验：
（1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是：铜片上的白磷___________（填“燃烧”或“不燃烧”），铜片上的红磷 ___________ ，该现象说明燃烧条件之一是________________________________ ；80℃条件下，A装置水中的白磷______，在通氧气时，B装置热水中的白磷_____________，该现象说明可燃物通常需要在有______的条件下才燃烧.
（2）图A与图B所示实验相比，图________ 装置符合环保要求.
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、食醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸.醋酸的化学式为CH3COOH.请回答：
（1）该醋酸由_________种元素组成.
（2）一个醋酸分子中含__________个原子.
（3）该醋酸中碳元素与氢元素的质量比为__________.（最简整数比）
（4）醋酸中氧元素所质量分数是__________？（计算结果精确到0.1%，用规范格式书写具体计算过程）
2、实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图：请回答：
（1）反应生成氧气的质量为_____g.
（2）参加反应的过氧化氢的质量是多少_____？
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、A
2、B
3、B
4、B
5、D
6、C
7、C
8、C
9、C
10、C
11、D
12、B
13、B
14、C
15、C
16、D
17、D
18、D
19、B
20、B
二、填空题（共3小题，共12分）
1、 化合反应 分解反应 化合反应
2、空气 氧气 氮气 二氧化碳 二氧化碳
3、2N 3O2 Mg2+
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、炸裂集气瓶底 引燃铁丝 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体物质 小于 使氧气完全反应 冷却后打开止水夹，烧杯中水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气的五分之一 偏小 A B B
2、燃烧 不燃烧 温度达到着火点 不燃烧 燃烧 氧气 B
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）3（2）8（3）6:1（4）53.3%
2、（1）1.6g（2）3.4g