2020-2021学年广西防城港市九年级上学期期末化学试题（含答案与解析）

这是一份2020-2021学年广西防城港市九年级上学期期末化学试题（含答案与解析），共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，流程题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列气体中能充入灯泡延长其使用寿命，且通电时还会发出各种颜色的光的是
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
2．那良古镇手工粉是我市的传统美食，下列制作工序中，一定包含有化学变化的是
A．淘米B．洗锅C．磨米浆D．点燃煤炉
3．2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列做法符合该主题的是
A．采用大水漫灌农作物B．在水源地大量网箱养鱼
C．革新工艺，循环利用工业用水D．为提高产量大量使用化肥农药
4．分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是
A．HgB．H2OC．H2SO4D．KCl
5．下列实验基本操作中，正确的是
A．点燃酒精灯B．二氧化碳的验满
C．倾倒液体药品D．加热固体药品
6．大力倡导垃圾分类处理，建设美丽中国。下列属于厨余垃圾的是（ ）
A．废电池B．瓜果皮C．塑料瓶D．旧报纸
7．SO3是一种空气污染物，SO3中硫元素的化合价为
A．+2B．+3C．+4D．+6
8．中学生应有一定的安全常识。下列做法错误的是
A．高楼层发生火灾，乘电梯离开B．液化石油气泄露时，首先关闭阀门
C．电线起火时，要立即切断电源D．煮菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭
9．下列反应属于化合反应的是
A．B．
C．D．
10．地壳中含量最多的非金属元素是（ ）
A．SiB．FeC．AlD．O
11．下列关于分子、原子和离子的认识中，正确的是
A．分子可分，而原子不可分B．氯化钠是由分子构成的
C．水结成冰后，水分子停止了运动D．分子、原子和离子都可以直接构成物质
12．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是
A．集气瓶中的水越多越好
B．集气瓶中的水不能换成细沙
C．铁丝直接伸入集气瓶中即可燃烧
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体
13．对下列现象解释正确的是
A．干冰升华一一分子可分B．食物变质—一分子本身发生变化
C．气体能压缩——分子体积变小D．固体难压缩——分子间斥力大
14．下列各微粒的结构示意图中表示阳离子的是( )
A．B．C．D．
15．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和CO2在一定条件下可以相互转化
B．CO和CO2常温下都是无色、无味的气体
C．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质
D．用墨汁绘制的古画经久不变色，说明碳化学性质稳定
16．抗击新冠肺炎疫情中，一种名为瑞德西韦（化学式：C27H35N6O8P）的新药被寄予厚望，认为该新药或许会成为抗击新冠肺炎的“特效药”。下列说法正确的是
A．瑞德西韦属于化合物B．瑞德西韦由77个原子构成
C．瑞德西韦中氢元素质量分数最大D．瑞德西韦相对分子质量为605
17．二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列有关叙述正确的是
A．反应生成三种物质
B．参加反应的不属于氧化物
C．反应前后原子的种类和数目均不变
D．反应的化学方程式：
18．当我们在室内感到头昏脑胀的时候，来到森林或海边立感神清气爽，这就是空气中负氧离子（）的作用。一个含有的电子数为
A．8B．9C．16D．17
19．区分下列各组物质的两种实验方法都正确的是
A．AB．BC．CD．D
20．在反应 中，48gA与一定质量的B恰好完全反应，生成80gC．则A与B的相对分子质量之比为
A．2：1B．3：4C．1：2D．4：3
二、填空题
21．用适当的化学符号填空：
（1）氮元素_____。
（2）三个钠原子_____。
（3）氢气_____。
（4）氢氧根离子_____。
（5）氯化铝_____。
22．化学就在我们身边，请从“①石墨、②明矾、③金刚石、④二氧化碳、⑤甲烷”中选择适当物质填空（填序号）：
（1）天然最硬的物质是_____。
（2）能产生温室效应的气体是_____。
（3）可用于制作铅笔芯的是_____。
（4）被称作“清洁的燃料”的是_____。
（5）可用于吸附水中悬浮杂质的是_____。
23．水是宝贵的自然资源。请用化学知识回答下列问题：
（1）生活中常用_____的方法降低水的硬度。
（2）在水净化的过程中加入活性炭的作用是_____。
（3）如图是水电解实验装置图，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为_____，与a管相连的时电源的_____。（填“正极”或“负极”）实验时在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是_____。
（4）该实验证明水是由_____组成的。
24．元素周期表中部分元素的原子结构示意图如下，请根据表中信息回答问题：
（1）17号元素的原子在化学反应中比较容易_____（选填“得”或“失”）电子，所形成的粒子符号是_____。
（2）一个磷原子含有_____个质子，一个Mg2+含有_____个电子。
（3）由钠元素和硫元素排在同一周期的原因是_____。
25．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、石油和_____。
（2）为了缓解温室效应，我们每个人都应该传播“低碳”理念，所谓“低碳”，就是较低的_____排放，我们可以做到的“低碳”的做法_____。
（3）为减少大气中二氧化碳的含量，可以将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化学方程式表示）。
三、推断题
26．A~F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成元素相同，E是天然气的主要成分，常温下B是液态物质。
请回答下列问题：
（1）B的化学式是_____，C的化学式是_____；
（2）请写出F的一种用途_____。
（3）写出反应①的化学方程式_____，其基本反应类型为_____。
四、流程题
27．中国首款完全自主知识产权民用客机C919飞机的钛合金用量达9.3%。工业上利用钛白粉（主要成分是TiO2）制备海绵钛的工艺流程如图所示。
（1）焦炭的主要成分是_____，原子结构示意图为_____。
（2）反应Ⅱ中加入的物质X由_____元素组成。
（3）反应Ⅲ的化学方程式为_____。
（4）该工艺流程中，能循环使用的物质是_____（写一种）。
五、实验题
28．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_____。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____。若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____（填①或②）通入，若用D装置来收集氧气，验满的方法是_____。
（3）在常温下，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是_____。实验室不能用C装置收集二氧化碳气体，理由是_____。
六、科学探究题
29．元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图1所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？
（提出猜想）
a、小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应时放出了热量。
b、小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：_____。
（实验与分析）同学们设计了图2的实验装置。
（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，观察到带火星的木条复燃，证明小刚的猜想正确。
（2）实验中还观察到烧杯中的现象是_____。
（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_____，你的判断依据是_____。
（老师介绍）过氧化钠不仅可以和水发生反应氧气，也可以和二氧化碳反应生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。
（补充实验）
明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图3）。
将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛（蜡烛火焰与棉花不接触）。请回答：棉花能燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质_____，同时反应放热。
（实验结论）CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为_____。
（反思与评价）通过小芳的实验，我们可以得到的一条启示是_____。
七、计算题
30．鸡蛋壳中的主要成分是碳酸钙，为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小明同学取12.0g碎鸡蛋壳于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，测得反应时间与烧杯内剩余物质的总质量如图所示。（鸡蛋壳中其他成分不参与反应）请回答下列问题：
（1）反应完全时生成二氧化碳质量为_____g。
（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）。
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
硬水和软水
滴加肥皂水，振荡观察
加热煮沸，观察
B
空气和氧气
伸入带火星的木条，观察
观察颜色
C
酒精和食醋
尝味道
闻气味
D
CO和CO2
滴加澄清石灰水，振荡观察
观察颜色
参考答案
1．C
【详解】
A、氧气化学性质比较活泼，不能做保护气，错误；
B、氮气不能做电光源，错误；
C、稀有气体化学性质稳定可以做保护气，且通电时可以发出有颜色的光用于制造电光源，正确；
D、二氧化碳通电时不会发出各种颜色的光，错误；
故选C。
2．D
【详解】
A、淘米过程中没有新的物质，是物理变化，不符合题意；
B、洗锅过程中没有新的物质，是物理变化，不符合题意；
C、磨米浆过程中没有新的物质，是物理变化，不符合题意；
D、点燃煤炉过程中有碳燃烧生成二氧化碳，生成了新的物质，是化学变化，符合题意。
故选D。
3．C
【详解】
A、漫灌会使大量水渗透和蒸发，造成水资源浪费，不符合该主题；
B、在水源地大量网箱养鱼会因为鱼类粪便，缺氧死亡而造成水体污染，不符合该主题；
C、革新工艺，循环利用工业用水，可节约用水，符合该主题；
D、大量使用化肥农药会造成水体污染，不符合该主题；
故选：C
4．B
【分析】
氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
【详解】
A、Hg是由一种元素组成，属于单质，不符合题意；
B、H2 O是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意；
C、H2SO4由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
D、KCl中没有氧元素，不属于氧化物，不符合题意；
故选B。
5．B
【详解】
A、酒精灯使用注意事项“两查两禁”：绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，故错误；
B、二氧化碳的验满：将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭则收集满，故正确；
C、倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，故错误；
D、给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜，故错误；
故选：B
6．B
【分析】
厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品加工有关的行业。
【详解】
A、废电池必须集中处理防止污染土壤，不属于厨余垃圾，故A不正确；
B、瓜果皮垃圾属于厨余垃圾，故B正确；
C、塑料瓶属于可回收垃圾，故C不正确；
D、旧报纸属于可回收垃圾，故D不正确。故选B。
7．D
【详解】
设硫元素化合价为x，根据化合价代数和为零，则有：x+（-2）×3=0，故x=+6，故选：D。
8．A
【详解】
A、高层发生火灾，不能乘电梯，防止线路烧断困在电梯中，故错误；
B、液化石油气泄露时，首先关闭阀门，清除可燃物，故正确；
C、电线起火时，要立即切断电源，防止触电，故正确；
D、煮菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭，隔绝空气（氧气），故正确；
故选：A。
9．B
【分析】
化合反应是两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应。
【详解】
A、生成物是两种，不属于化合反应；
B、两种物质生成一种物质，属于化合反应；
C、生成物是两种，不属于化合反应；
D、生成物是两种，不属于化合反应；
故选：B。
10．D
【详解】
地壳中含量居前五位元素的是：氧、硅、铝、铁、钙，因此地壳中含量最多的非金属元素是氧元素。故选D。
11．D
【详解】
A、原子可以分为原子核和核外电子，故错误；
B、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，是由离子构成的，故错误；
C、分子永远在不停的运动，故错误；
D、分子、原子和离子都可以直接构成物质，正确；
故选：D。
12．D
【详解】
A、集气瓶中的水越多，氧气越少，氧气太少，细铁丝不能燃烧，故错误；
B、集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落下来炸裂瓶底，因此也可以换成细沙，故错误；
C、引燃的铁丝伸入集气瓶中才能燃烧，故错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，正确；
故选：D。
13．B
【详解】
A、 干冰升华不是分子大小发生改变，应是分子之间的间隔变大，故A错误；
B、食物变质，属于化学变化，产生了新物质，分子本身发生改变，故B正确；
C、气体能压缩不是分子的大小发生变化，而是分子间隔变化的结果，故C错误；
D、固体很难被压缩是因为分子之间间隔很小，故D错误；
故选B。
14．B
【详解】
A、核内质子数等于核外电子数，属于原子，故A错误；
B、核内质子数大于核外电子数，原子失去了电子，带正电荷，属于阳离子，故B正确；
C、核内质子数等于核外电子数，属于原子，故C错误；
D、核内质子数小于核外电子数，原子得到了电子，带负电荷，属于阴离子，故D错误。故选B。
【点睛】
核内质子数等于核外电子数属于原子，核内质子数大于核外电子数为阳离子，核内质子数小于核外电子数为阴离子。
15．D
【详解】
A、一氧化碳和氧气在点燃的条件下可以生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温的条件下反应可以生成一氧化碳，故CO和CO2在一定条件下可以相互转化，A正确；
B、CO和CO2常温下都是无色、无味的气体，B正确；
C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，C正确；
D、用墨汁绘制的古画经久不变色，说明碳单质在常温下化学性质稳定，但是在点燃或高温的条件下化学性质不稳定，D错误；
故选D。
16．A
【详解】
A、瑞德西韦是含有不同种元素的纯净物，属于化合物，故正确；
B、一个瑞德西韦分子由77个原子构成，故错误；
C、瑞德西韦中碳、氢、氮、氧、磷的质量比为（12×27）：（1×35）：（14×6）：（16×8）:31=324:35:84:128:31，所以氢元素的质量分数最小，故错误；
D、瑞德西韦相对分子质量为12×27+1×35+14×6+16×8+31=602，故错误。
故选A。
17．C
【分析】
由微观结构示意图可知，二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下生乙烯和水，化学方程式为：。
【详解】
A、由以上分析可知，反应生成两种物质，故错误；
B、参加反应的二氧化碳中含有两种元素，其中一种是氧元素，属于氧化物，故错误；
C、化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后原子的种类和数目均不变，故正确；
D、化学方程式缺少条件，故错误；
故选：C。
18．D
【详解】
一个氧原子中含有8个电子，氧离子（）是得到一个电子形成的，所以一个含有的电子数为17；
故选：D
19．A
【详解】
A、硬水和软水滴加肥皂水，振荡观察，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同；加热煮沸，观察，有沉淀产生的是硬水，故A选项正确；
B、空气和氧气都是无色无味的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故B选项错误；
C、 酒精不可食用，因此不能用尝味道的方法鉴别，故C选项错误；
D、CO和CO2都是无色无味的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故D选项错误；
故选A。
20．B
【详解】
根据质量守恒定律可知，参加反应B的质量为80g-48g=32g。
设A与B的相对分子质量分别为a和b

a：b=3：4
故选：B。
21．N 3Na H2 OH－ AlCl3
【详解】
(1)氮元素的元素符号是N。
(2)原子的表示方法，用元素符号表示该元素的一个原子，表示多个原子，在原子符号前加上相应的数字，三个钠原子：3Na。
(3)非金属气体的化学式写法，在元素符号右下角写上表示分子中所含原子个数的数字，氢气：H2。
(4)离子符号的表示方法，在元素符号的右上角标出离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1省略不写，表示多个离子，在离子符号前加上相应的数字，氢氧根离子：OH－。
(5)由金属元素和非金属元素组成的化合物，书写其化学式时，一般把金属元素写在左边，非金属元素写在右边，氯化铝：AlCl3。
22．③ ④ ① ⑤ ②
【详解】
（1）天然存在的最硬的物质是金刚石；
（2）能产生温室效应的气体是二氧化碳；
（3）可用于制作铅笔芯的是石墨，因石墨质软，颜色为灰黑色，在纸上划过可留下痕迹；
（4）被称作“清洁的燃料”的是氢气，因为氢气燃烧生成物只有水，无污染；
（5）可用于吸附水中悬浮杂质的是明矾，因明矾在水中能形成絮状物，可加速水中悬浮颗粒沉降。
23．煮沸 吸附水中颜色和异味 2：1 负极 增强水的导电性 氢元素和氧元素
【详解】
(1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
(2)活性炭具有吸附性，因此在水净化的过程中加入活性炭的作用是吸附水中颜色和异味。
(3)由电解水口诀“正氧负氢、氢二氧一”可知，a试管气体多是氢气，b试管时氧气，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为2:1，与a管相连的时电源的负极；实验时在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是：增强水的导电性。
(4)根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，因此该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。
24．得 Cl- 15 10 原子核外电子层数相同
【详解】
(1) 17号元素是氯元素，氯原子最外层有7个电子，大于4，在化学反应中比较容易得电子，所形成的离子符号为Cl-。
(2)由原子结构示意图可知，一个磷原子含有15个质子，一个镁原子有12个电子，失去最外层2个电子形成Mg2+ ，因此一个Mg2+含有10个电子。
(3) 钠元素和硫元素的原子核外电子层数相同，因此二者排在同一周期。
25．天然气 二氧化碳 随手关灯等（合理即可得分）
【详解】
（1）化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、石油和天然气。
（2）为了缓解温室效应，我们每个人都应该传播“低碳”理念，所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放，我们可以做到的“低碳”的做法随手关灯等。
（3）二氧化碳和水反应生产碳酸，碳酸呈酸性，二氧化碳使海水酸度增加，反应的化学方程式为：。
26．H2O O2 灭火（或光合作用等） 分解反应
【分析】
A~F是初中化学常见的物质，E是天然气的主要成分，可推出E为甲烷，已知A、B组成元素相同，常温下B是液态物质，A能转化为B和C，可推出A为过氧化氢，B为水，C为氧气，B能转化为C、D，可推出D为氢气，E与C转化为F和B，可推出F为二氧化碳，代入验证，符合题意。
【详解】
（1）由分析可知，B为水，化学式为H2O；C为氧气，化学式为O2；
（2）F为二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气大，可用于灭火；
（3）反应①为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
27．碳 镁 Mg、Cl2（写其中一种）
【详解】
（1）焦炭的主要成分是碳；
碳是6号元素，原子序数=质子数=原子的核外电子数，故碳原子核外第一层有2个电子，第二层有4个电子，故原子结构示意图为 ；
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含Ti、Mg、Cl，反应物中含Ti、Cl，故反应物中还应含Mg，故X由镁元素组成；
（3）反应Ⅲ为氯化镁在通电的条件下反应生成镁和氯气，该反应的化学方程式为；
（4）由图可知，镁和氯气既是反应物，又是生成物，可以循环利用。
28．试管 A ② 将带火星的木条放在集气瓶口处，若木条复燃则气体已集满 B CO2能溶于水，且能与水反应
【详解】
（1）由图可知，仪器a的名称为试管；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为；
该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；
若用盛满水的F装置收集氧气，氧气的密度比水小，应从导管②通入；
若用D装置来收集氧气，氧气具有助燃性，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口处，若木条复燃则气体已集满；
（3）在常温下，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B；
实验室不能用C装置收集二氧化碳气体，是因为二氧化碳能溶于水，且能与水反应。
29．反应生成支持燃烧的气体（氧气） 导管口有气泡冒出 Na、H 质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变） CO2（H2O和CO2或填名称均可得分） 并不是所有物质着火都能用CO2灭火
【详解】
[提出猜想]燃烧需要三个条件：可燃物、温度达到着火点以上、与氧气接触。
a、小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应时放出了热量。
b、小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：反应生成支持燃烧的气体（氧气）。
[实验与分析](2)过氧化钠与水反应放热，锥形瓶中气体受热膨胀，观察到烧杯中导管口有气泡冒出。
(3)反应物是过氧化钠和水，含有钠、氢、氧元素，生成物氧气中含有氧元素，另一种产物必含的元素是Na、H，依据是质量守恒定律（反应前后元素的种类不变）。
[补充实验] 棉花能燃烧是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质CO2（H2O和CO2），同时反应放热。
[实验结论]根据质量守恒定律可知，CO2与Na2O2反应生成了氧气和碳酸钠，化学方程式为：。
[反思与评价] 通过小芳的实验，我们可以得到的一条启示是：并不是所有物质着火都能用CO2灭火。
30．(1)4.4
(2)解：设样品中碳酸钙的质量为x
x＝10g
则样品中碳酸钙的质量分数＝。
【详解】
(1)生成二氧化碳的质量为112g-107.6g=4.4g。
(2)见答案。