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    江苏省徐州市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版 含答案)
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    江苏省徐州市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版 含答案)

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    这是一份江苏省徐州市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版 含答案),共7页。试卷主要包含了判断注音的正误,默写古诗文,根据语境作答,用斜线“/”给下面句子断句等内容,欢迎下载使用。

    —积累与运用(25分)
    1.判断注音的正误(用“√”或“×”)或根据拼音写汉字。(8分)
    感慨(kǎi)热忱(zhen)惩戒(chéng)随声附和(hé)
    安xiáng怂yǒngquán伏hài人听闻
    2.默写古诗文。(10分)
    (1)______,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
    (2)河流大野犹嫌束,______。(谭嗣同《潼关》)
    (3)______,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
    (4)______,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
    (5)非学无以广才,非志无以成学。______,______。(诸葛亮《诚子书》)
    (6)《次北固山下》揭示出新旧交替的变化规律,给人以乐观向上的鼓舞力量的一句话是:______,______。
    (7)我国正处在百年未遇的大变局中,如何完善中国与世界各国的关系,促进中华文明与世界文明的互动发展,就显得格外重要。《论语>十二章》中“______,______”这句话不仅适于处理人与人之间的关系,也适于处理国与国之间的关系。
    3.根据语境作答。(4分)
    漫步雨林,看藤萝缠统,听溪水潺潺。巨蜥在觅食,水獭躺在喝水,长臂猿在树冠高歌,鹦哥岭树蛙趴在与它皮肤一样春意盎然的树叶上……在这里,可爱的动物自由自在,可怕的动物也变得可爱,因为这是它们的家园。雨林里的乔木为了争取足够的阳光,拼命向上生长,又为了让自己在风雨中不至于轻易折断和吸收更多养料而形成了巨大的板根。而藤本植物则攀爬到参天古树的树冠上,或者附生在树枝上,以一种“打不过就加入”的智慧为雨林增添了别样的( )。在热带雨林,眼前的树从来不会只是一棵树,它们互相竞争也彼此合作,互相成就又残酷掠夺。当我们漫步其间,会忍不住( )大自然的伟大和人类的渺小,更会让人珍惜我们已经得到的馈赠。
    (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)
    美丽 魅力慨叹 赞吸
    (2)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。(2分)
    4.下列文学和文化常识表述正确的一项是(3分)
    A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,这是一部志人文言散文集。
    B.《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集,共10篇,原题为《旧事重提》。作品记述的都是作者童年时期的生活和求学经历,追忆了很多让作者难以忘怀的往事。
    C.《植树的牧羊人》《再塑生命的人》《皇帝的新装》《秋天的怀念》这四篇文章的作者分别是让·乔诺、海伦,凯勒、安徒生和史铁生。
    D.古人有谦称和敬称,《陈太丘与友期》中的“尊君”是尊称对方的父亲,“家君”是谦称自己的父亲。“令尊”是尊称对方的母亲,“家母”是谦称自己的母亲。
    二阅读(52分)
    (一)阅读蒲松龄的《狼》,完成5~8题。(12分)
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狠不敢前,眈眈相向。
    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
    狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
    5.用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)(2分)
    狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉?
    6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)
    A.①一狼得骨止②止增笑耳
    B.①目似瞑,意暇甚②意将隧入以攻其后也
    C.①方欲行②夫君子之行
    D.①太丘舍去②一狼径去
    7.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。(4分)
    (1)屠大窘,恐前后受其敌。
    (2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
    8.本文中狼的形象不但凶狠而且______,但最终仍被屠户杀死。请你从两个方面赞美一下这位屠夫。(3分)
    (二)阅读古诗,完成第9~10题。(5分)
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    李白
    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
    9.这首诗的开头使用“杨花、子规”两个意象,既点明了季节是______,同时渲染了______的气氛。(2分)
    10.请简要赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句诗。(3分)
    (三)阅读名著选段,完成11-13题。(10分)
    选段一
    大圣按落云头,鼓掌大笑道:“造化!造化!自从归顺唐僧,做了和尚,他每每劝我话道:‘千日行善,善犹不足;一日行恶,恶自有余。’真有此话!我跟着他打杀几个妖精,他就怪我行凶;今日来家,却结果了这许多猎户。”叫:“小的们,出来!”那群猴,狂风过去,听得大圣呼唤,一个个跳将出来。大圣道:“你们去南山下,把那打死的猎户衣服,剥得来家,洗净血述,穿了遮寒;把死人的尸首,都推在那万丈深潭里;把死倒的马,拖将来,剩了皮,做靴穿,将肉腌着慢慢的食用;把那些弓箭枪刀,与你们躁演武艺;将那杂色旗号,收来我用。”群猴一个个领诺。那大圣把旗拆洗,总斗做一面杂彩花旗,上写着“重修花果山,复整水帘洞,齐天大圣”十四字,竖起杆子,将旗柱于洞外,逐日招魔聚兽,积草屯粮,不题“和尚”二字。他的人情又大,手段又高,便去四海龙王借些甘霖仙水,把山洗青了。前栽榆柳,后种松楠,桃李枣棒,无所不备,逍遥自在,乐业安居不题。
    选段二
    行者见说起菩萨,却有三分儿转意道:“兄弟,既这等说,我且不打你,你却老实说,不要瞒我。那唐僧在那里有难,你却来此哄我?”八戒道:“哥呵,没甚难处,实是想你。”行者骂道:“这个好打的夯货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师父步步有难,处处该灾,你趁早儿告诵我,免打!”八戒闻得此言,叩头上告道:“哥呵,分明要瞒着你,请你去的,不期你这等样灵。饶我打,放我起来说罢。”行者道:“也罢,起来说!”
    选自《西游记》江苏人民出版社)
    11.语段一中“打杀几个妖精,就怪我行凶”具体指的是什么事?“结果了许多猎户”原因是什么?(2分)
    12.结合这两个选段,分析孙悟空的性格特点。(3分)
    13.孙悟空在花果山逍遥自在,为何又重回取经队伍,请你结合前后情节对此进行分析。(5分)
    (四)阅读下文,完成14-16题.(7分)
    一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
    我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
    我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
    妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”
    张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
    于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,如没找到。它真是“畏罪潜逃”了,我以为。
    三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
    它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
    我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
    隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
    我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉工一只不能说话辩诉的动物,想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针!
    我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
    两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
    我永无改正我的过失的机会了!
    自此,我家永不养猫。
    14.文中画线句子属于什么描写?作者抒发了哪些情感?(2分)
    15.“它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟腿了”中的“好像”“一定”有什么表达效果?(3分)
    16.为什么我对于它的亡失比以前两只猫的亡失更难过的多?在此,你读到了一个怎样的“我”?(2分)
    (五)阅读散文,完成17~20题。(18分)
    栀子花,开呀开
    汤素兰
    ①跟城里人不同,我们乡下人不需要种花。山坡上,田野边,春夏秋冬,四时八节,漫山遍野的草木都是我们种的花。
    ②然而小时候,我家院子里曾种过一丛栀子花。
    ③栀子花的叶子很浓密,那些椭圆形的叶子,每一片差不多有三指宽,叶片厚实,两片或三四片叶子组成一轮。一根枝条上长着好几轮叶片,它们密密实实地挤在一起,将栀子花丛围得像一张绿色的大圆来,于是,那些开在绿叶间的栀子花,就像摆在桌子上的一碗碗美食。
    ④栀子花花期很长,从五月可以一直开到八月。但五月的栀子花开得最盛,花朵也最大。韩愈有诗“芭蕉叶大栀子肥”,这个“肥”字用得真好,当然,也只有五月的栀子花,而且是像我家院子里那样的大花栀子,才当得起这个“肥"字。
    ⑤进入五月,南方而水渐多,万物生长,蛙鸣鸟叫,天空和太地上的一切都热闹起来,栀子花也赶着趟地盛开。每天清展,栀子花的清香会随了微风从窗户飘进屋内,把我唤醒,闻着花香,我便知道,院子里又有新的栀子花开了。我赶紧从床上爬起来,去摘栀子花这是我每天的“早课”。
    ⑥然而,蜜蜂和蝴蝶总是起得比我早,等我赶到的时候,它们早已经围在这绿色的餐来上,嗡嗡嗡地闹成一片,争先恐后地品尝那一朵朵新鲜的栀子花。这花可不是给它们吃的!我赶紧冲过去摘那些新鲜的栀子花,生怕慢一点,它们就会把栀子花吃掉了。
    ⑦那时候,我家院子里的栀子花不是用来观赏的,我把它们摘下来也不是要插在瓶子里闻花香,而是用来做菜吃。母亲把我每天摘下来的栀子花用开水焯一下,放入清水中浸泡半天,然后沥干水,加入青椒或者红椒,用大火爆炒,便是一碗菜,够全家人吃一顿。
    ⑧那丛栀子花在院子西边,靠着院墙边的土墈。下大雨的时候,雨水常把土墈上的泥沙冲下来,积在院墙的阳沟里。每次大雨过后,爷爷总要清理阳沟,把那些冲积下来的沙土堆在栀子花丛周围,日积月累,那儿便比院子略高,土质也变得松软肥厚。
    ⑨我家屋后的山坡上也有栀子花。也许是因为山坡上的土层贫瘠,这里的栀子花丛虽然多,但每丛都不大,叶片不如院子里的栀子厚实,绿得也没有那么深,带一点点黄色。院子里的栀子花是重瓣的,山坡上的栀子花是单瓣的。如果将花丛比作桌子,院子里的大栀子花丛是大圆桌,山坡上的栀子花丛就像小茶几。如果用餐具的大小来比,院子里的大栀子花每一朵都有我们平时盛饭的饭碗大,又深又结实;而山坡上的栀子花像小茶碟,六片花瓣围成一个图,像浅浅的小小的白色碟子放在小几上,倒也十分般配。不过,它们的花朵虽小,但每一丛花儿开得多,相比院子里的大栀子花东一朵西一朵孤单单地开,山坡上的栀子花挤挤挨挨,吵吵嚷嚷,完全是一副热闹非凡的样子。
    ⑩山上的栀子花会结出纺锤形的小果子。果子起先是像叶子一样的绿色,等到秋天,果子成熟了,就会变成金红色。它们小小的果壳上还有几条棱,恰似巧手扎出来的红灯笼,缀在绿叶丛中,玲珑而又喜气。在秋高气爽的日子里,我会把这些红灯笼一颗颗摘下来,晒干,卖给药店换钱。这是我的小秋收。
    ⑪如今,老家的房子经过几次改造,已不复从前的模样,院子里没有了当年的栀子花。屋后的山坡,从前的山路长满杂树芒草,不能容人通过,山上林木丰茂,遮天蔽日,没有了喜光的黄栀子的生长空间,成了野生动物们的乐园。但那一朵朵洁白的栀子花,永远盛开在我的童年。虽然隔了遥远的时空,我闭上眼睛,屏住呼吸,仿佛又唤到了栀子花的清香。
    (选自《光明日报》2021年9月17日 有删改)
    17.我家院子里的栀子花与山上的栀子花各有什么特点?(4分)
    18.赏析下面的句子。(6分)
    (1)进入五月,南方而水渐多,万物生长,蛙鸣鸟叫,天空和大地上的一切都热闹起来,栀子花也赶着趟地盛开。(从修辞角度赏析)
    (2)母亲把我每天摘下来的栀子花用开水焯一下,放入清水中浸泡半天,然后沥干水,加入青椒或者红椒,用大火爆炒,便是一碗菜,够全家人吃一顿。(从人物描写角度赏析)
    19.文章写栀子花,第⑥段却写蜜蜂和蝴蝶,这一段能否删去,为什么?(2分)
    20.作者在文章结尾抒发了哪些情感?请结合具体语句分析。(6分)
    三作文(63分)
    21.(63分,含书写分3分)
    题目:
    ①这一次,我流泪了
    ②这一次,我不流泪
    要求:
    ①任选一个题目写一篇记叙文,要有自己的经历、体验和感悟;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③600字左右;④文中不得出现真实姓名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、力求美观。
    徐州市2021-2022学年度第一学期期末抽烫
    七年级语文试题参考答案
    一、积累与运用(25分)
    1.(8分)√×√×详恿蜷骇
    2.(10分,每空1分,错一个字该空不得分)(1)夜阑卧听风吹雨(2)山入潼关不解平(3)自古逢秋悲寂寥(4)何当共剪西窗烛(5)淫慢则不能励精,险躁则不能治性(6)海日生残夜,江春入旧年(7)择其善者而从之,其不善者而改之
    3(4分)(1)(2分)魅力 慨叹(2)(2分)在热带雨林,眼前的树从来不会只是一棵树,它们互相竞争也彼此合作,残酷掠夺又互相成就。
    4.(3分)C(A中“文言散文集错误”,应该是小说集;B并不都是童年时期生活和求学的经历;D“令尊”对方父亲的尊称)
    二、阅读(52分)
    (一)(12分)
    5.(2分)狼亦黠矣/而顷刻两毙/禽兽之变诈几何哉?
    6.(3分)D(A停止,仅仅:B神情,想要;C前行,品行)
    7.(4分)(1)(2分)屠户感到处境危急,担心前面后面受到狼攻击。(2)(2分)他才领悟到前面的狼假装睡觉,原来是(或:大概是)用来诱引敌人的。
    8.(3分)狡诈或者贪婪都可以。(1分)屠户有勇有谋,做事果断,能够捉住时机、沉着冷静。(写出两方面即可得2分)
    (二)(5分)
    9.(2分)暮春 愁苦、凄凉
    10.(3分)运用了拟人的修辞手法(1分),将明月人格化,把它看成知心的信使,会带着愁心与友人共赴那遥远的夜郎(1分),抒发了对友人的同情、牵挂与思念(答出一种情感即可得1分)
    或情景交融(1分),把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起(1分),抒发了对友人的同情、牵挂与思念(答出一种情感即可得1分)。
    (三)(10分)
    11.(2分)指的是孙悟空三打白骨精后被唐僧驱逐的事;孙悟空回到花果山发现猎户把猴子剥皮别骨当作下饭使用,或者作为杂耍。(每一问1分)
    12.(3分)从孙悟空杀死许多猎户,可以看出他嫉恶如仇、爱憎分明;从“孙悟空身回水帘洞,心逐取经僧”可以看出孙悟空的忠心耿耿、真心向佛;从孙悟空识破八戒骗他可以看出他有勇有谋。(写出一点得1分)
    13.(5分)恰逢师父有难,猪八戒智激孙悟空求救(1分);孙悟空重情重义,心系唐僧,忠心耿耿(2分);孙悟空此时已有取经的信念,意志坚定,真心向佛(2分)
    (四)(7分)
    14.(2分)心理描写(1分),悔恨、自贵、愧疚(1分)。
    15.(3分)“好像”,好像表示猜测,“一定”表示肯定。(1分)作者正是通过这个“好像”判定了猫的罪行,突出了我的主观臆断(1分),表现了我的后悔、愧疚与自责(1分)。
    16.(2分)因为第三只猫的死亡是因为我的偏见、主观臆断与粗暴造成的,而且永远无法补救(1分),“我”是一个勇于反思、严于律已、具有悲悯之心、仁爱之心的人。(答出一点即可得1分)
    (五)(18分)
    17.(4分)院子里的花肥、大、结实、零散、可以做菜吃,山上的栀子多、花小、密集,每一丛花开得多、可以作为药。(每一个2分,答出一点得1分)
    18.(6分)
    (1)运用了拟人的修辞手法(1分),赋予栀子花人的特征,生动写出了栀子花开得繁茂、富有生机的情景(1分),让人产生愉悦感,表达作者对栀子开花的喜悦与期盼(1分)。
    (2)运用动作描写(1分),细致地写出做栀子花菜娴熟的过程,富有表现力(1分),如临其境又让人感觉生活的美好,表达了作者对母亲的赞美(或:对童年温馨生活的怀念)。(1分)
    19.(2分)不能删去。作者是通过写蜜蜂和蝴蝶进行侧面烘托(1分),突出花的新鲜、美、多,也让文章增加了情趣(1分)
    20.(6分)
    (1)“老家的房子经过几次改造,已不复从前的模样,院子里没有了当年的栀子花”这一句表达了作者的惋惜与遗憾之情。(2分)
    (2)“但那一朵朵洁白的栀子花,永远盛开在我的童年”,这一句表达了作者对童年美好、温馨时光的怀念。(2分)
    (3)“虽然隔了遥远的时空,我闭上眼睛,屏住呼吸,仿佛又嗅到了栀子花的清香”这一句表达了作者对故乡深深的思念。(2分)(不能结合语句只分析感情,得一半分)。
    三、作文(63分,含书写分3分)
    21.从内容、结构、语言三方面综合评价,参照下列标准评分。
    根据学生的具体情况,切入分控制在45分(不包括书写分)。
    一类卷:54-60分(90-100)(以57分为基准分)
    内容充实,思路清晰,语言流畅、生动。(内容有新意,构思有创意,语言美感强的,可以得满分。)
    二类卷:45-53分(75-89)(以49分为基准分)
    内容比较充实,结构完整,条理清楚,语言通顾。
    三类卷:36-44分(60-74)(以39分为基准分)
    内容具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。
    四类卷:36分以下(60分以下)
    或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。
    书写(3分)卷面整洁,书写美观得3分;卷面工整,书写认真得2分;卷面一般,字迹清楚得1分;卷面较乱,书写潦草不得分。
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