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2020-2021学年福建省莆田市九年级上学期期中化学试题（含答案与解析）
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这是一份2020-2021学年福建省莆田市九年级上学期期中化学试题（含答案与解析），共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，推断题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（ ）
A．蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应
B．蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
C．蜡烛的燃烧是物理变化
D．蜡烛受热熔化是物理变化
2．下列化学方程式正确的是（ ）
A．S+O2SO2↑B．Mg+O2MgO2
C．P+O2PO2D．4Al+3O22Al2O3
3．市场上有“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、硒、钙”指的是（ ）
A．原子B．分子C．单质D．元素
4．学校的元旦联欢会上，晶晶同学表演了“水能生火”的魔术。该反应原理为： 2X＋2Na2O2=4NaOH＋O2↑，则X的化学式为（ ）
A．Na2OB．H2OC．O2D．H2O2
5．下列关于实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
6．下列化学符号书写不正确的是（ ）
A．两个氢原子：2HB．镁元素的化合价+2价：Mg2+
C．3个氧分子：3O2D．氯化钙的化学式：CaCl2
7．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，有关K2Cr2O7的说法中正确的是（ ）
A．K2Cr2O7的相对分子质量为 294 g
B．K2Cr2O7是氧化物
C．K2Cr2O7中 K、Cr、O 元素的质量比为 39：52：56
D．K2Cr2O7中有11个原子
8．下列物质属于纯净物的是
A．白酒B．二氧化碳
C．矿泉水D．洁净的空气
9．一定质量的A、B、C、D四种物质放入密闭的容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列选项叙述不正确的是（ ）
A．m的值为1.2
B．该反应的基本反应类型为化合反应
C．A、B在该化学变化中的质量比为3:5
D．D一定是该反应的催化剂
10．对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）， 分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰对氯酸钾产生氧气的速率没有影响
D．反应时间较长的是高锰酸钾
二、填空题
11．用化学符号填空：
①地壳中含量最高元素的是_________；
②能使带火星的木条复燃的是_________；
③能使澄清石灰水变浑浊的气体是________；
④3个水分子____________；
⑤2个铝原子__________ ；
⑥硫酸亚铁______________。
12．结合下列图示回答问题
（1）写出一条从图 A 中获得与数字有关的信息：_________。
（2）铬属于____（填“金属”或“非金属”）元素，硫酸铬的化学式Cr2（SO4）3，则铬的化合价为_______。
（3）B—E 中属于阳离子的是___________（填序号，下同）；属于同一种元素的是___________。
（4）F 在化学变化中容易___________（填“得到”或“失去”）电子形成___________（填化学符号），E 和 F 组成的物质的化学式是______________。
13．配平化学方程式：
（1）____C2H6 + ____ O2 ____CO2+____H2O
（2）____Al + ____Fe3O4 ____Al2O3 + ____Fe
三、流程题
14．水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：
回答下列问题：
（1）过滤池与实验室中的过滤原理相同，过滤中玻璃棒的作用是：_________，吸附池内常用_________吸附色素和异味。
（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应 Cl2+H2O=HCl+HClO ， HClO中氯元素的化合价为___________。
（3）某同学取自来水于试管中，加入适量_______________，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于_____________（填“硬水”或“软水”）。在日常生活中，常采用____________的方法降低水的硬度。
（4）如图是进行电解水实验，试管 a 中产生的气体是___________，此反应的化学方程式：_____________。
四、推断题
15．A、B、D 是初中化学常见的物质。图示的四种物质中均含有同一种元素，它们之间的部分转化关系如下图所示。回答下列问题：
（1）写出A的化学式：_______________，B的化学式：_______________。
（2）写出AB的化学方程式：______________。
五、实验题
16．化学是以实验为基础的学科,下列是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。
（1）实验一：测定空气中氧气体积分数时,打开止水夹后观察到的现象是 ____ ,该实验得出的结论是氧气约占1/5,若测量结果偏小的原因可能是 __________ （只答一条）。
（2）实验二：集气瓶内放少量水的目的是 _______ 。该实验的具体操作是:把光亮的细铁丝盘成螺旋状,点燃铁丝末端绑的木条,最后缓慢插入集气瓶中。写出该反应的化学方程式 ___________ 。
（3）实验三：某化学小组同学验证质量守恒定律的实验。
①甲同学用A装置验证质量守恒定律的实验中小气球的作用是 ________ ，反应结束后，能得出质量守恒定律实验结论的现象是 _________ （填序号）。
a.白磷燃烧产生大量白烟 b.气球先变大后变小 c.反应前后天平始终平衡
②乙同学用B装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图B将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，观察到： _________ 的现象， 反应的化学方程式是 ____________ 。一段时间后再把烧杯放在天平上，最后天平的指针 ________ （填字母序号）。
a．偏左 b．偏右 c．指分度盘中央 d．无法预测
六、科学探究题
17．（探究一）利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____．②_____．
（2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式_____．收集装置为_____．
（3）用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____ （选填“a”或“b”）处．
（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是_____，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_____．
（探究二）探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验（其他可能影响因素均控制相同）：
（1）请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的化学方程式：_____
（2）若T3_____ （选填“＞”、“＝”或“＜”）T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解．
（3）若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_____ 进行比较，得出结论．
七、计算题
18．中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池,其反应原理可表示为:2Li+O2 Li2O2。若要制得46g的 Li2O2 ，需要锂的质量是多少
物质
A
B
C
D
反应前的质量/g
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后的质量/g
5.2
m
7.2
2.8
实验编号
实验药品
分解温度（℃）
实验④
1.2g KClO3
T1
实验⑤
1.2g KClO3、0.5g MnO2
T2
实验⑥
1.2g KClO3、0.5g Fe2O3
T3
参考答案
1．C
【详解】
A. 蜡烛燃烧过程中，蜡烛与氧气发生化学反应生成二氧化碳和水，选项A正确；
B. 蜡烛在空气中充分燃烧时生成水和二氧化碳，选项B正确；
C. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，选项C不正确；
D. 蜡烛受热熔化过程中，只是石蜡的状态发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项D正确。故选C。
2．D
【详解】
A、反应物有气体，生成物有气体，不能标气体符号，正确为S+O2SO2，故A不正确；
B、生成物书写错误，正确为2Mg+O22MgO，故B不正确；
C、生成物书写错误，正确为4P+5O22P2O5，故C不正确；
D、书写正确，4Al+3O22Al2O3，故D正确。故选D。
3．D
【详解】
“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品中的“碘、硒、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、硒、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关；
故选：D。
4．B
【详解】
根据反应化学方程式可知反应后含有4个钠原子，6个氧原子，4个氢原子，反应前此时含有4个钠原子，4个氧原子，因此还应有2个氧原子和4个氢原子，提出公因数2后则可组成水分子，所以X为H2O，故选B。
5．C
【详解】
A．木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体，故选项A错误；
B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项B错误；
C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项C正确；
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在空气中不能燃烧，故选项D错误。
故选C。
【点睛】
在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。
6．B
【详解】
A、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子为2H，选项A正确；
B、镁元素化合价为+2价，化合价应该位于元素符号正上方，且正号在价位数正前方，而镁离子符号才是Mg2+，选项B不正确；
C、分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，所以3个氧气分子为3O2，选项C正确；
D、氯化钙中钙元素为+2价，氯元素为-1价，根据十字交叉法书写化学式为CaCl2，选项D正确。故选B。
7．C
【详解】
A．K2Cr2O7相对分子质量=39×2+52×2+16×7=294，相对分子质量单位是“1”，不是“g”，故选项A说法错误；
B．氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。K2Cr2O7是由钾、铬、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项B说法错误；
C．K2Cr2O7中K、Cr、O元素的质量比为（39×2）：（52×2）：（16×7）=39:52:56，故选项C说法正确；
D．K2Cr2O7是由K+和Cr2O72-构成的，不是由分子构成的，分子是由原子构成的，不能说K2Cr2O7中有11个原子，故选项D说法错误。
故选C。
【点睛】
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
8．B
【分析】
本题考查物质的分类，根据纯净物中只含有一种物质、混合物中含有不同种物质分析。
【详解】
A、白酒中含有水、酒精等物质，属于混合物，故 A 错误。
B、二氧化碳中只含有一种物质，是纯净物，故 B 正确。
C、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故 C 错误。
D、洁净的空气中含有氧气、氮气等多种气体，属于混合物，故 D 错误。
故选：B。
9．D
【详解】
A、根据质量守恒定律，6.4+3.2+4.0+2.8=5.2+m+7.2+2.8，m=1.2，选项A正确；
B、A和B质量减少，C质量增加，D质量不变，则该反应可能是A与B在D催化作用下反应生成C，符合多变一特点，为化合反应，选项B正确；
C、A减少质量=6.4-5.2=1.2，B减少质量=3.2-1,2=2.0，所以参与反应的A与B质量比=1.2:2.0=3:5，选项C正确；
D、D的质量不发生变化，但是没有证明化学性质是否发生变化，因此不能判断是否为催化剂，选项D不正确。故选D。
10．B
【详解】
A．观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，而氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热较长一段时间才能分解产生氧气，故选项A不正确；
B．由2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO32KCl+3O2↑可知，每分解316份质量的高锰酸钾，产生32份质量的氧气，每分解245份质量的氯酸钾，产生96份质量的氧气，相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料好，故选项B正确；
C．二氧化锰在氯酸钾制取氧气的这个反应中作催化剂，能加快氯酸钾的分解速率，故选项C不正确；
D．由图示可知，反应时间较长的氯酸钾，故选项D不正确。
故选B。
【点睛】
本题考查氧气的实验室制法，属结合图象问题的考查，注重学生的识图和分析能力的考查，属综合性题目。
11．O O2 CO2 3H2O 2Al FeSO4
【详解】
①地壳中含量最高的元素是氧元素，根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，其元素符号为O；故填：O；
②氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃的是氧气，其化学式为O2；故填：O2；
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其化学式为CO2；故填：CO2；
④由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个水分子可表示为：3H2O；故填：3H2O；
⑤由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铝原子表示为：2Al；故填：2Al；
⑥硫酸亚铁中铁元素显+2价，硫酸根离子显-2价，其化学式为：FeSO4；故填：FeSO4。
12．铬原子相对原子质量为52.00（或铬原子原子序数为24或铬原子核内质子数为24） 金属 +3 B CD 得到 Cl- NaCl
【详解】
（1）A为铬元素在周期表中的信息示意图，左上角数字表示原子序数，原子序数与核内质子数相等，下方数字表示相对原子质量；
故答案为：铬原子相对原子质量为52.00（或铬原子原子序数为24或铬原子核内质子数为24）。
（2）铬为金字旁汉字，所以属于金属元素；硫酸根为-2价，根据化合物显中性原则，设铬的化合价为x，则x×2+（-2）×3=0，x=+3；
故答案为：金属；+3。
（3）阳离子则是核内质子数多于核外电子数，符合此要求的只有B；属于同一元素则核内质子数相同，符合此要求为CD；
故答案为：B；CD。
（4）F最外层电子数为7，大于4，所以容易得到电子，核内质子数为17，所以氯元素，得到电子变为氯离子，带一个单位负电荷，所以为Cl-；E核内质子数为11，所以为钠元素，两种元素组成氯化钠，化学式为NaCl；
故答案为：得到；Cl-；NaCl。
13．2 7 4 6 8 3 4 9
【详解】
（1）适合用最小公倍数法配平的原子有碳原子和氢原子，先配平最小公倍数大的氢原子（最小公倍数是6），确定C2H6和H2O 的化学计量数分别是1、3，在确定CO2的化学计量数是2，O2的化学计量数是，即C2H6+O22CO2+3H2O，最后将各个化学计量数都乘以2，即得2C2H6+7O24CO2+6H2O。
（2）三种原子都适合用最小公倍数法配平，先配平最小公倍数最大的氧原子，确定Fe3O4和Al2O3的化学计量数分别是3、4，再确定Al和Fe的化学计量数分别是8、9，即得8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe。
14．引流 活性炭 +1价 肥皂水 硬水 煮沸 氢气（或H2） 2H2O2H2↑+O2↑
【分析】
（1）根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，吸附色素和异味的物质应具有吸附性，进行分析解答；
（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答；
（3）根据硬水和软水的检验方法，进行分析解答；
（4）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1:2，据此结合题意进行分析解答。
【详解】
（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出；活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可用于吸附池内吸附色素和异味；故填：引流；活性炭；
（2）氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1价；故填：+1价；
（3）取自来水于试管中，加入适量肥皂水振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水；煮沸能除去水中的一些可溶性钙镁化合物，在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；故填：肥皂水；硬水；煮沸；
（4）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1:2，试管a中产生的气体多，是氢气；水通电分解生成氧气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；故填：氢气（或H2）；2H2O2H2↑+O2↑；
【点睛】
本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）等是正确解答本题的关键。
15．H2O2 H2O
【分析】
A、B、D和二氧化碳都含有相同元素，而二氧化碳含有碳和氧元素，含有碳元素的物质没有在通电条件下反应的物质，含有氧元素的物质水，可在通电条件下反应生成氧气和氢气，所以B为水，所以含有的相同元素为氧元素，D含有氧元素，并且是水在通电条件下生成，所以D为氧气，A生成水和氧气，则A为过氧化氢，所以可知：A为过氧化氢，B为水，D为氧气。
【详解】
（1）根据分析可知A为过氧化氢，所以化学式为H2O2，B为水，所以化学式为H2O；
（2）A过氧化氢生成B水的化学方程式则是过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为。
16．烧杯水倒吸入集气瓶，集气瓶内液面上升1个刻度 未等到集气瓶降温至室温（或集气瓶漏气） 防止集气瓶瓶底炸裂 平衡内部压强，避免橡胶塞被弹出 c 倒入硫酸铜溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面有红固体析出 c
【详解】
（1）红磷燃烧消耗氧气，内部气体减少，压强减小，外部大气压将水压入集气瓶，而氧气约占空气体积五分之一，所以此时进入水的体积约占集气瓶内残留空间体积的五分之一，所以液面上升了1刻度；
实验结果偏小，说明内部压强未下降至最小，若反应后没等到温度降至室温，则内部温度升高，压强增大，造成实验结果偏小，另外若装置漏气，则有气体混入，造成内部压强增大，造成实验结果偏小，任选一个答案回答即可；
故答案为：烧杯水倒吸入集气瓶，集气瓶内液面上升1个刻度；未等到集气瓶降温至室温（或集气瓶漏气）。
（2）铁丝燃烧后生成固体四氧化三铁，温度较高，若直接接触瓶底，则集气瓶瓶底局部过热，容易炸裂，所以留有少量水，避免集气瓶瓶底炸裂；
铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为；
故答案为：防止集气瓶瓶底炸裂；。
（3）①白磷燃烧，放出热量，内部温度升高，造成压强增大，若不增加气球改变内部气体体积，维持压强平衡，则密封的橡胶塞溶于被弹出，造成生成物损失，无法验证质量守恒定律；
得出质量守恒定律需要得出反应前后质量不变，而质量反应前后不变，则是天平保持平衡，故选c；
故答案为：平衡内部压强，避免橡胶塞被弹出；c。
②铁与硫酸铜反应后生成硫酸亚铁和铜，则溶液有蓝色变为浅绿色，铜为红色固体，因此可以看到铁钉表面有红色固体析出；
书写化学方程式注意配平，所以该反应化学方程式为；反应过程没有气体逸出，反应前后质量遵循质量守恒定律，所以放到天平仍然保持平衡，指针在中央，故选c；
故答案为：倒入硫酸铜溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面有红固体析出；；c。
17．酒精灯 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CF a 过氧化氢溶液 用手攥紧塑料管的下端，使液体与固体接触 2KClO32KCl+3O2↑ ＜ 相同时间产生氧气体积的大小
【分析】
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
【详解】
[探究一]（1）题中标有序号的仪器名称：①是酒精灯，②是水槽.
（2）装置B是固固加热型装置，暗紫色固体粉末是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式；因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，所以可用向上排空气法收集或排水法收集,故收集装置选用C或F。
（3）用装置E收集氧气，因为氧气的密度比空气大，所以氧气从长管进入，空气从短管排出，验满时将带火星的木条放在a处。
（4）在实验室中，通常用过氧化氢溶液与二氧化锰反应来制取氧气，塑料管中加入的液体药品是过氧化氢溶液，加入药品后用手攥紧软塑料管的下端，使液体与固体混合产生氧气，反之则反应停止。
[探究二]（1）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为。
（2）根据对比实验，若T3＜T1，说明氧化铁加快氯酸钾的分解，也能作氯酸钾分解的催化剂。
（3）若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量相同时间产生氧气体积的大小。
【点睛】
氧气的密度比空气大，且不易溶于水，所以可用向上排空气法收集或排水法收集，催化剂只是加快反应速率，本身的质量和化学性质不变。
18．解：设需要锂的质量为m。
m=14g
答：需要锂的质量为14g。
【详解】
见答案处
一、单选题
1．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（ ）
A．蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应
B．蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
C．蜡烛的燃烧是物理变化
D．蜡烛受热熔化是物理变化
2．下列化学方程式正确的是（ ）
A．S+O2SO2↑B．Mg+O2MgO2
C．P+O2PO2D．4Al+3O22Al2O3
3．市场上有“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、硒、钙”指的是（ ）
A．原子B．分子C．单质D．元素
4．学校的元旦联欢会上，晶晶同学表演了“水能生火”的魔术。该反应原理为： 2X＋2Na2O2=4NaOH＋O2↑，则X的化学式为（ ）
A．Na2OB．H2OC．O2D．H2O2
5．下列关于实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
6．下列化学符号书写不正确的是（ ）
A．两个氢原子：2HB．镁元素的化合价+2价：Mg2+
C．3个氧分子：3O2D．氯化钙的化学式：CaCl2
7．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，有关K2Cr2O7的说法中正确的是（ ）
A．K2Cr2O7的相对分子质量为 294 g
B．K2Cr2O7是氧化物
C．K2Cr2O7中 K、Cr、O 元素的质量比为 39：52：56
D．K2Cr2O7中有11个原子
8．下列物质属于纯净物的是
A．白酒B．二氧化碳
C．矿泉水D．洁净的空气
9．一定质量的A、B、C、D四种物质放入密闭的容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列选项叙述不正确的是（ ）
A．m的值为1.2
B．该反应的基本反应类型为化合反应
C．A、B在该化学变化中的质量比为3:5
D．D一定是该反应的催化剂
10．对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）， 分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰对氯酸钾产生氧气的速率没有影响
D．反应时间较长的是高锰酸钾
二、填空题
11．用化学符号填空：
①地壳中含量最高元素的是_________；
②能使带火星的木条复燃的是_________；
③能使澄清石灰水变浑浊的气体是________；
④3个水分子____________；
⑤2个铝原子__________ ；
⑥硫酸亚铁______________。
12．结合下列图示回答问题
（1）写出一条从图 A 中获得与数字有关的信息：_________。
（2）铬属于____（填“金属”或“非金属”）元素，硫酸铬的化学式Cr2（SO4）3，则铬的化合价为_______。
（3）B—E 中属于阳离子的是___________（填序号，下同）；属于同一种元素的是___________。
（4）F 在化学变化中容易___________（填“得到”或“失去”）电子形成___________（填化学符号），E 和 F 组成的物质的化学式是______________。
13．配平化学方程式：
（1）____C2H6 + ____ O2 ____CO2+____H2O
（2）____Al + ____Fe3O4 ____Al2O3 + ____Fe
三、流程题
14．水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：
回答下列问题：
（1）过滤池与实验室中的过滤原理相同，过滤中玻璃棒的作用是：_________，吸附池内常用_________吸附色素和异味。
（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应 Cl2+H2O=HCl+HClO ， HClO中氯元素的化合价为___________。
（3）某同学取自来水于试管中，加入适量_______________，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于_____________（填“硬水”或“软水”）。在日常生活中，常采用____________的方法降低水的硬度。
（4）如图是进行电解水实验，试管 a 中产生的气体是___________，此反应的化学方程式：_____________。
四、推断题
15．A、B、D 是初中化学常见的物质。图示的四种物质中均含有同一种元素，它们之间的部分转化关系如下图所示。回答下列问题：
（1）写出A的化学式：_______________，B的化学式：_______________。
（2）写出AB的化学方程式：______________。
五、实验题
16．化学是以实验为基础的学科,下列是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。
（1）实验一：测定空气中氧气体积分数时,打开止水夹后观察到的现象是 ____ ,该实验得出的结论是氧气约占1/5,若测量结果偏小的原因可能是 __________ （只答一条）。
（2）实验二：集气瓶内放少量水的目的是 _______ 。该实验的具体操作是:把光亮的细铁丝盘成螺旋状,点燃铁丝末端绑的木条,最后缓慢插入集气瓶中。写出该反应的化学方程式 ___________ 。
（3）实验三：某化学小组同学验证质量守恒定律的实验。
①甲同学用A装置验证质量守恒定律的实验中小气球的作用是 ________ ，反应结束后，能得出质量守恒定律实验结论的现象是 _________ （填序号）。
a.白磷燃烧产生大量白烟 b.气球先变大后变小 c.反应前后天平始终平衡
②乙同学用B装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图B将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，观察到： _________ 的现象， 反应的化学方程式是 ____________ 。一段时间后再把烧杯放在天平上，最后天平的指针 ________ （填字母序号）。
a．偏左 b．偏右 c．指分度盘中央 d．无法预测
六、科学探究题
17．（探究一）利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____．②_____．
（2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式_____．收集装置为_____．
（3）用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____ （选填“a”或“b”）处．
（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是_____，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_____．
（探究二）探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验（其他可能影响因素均控制相同）：
（1）请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的化学方程式：_____
（2）若T3_____ （选填“＞”、“＝”或“＜”）T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解．
（3）若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_____ 进行比较，得出结论．
七、计算题
18．中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池,其反应原理可表示为:2Li+O2 Li2O2。若要制得46g的 Li2O2 ，需要锂的质量是多少
物质
A
B
C
D
反应前的质量/g
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后的质量/g
5.2
m
7.2
2.8
实验编号
实验药品
分解温度（℃）
实验④
1.2g KClO3
T1
实验⑤
1.2g KClO3、0.5g MnO2
T2
实验⑥
1.2g KClO3、0.5g Fe2O3
T3
参考答案
1．C
【详解】
A. 蜡烛燃烧过程中，蜡烛与氧气发生化学反应生成二氧化碳和水，选项A正确；
B. 蜡烛在空气中充分燃烧时生成水和二氧化碳，选项B正确；
C. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，选项C不正确；
D. 蜡烛受热熔化过程中，只是石蜡的状态发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项D正确。故选C。
2．D
【详解】
A、反应物有气体，生成物有气体，不能标气体符号，正确为S+O2SO2，故A不正确；
B、生成物书写错误，正确为2Mg+O22MgO，故B不正确；
C、生成物书写错误，正确为4P+5O22P2O5，故C不正确；
D、书写正确，4Al+3O22Al2O3，故D正确。故选D。
3．D
【详解】
“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品中的“碘、硒、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、硒、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关；
故选：D。
4．B
【详解】
根据反应化学方程式可知反应后含有4个钠原子，6个氧原子，4个氢原子，反应前此时含有4个钠原子，4个氧原子，因此还应有2个氧原子和4个氢原子，提出公因数2后则可组成水分子，所以X为H2O，故选B。
5．C
【详解】
A．木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体，故选项A错误；
B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项B错误；
C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项C正确；
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在空气中不能燃烧，故选项D错误。
故选C。
【点睛】
在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。
6．B
【详解】
A、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子为2H，选项A正确；
B、镁元素化合价为+2价，化合价应该位于元素符号正上方，且正号在价位数正前方，而镁离子符号才是Mg2+，选项B不正确；
C、分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，所以3个氧气分子为3O2，选项C正确；
D、氯化钙中钙元素为+2价，氯元素为-1价，根据十字交叉法书写化学式为CaCl2，选项D正确。故选B。
7．C
【详解】
A．K2Cr2O7相对分子质量=39×2+52×2+16×7=294，相对分子质量单位是“1”，不是“g”，故选项A说法错误；
B．氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。K2Cr2O7是由钾、铬、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项B说法错误；
C．K2Cr2O7中K、Cr、O元素的质量比为（39×2）：（52×2）：（16×7）=39:52:56，故选项C说法正确；
D．K2Cr2O7是由K+和Cr2O72-构成的，不是由分子构成的，分子是由原子构成的，不能说K2Cr2O7中有11个原子，故选项D说法错误。
故选C。
【点睛】
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
8．B
【分析】
本题考查物质的分类，根据纯净物中只含有一种物质、混合物中含有不同种物质分析。
【详解】
A、白酒中含有水、酒精等物质，属于混合物，故 A 错误。
B、二氧化碳中只含有一种物质，是纯净物，故 B 正确。
C、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故 C 错误。
D、洁净的空气中含有氧气、氮气等多种气体，属于混合物，故 D 错误。
故选：B。
9．D
【详解】
A、根据质量守恒定律，6.4+3.2+4.0+2.8=5.2+m+7.2+2.8，m=1.2，选项A正确；
B、A和B质量减少，C质量增加，D质量不变，则该反应可能是A与B在D催化作用下反应生成C，符合多变一特点，为化合反应，选项B正确；
C、A减少质量=6.4-5.2=1.2，B减少质量=3.2-1,2=2.0，所以参与反应的A与B质量比=1.2:2.0=3:5，选项C正确；
D、D的质量不发生变化，但是没有证明化学性质是否发生变化，因此不能判断是否为催化剂，选项D不正确。故选D。
10．B
【详解】
A．观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，而氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热较长一段时间才能分解产生氧气，故选项A不正确；
B．由2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO32KCl+3O2↑可知，每分解316份质量的高锰酸钾，产生32份质量的氧气，每分解245份质量的氯酸钾，产生96份质量的氧气，相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料好，故选项B正确；
C．二氧化锰在氯酸钾制取氧气的这个反应中作催化剂，能加快氯酸钾的分解速率，故选项C不正确；
D．由图示可知，反应时间较长的氯酸钾，故选项D不正确。
故选B。
【点睛】
本题考查氧气的实验室制法，属结合图象问题的考查，注重学生的识图和分析能力的考查，属综合性题目。
11．O O2 CO2 3H2O 2Al FeSO4
【详解】
①地壳中含量最高的元素是氧元素，根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，其元素符号为O；故填：O；
②氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃的是氧气，其化学式为O2；故填：O2；
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其化学式为CO2；故填：CO2；
④由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个水分子可表示为：3H2O；故填：3H2O；
⑤由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铝原子表示为：2Al；故填：2Al；
⑥硫酸亚铁中铁元素显+2价，硫酸根离子显-2价，其化学式为：FeSO4；故填：FeSO4。
12．铬原子相对原子质量为52.00（或铬原子原子序数为24或铬原子核内质子数为24） 金属 +3 B CD 得到 Cl- NaCl
【详解】
（1）A为铬元素在周期表中的信息示意图，左上角数字表示原子序数，原子序数与核内质子数相等，下方数字表示相对原子质量；
故答案为：铬原子相对原子质量为52.00（或铬原子原子序数为24或铬原子核内质子数为24）。
（2）铬为金字旁汉字，所以属于金属元素；硫酸根为-2价，根据化合物显中性原则，设铬的化合价为x，则x×2+（-2）×3=0，x=+3；
故答案为：金属；+3。
（3）阳离子则是核内质子数多于核外电子数，符合此要求的只有B；属于同一元素则核内质子数相同，符合此要求为CD；
故答案为：B；CD。
（4）F最外层电子数为7，大于4，所以容易得到电子，核内质子数为17，所以氯元素，得到电子变为氯离子，带一个单位负电荷，所以为Cl-；E核内质子数为11，所以为钠元素，两种元素组成氯化钠，化学式为NaCl；
故答案为：得到；Cl-；NaCl。
13．2 7 4 6 8 3 4 9
【详解】
（1）适合用最小公倍数法配平的原子有碳原子和氢原子，先配平最小公倍数大的氢原子（最小公倍数是6），确定C2H6和H2O 的化学计量数分别是1、3，在确定CO2的化学计量数是2，O2的化学计量数是，即C2H6+O22CO2+3H2O，最后将各个化学计量数都乘以2，即得2C2H6+7O24CO2+6H2O。
（2）三种原子都适合用最小公倍数法配平，先配平最小公倍数最大的氧原子，确定Fe3O4和Al2O3的化学计量数分别是3、4，再确定Al和Fe的化学计量数分别是8、9，即得8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe。
14．引流 活性炭 +1价 肥皂水 硬水 煮沸 氢气（或H2） 2H2O2H2↑+O2↑
【分析】
（1）根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，吸附色素和异味的物质应具有吸附性，进行分析解答；
（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答；
（3）根据硬水和软水的检验方法，进行分析解答；
（4）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1:2，据此结合题意进行分析解答。
【详解】
（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出；活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可用于吸附池内吸附色素和异味；故填：引流；活性炭；
（2）氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1价；故填：+1价；
（3）取自来水于试管中，加入适量肥皂水振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水；煮沸能除去水中的一些可溶性钙镁化合物，在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；故填：肥皂水；硬水；煮沸；
（4）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1:2，试管a中产生的气体多，是氢气；水通电分解生成氧气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；故填：氢气（或H2）；2H2O2H2↑+O2↑；
【点睛】
本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）等是正确解答本题的关键。
15．H2O2 H2O
【分析】
A、B、D和二氧化碳都含有相同元素，而二氧化碳含有碳和氧元素，含有碳元素的物质没有在通电条件下反应的物质，含有氧元素的物质水，可在通电条件下反应生成氧气和氢气，所以B为水，所以含有的相同元素为氧元素，D含有氧元素，并且是水在通电条件下生成，所以D为氧气，A生成水和氧气，则A为过氧化氢，所以可知：A为过氧化氢，B为水，D为氧气。
【详解】
（1）根据分析可知A为过氧化氢，所以化学式为H2O2，B为水，所以化学式为H2O；
（2）A过氧化氢生成B水的化学方程式则是过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为。
16．烧杯水倒吸入集气瓶，集气瓶内液面上升1个刻度 未等到集气瓶降温至室温（或集气瓶漏气） 防止集气瓶瓶底炸裂 平衡内部压强，避免橡胶塞被弹出 c 倒入硫酸铜溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面有红固体析出 c
【详解】
（1）红磷燃烧消耗氧气，内部气体减少，压强减小，外部大气压将水压入集气瓶，而氧气约占空气体积五分之一，所以此时进入水的体积约占集气瓶内残留空间体积的五分之一，所以液面上升了1刻度；
实验结果偏小，说明内部压强未下降至最小，若反应后没等到温度降至室温，则内部温度升高，压强增大，造成实验结果偏小，另外若装置漏气，则有气体混入，造成内部压强增大，造成实验结果偏小，任选一个答案回答即可；
故答案为：烧杯水倒吸入集气瓶，集气瓶内液面上升1个刻度；未等到集气瓶降温至室温（或集气瓶漏气）。
（2）铁丝燃烧后生成固体四氧化三铁，温度较高，若直接接触瓶底，则集气瓶瓶底局部过热，容易炸裂，所以留有少量水，避免集气瓶瓶底炸裂；
铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为；
故答案为：防止集气瓶瓶底炸裂；。
（3）①白磷燃烧，放出热量，内部温度升高，造成压强增大，若不增加气球改变内部气体体积，维持压强平衡，则密封的橡胶塞溶于被弹出，造成生成物损失，无法验证质量守恒定律；
得出质量守恒定律需要得出反应前后质量不变，而质量反应前后不变，则是天平保持平衡，故选c；
故答案为：平衡内部压强，避免橡胶塞被弹出；c。
②铁与硫酸铜反应后生成硫酸亚铁和铜，则溶液有蓝色变为浅绿色，铜为红色固体，因此可以看到铁钉表面有红色固体析出；
书写化学方程式注意配平，所以该反应化学方程式为；反应过程没有气体逸出，反应前后质量遵循质量守恒定律，所以放到天平仍然保持平衡，指针在中央，故选c；
故答案为：倒入硫酸铜溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面有红固体析出；；c。
17．酒精灯 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CF a 过氧化氢溶液 用手攥紧塑料管的下端，使液体与固体接触 2KClO32KCl+3O2↑ ＜ 相同时间产生氧气体积的大小
【分析】
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
【详解】
[探究一]（1）题中标有序号的仪器名称：①是酒精灯，②是水槽.
（2）装置B是固固加热型装置，暗紫色固体粉末是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式；因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，所以可用向上排空气法收集或排水法收集,故收集装置选用C或F。
（3）用装置E收集氧气，因为氧气的密度比空气大，所以氧气从长管进入，空气从短管排出，验满时将带火星的木条放在a处。
（4）在实验室中，通常用过氧化氢溶液与二氧化锰反应来制取氧气，塑料管中加入的液体药品是过氧化氢溶液，加入药品后用手攥紧软塑料管的下端，使液体与固体混合产生氧气，反之则反应停止。
[探究二]（1）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为。
（2）根据对比实验，若T3＜T1，说明氧化铁加快氯酸钾的分解，也能作氯酸钾分解的催化剂。
（3）若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量相同时间产生氧气体积的大小。
【点睛】
氧气的密度比空气大，且不易溶于水，所以可用向上排空气法收集或排水法收集，催化剂只是加快反应速率，本身的质量和化学性质不变。
18．解：设需要锂的质量为m。
m=14g
答：需要锂的质量为14g。
【详解】
见答案处
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