2020-2021学年广西贺州市昭平县九年级上学期期中化学试题（含答案与解析）

这是一份2020-2021学年广西贺州市昭平县九年级上学期期中化学试题（含答案与解析），共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．人类生活在一个不断变化的物质世界里。下列现象中只发生物理变化的是（ ）
A．钢铁冶炼
B．酒精挥发
C．纸张燃烧
D．粮食酿酒
2．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
3．区分物质类别是化学在生活中的实践运用。日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（ ）
A．氯化钠 铁
B．空气 水
C．医用酒精 氢气
D．冰水混合物 臭氧
4．从微观上看分子是构成物质的一种微粒，下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．二氧化碳
B．水
C．过氧化氢
D．空气
5．下列实验现象的描述错误的是
A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧，发出白光
C．磷在空气中燃烧产生大量白烟雾D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
6．在实验中，为避免发生实验事故和获得准确的材料，操作必须规范。下图实验操作中，正确的是（ ）
A．取用液体
B．点燃酒精灯
C．称量氯化钠固体
D．加热固体
7．下列化学符号的含义中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该种物质的是
A．OB．COC．N2D．Zn
8．硫元素与碳元素的本质区别是
A．中子数不同B．电子数不同C．质子数不同D．最外层电子数不同
9．实验室制取氧气时，必须满足的条件是
A．必须使用催化剂B．必须用含氧元素的物质做反应物
C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满
10． 下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是
A．它们都是原子
B．它们的核外电子层不同
C．它们属于同种元素的微粒
D．它们都具有稳定的结构
11．新切的马铃薯片与固体碘、碘溶液和碘蒸气接触，都会变蓝色，这一实验现象说明
A．同种分子质量相等B．同种分子体积相等
C．同种分子化学性质相同D．同种分子运动速度相等
12．大蒜中的硫化丙烯（化学式C3H6S）能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（ ）
A．硫化丙烯中含有单质硫
B．硫化丙烯分子由碳、氢、氧三个元素组成
C．每个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
D．硫化丙烯中碳元素质量分数的计算式为
13．“绿水青山就是金山银山”，“我们只有一个地球”。下列做法不会造成环境污染的是（ ）
A．用氢气作气体燃料
B．生活污水直接排入江河
C．汽车尾气任意排放
D．大量使用农药防治虫害
14．将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净化水的操作是
A．吸附B．沉淀C．蒸馏D．过滤
15．下图中四位同学正在讨论某化学式的意义，他们描述的化学式是
A．FeB．Cl2C．CO2D．H2O2
16．为了预防碘缺乏症的发生，我国提倡食用加碘食盐，加碘食盐中所含有的KIO3中I元素的化合价是
A．+1B．+5C．+3D．+7
17．下列实验操作，不能达到预期目的是（ ）
A．用10 mL量筒量取8.2 mL水
B．用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉
C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气
D．用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液
18．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是
A．气球胀大，红墨水左移
B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移
D．气球缩小，红墨水左移
19．某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是
A．反应速率快，生成氧气的量增多
B．反应速率快，生成氧气的量减少
C．反应速率不变，生成氧气的量增多
D．反应速率不变，生成氧气的量不变
二、多选题
20．某种气体在常温下是一种难溶于水，密度比空气略大，可采用的收集方法是
A．向上排空气法B．排水法C．向下排空气法D．无法确定
三、填空题
21．请你用相应的化学符号填空：
（1）两个镁离子_____；
（2）+2价的钙元素_____。
22．如图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，根据图示回答下列问题。
（1）钠原子的最外层电子数为_____；
（2）构成氯化钠的粒子是_____；
（3）由原子核外电子层数与元素所在周期数相同可知，氯元素在周期表中应排第_____周期。
（4）如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息的理解如下，请补充完整信息在B、D处填写。
A 原子序数
B _____
C 元素符号
D _____
23．（1）判断下列符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上。
①Ca2+②NO2③2NO ④ ⑤2OH-
（A）表示分子个数的是_____；
（B）表示一个离子所带电荷的是_____；
（C）表示元素化合价的是_____；
（D）表示一个分子中所含原子个数的是_____。
（2）科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的，请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。
（A）体温计中的水银是由_____构成的。
（B）用于人工降雨的干冰（即固体二氧化碳）是由_____构成的。
（3）美国为首的北约在科索沃战场上投下了至少10t贫铀弹，不少人患上了“巴尔干综合症”。贫铀弹的主要成分是低放射性的铀。这种铀原子的相对原子质量为238，核电荷数为92，中子数为_____，质子数为_____，电子数为_____。
24．小明从超市购买了一些食品，发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理：
（1）采用真空包装，其目的是 __________________________ ；
（2）采用充气包装，其中的气体可能是______________________。
25．（1）下图形象地表示甲、乙两种变化，其中“”和“”分别表示氧原子和氢原子，请从微观角度回答下列问题。
A 甲、乙这两种变化的本质区别是：_____。
B 通过对甲图的比较分析，请从微观角度解释②中产生该现象的原因是：_____。
C 乙中与分子构成的不同点为_____。
D 乙化学反应的基本反应类型是_____。
（2）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请回答下列问题。
①表中磷原子的核内质子数x=_____；
②表中具有相对稳定结构的元素是_____；
③镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_____；
④上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_____。
26．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行_____________（填操作名称），除去固体颗粒；
（2）再向滤液中加入活性炭，利用其_______________性除去水样中的颜色和异味；
（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入___________进行检验。
27．科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。请你和小明一起填写空白。
（1）检验试管中产生的气体为氧气的方法是_______________；
（2）小明根据实验现象推测硫酸铜溶液可能是此反应的_____________；
（3）小明如果要进一步确定硫酸铜溶液是此反应的催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后质量和________都没有发生变化。
四、实验题
28．（1）结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：
①用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的结论是_____；
②B实验中集气瓶预先装满水，目的是_____；
③D实验中水的作用是_____；
④C实验中潮湿的滤纸和水的作用是_____。
（2）如图是电解水的简易装置，回答下列问题：
①水槽中加入少量氢氧化钠或硫酸的目的是_____；
②此实验可证明水是由_____；
③此反应前后不变的微粒是_____；
③图中乙试管产生的是_____气，与之相连的是_____极。（填“+”或“-”）
29．如图，是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。
（1）标号为d的仪器名称是_____；
（2）在实验室里，用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气
①除选用如图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是_____；
②向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_____；
③写出此反应的文字表达式_____；
④实验时水槽里的水变红，可能的原因是_____（写出一种）
⑤收集完气体后应先_____后_____；
（3）在实验室里，可用过氧化氢溶液来制取并用向上排空气法收集氧气
①有关反应的文字表达式为_____；
②组装完整的制取装置，除选择如图中的a、b、c外，还应选择如图所给仪器中的_____；
③此法制氧气的优点_____。
（4）如图所示的装置具有多种用途，请回答：
①收集气体：当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气_____（填“大”或“小”）的气体，如_____；
②测定气体体积：可在瓶中充满水，并使排出的水流入到_____（填仪器名称）里。
五、计算题
30．人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因长期没有吃蔬菜而死亡。如图所示为某种维生素C说明书的一部分。请你回答：
（1）“Vc”中含有_____种元素，碳、氢的原子个数比为_____（填最简比）。
（2）氧元素的质量分数为_____（列式计算，保留小数点后一位数字）。
元素名称
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
元素符号
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
原子结构
示意图
参考答案
1．B
【分析】
物理变化是没有新物质生成的变化；
【详解】
A、钢铁冶炼生成了金属铁，有新物质生成，属于化学变化，错误；
B、酒精挥发只是酒精状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化，正确；
C、纸张燃烧生成了二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，错误；
D、粮食酿酒生成了酒精，有新物质生成，属于化学变化，错误；
故选B。
【点睛】
2．A
【详解】
空气中含量最多的是氮气，占空气体积的78%，氮气化学性质稳定，可做保护气，故选A。
3．C
【分析】
混合物是由多种物质组成的；单质是只含有一种元素的纯净物；
【详解】
A、氯化钠是由两种元素组成的纯净物，铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，错误；
B、空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；水是由两种元素组成的纯净物属于化合物，错误；
C、医用酒精是酒精溶液属于混合物，氢气是只含有一种元素的纯净物属于单质，正确；
D、冰水混合物是一种物质水，属于纯净物，臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，错误。
故选C。
4．D
【分析】
氧气由氧分子构成，含有氧气的物质中含有氧原子。
【详解】
A、二氧化碳是一种纯净物，不含氧气，不含氧分子，错误；
B、水是一种纯净物，不含氧气，不含氧分子，错误；
C、过氧化氢是一种纯净物，不含氧气，不含氧分子，错误；
D、空气含有氧气，含有氧分子，正确；
故选D。
5．C
【详解】
A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味，描述正确；
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，描述正确；
C、磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾，描述错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确；
故选C。
6．C
【详解】
A、取用液体时瓶塞要倒放，错误；
B、不能用一个燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，错误；
C、称量氯化钠固体时应该左右各放一张质量相等的纸，并且要左物右码，正确；
D、加热固体时试管口要向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，错误；
故选C。
7．D
【详解】
A、O可以表示氧元素，一个氧原子，但是不能表示氧气这种物质，不符合题意；
B、CO可以表示一氧化碳这种物质，但是不能表示元素和原子，不符合题意；
C、N2可以表示氮气，也可以表示1个氮分子，但是不能表示氮元素和一个氮原子，不符合题意；
D、Zn可以表示锌元素、1个锌原子，锌这种物质，符合题意。
故选D。
8．C
【详解】
有相同的质子数即核电荷数的同一类原子总称为元素。所以决定元素种类的是质子数，质子数不同，元素的种类不同。
故选C。
9．B
【详解】
A、实验室用高锰酸钾制取氧气时，只加热即可，不需用催化剂，故错误；
B、实验室制取氧气的物质有：KMnO4、KClO3、H2O2，都含有氧元素，故正确；
C、因氧气的密度大于空气的密度，还可用向上排空气法收集，故错误；
D、氧气有助燃的作用，验满时可用带火星的木条，不需用燃着的火柴，故错误．
故选B．
10．D
【详解】
试题分析：原子中质子数=核外电子数=核电荷数；阳离子中质子数大于核外电子数；阴离子中质子数小于核外电子数；质子数决定原子的类别，质子数相同，元素的种类相同；最外层电子数为8的结构为稳定结构。
考点：元素的定义，原子结构
11．C
【详解】
固态碘和碘蒸气中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，与分子的质量、体积、运动速度无关．
故选C
【点睛】
此题考查相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，让学生明确用分子的基本性质解决实际问题．
12．C
【详解】
A．硫化丙烯是一种纯净物，其中不含硫单质，故错误；
B．由硫化丙烯（化学式为C3H6S）的化学式可以知道，该物质是由碳、氢、硫三种元素组成的，因为元素只论种类不论个数，故错误；
C．根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S可以知道：硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6氢原子和1个硫原子构成；故正确；
D．硫化丙烯中碳元素质量分数的计算式为，故错误。
故选C。
13．A
【详解】
A、氢气作气体燃料，产物是水，不会污染环境，故A正确；
B、生活无水直接排入江河，会造成环境污染，故B项错误；
C、汽车尾气任意排放，会造成环境污染，故C项错误；
D、大量使用农药防治虫害，会造成环境污染，故D项错误；
答案：A。
14．D
【详解】
过滤需要的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒。故将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净化水的操作是过滤。
故选D。
15．B
【详解】
根据题意，该物质由同种元素组成，1个分子由2个原子构成。A、Fe由同种元素组成，是由原子直接构成的，不符合题意；B、Cl2由同种元素组成，且1个分子由2个原子构成，符合题意；C、CO2由不同种元素组成，不符合题意；D、H2O2由不同种元素组成，不符合题意。故选B。点睛：化学式的意义有：①宏观意义：a、表示一种物质； b、表示该物质的元素组成； ②微观意义：a、表示该物质的一个分子； b、表示该物质的分子构成； 据此进行分析判断。
【点睛】
16．B
【详解】
化合物中，化合价的代数和为零，设碘元素的化合价为x，则；（+1）+x+（-2）×3=0 ，计算得x=+5价；
故选B。
17．D
【解析】
试题分析：物质是由微观粒子构成的，微粒间是有间隔的，所以用5mL水和5mL酒精配制成酒精溶液的体积小于10 mL。
考点：微观粒子的基本特性
18．D
【详解】
过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，集气瓶中压强增大，充气气球体积缩小，气球内气体压强也增大，红墨水向左移，D项正确。
答案：D。
19．A
【详解】
高锰酸钾能分解生成二氧化锰和氧气，生成的氧气增加了氧气的量，生成的二氧化锰可以作为氯酸钾分解的催化剂，使反应的速率加快；故选A。
20．AB
【详解】
气体难溶于水，可用排水法收集；气体的密度比空气的略大，可用向上排空气法收集。
故选AB。
21．2Mg2+
【详解】
（1）离子个数是在离子符号前面加数字表示，两个镁离子表示为：2Mg2+。故填：2Mg2+；
（2）元素的化合价用“正负号+数字”表示化合价，并标在元素符号的正上方，+2价的钙元素表示为：。故填：。
22．1 、 三 元素名称 相对原子质量
【详解】
（1）由钠原子的结构示意图知：钠原子最外层电子数为1；
（2）氯化钠是由离子构成的物质，构成氯化钠的离子是：、；
（3）由原子核外电子层数与元素所在周期数相同可知，氯原子原子核外有三个电子层，在周期表中应排第三周期；
（4）左上角的数字表示原子的序数16，右上角的符号表示该原子的元素符号S，中间汉字表示元素名称硫，汉字下面的数字表示相对原子质量是30.06。
23．③ ① ④ ② 汞原子 二氧化碳分子 146 92 92
【详解】
（1）①Ca2+中的“2”表示一个钙离子带2个单位的正电荷；
②NO2 中的“2”表示一个NO2分子中含有2个氧原子；
③2NO中的“2”表示2个NO分子；
④ 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价；
⑤2OH-中的“2”表示2个氢氧根离子。
故填： ③ ① ④ ②；
（2）（A）水银是汞的俗称，是金属单质，由原子构成。故填：汞原子；
（B）干冰（固态二氧化碳）是由二氧化碳子构成的。故填：二氧化碳分子；
（3）对原子而言，核电荷数=质子数=核外电子数，因此质子数=电子数=核电荷数=92，相对原子质量=质子数+中子数，因此中子数=相对原子质量-质子数=238-92=146。故填：146 、92、 92。
24．防止食品与氧气接触 N2（或氮气）
【详解】
（1）食品接触氧气会发生缓慢氧化，而变质，隔绝氧气可以延长食品的保质期；故填：防止食品与氧气接触；
（2）填充气体包装时，要求气体无毒无害，廉价易得，常为氮气，故填：N2（或氮气）。
25．甲是物理变化，乙是化学变化 分子之间存在间隔，发生物理变化时，分子之间的间隔发生了改变 构成分子的原子不同 化合反应 15 Ar MgCl2 核外电子层数相同
【详解】
（1）A、甲只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，乙反应生成了新物质，属于化学变化，故本质区别是：甲是物理变化，乙是化学变化；
B、分子之间存在间隔，发生物理变化时，分子之间的间隔发生了改变；
C、由氧原子构成，由氢原子和氧原子构成，构成分子的原子不同；
D、乙化学反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（2）①在原子中，质子数=核外电子数，故表中磷原子的核内质子数x=2+8+5=15；
②表中具有相对稳定结构的元素是Ar，因为最外层电子数是8，达到了相对稳定结构；
③镁元素通常显+2价，氯元素通常显-1价，它们形成的化合物化学式为MgCl2；
④上述元素在周期表中处于同一周期的原因是核外电子层数相同。
26．过滤 吸附性 肥皂水
【详解】
【详解】
（1）过滤通常用于将难溶性固体也液体分离；
（2）活性炭有吸附性，可以吸附色素异味；
（3）肥皂水可以鉴别硬水和软水，其中加肥皂水后泡沫多、浮渣少的为软水，反之，为硬水。
27．用带火星的木条 催化剂 化学性质
【详解】
氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，常用带火星的木条检验氧气；能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质，在反应前后都不改变的物质叫催化剂。把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的试管中，立即有大量的气泡产生，说明硫酸铜能改变过氧化氢的反应速率，可能是催化剂；
28．氧气约占空气体体积的五分之一 排净空气，收集到纯净的氧气 防止生成的熔化物溅落、炸裂瓶底 防止二氧化硫污染空气 增强水的导电性 氢元素和氧元素组成的 氢原子、氧原子 氧 +
【详解】
（1）①用A实验验证空气中氧气的含量，红磷燃烧消耗氧气，冷却后打开止水夹，烧杯中的水倒流入集气瓶，约占集气瓶空气体积的五分之一，故能得到的正确结论是氧气约占空气体积的五分之一；
②B实验中是利用排水法收集气体，集气瓶预先装满水，目的是排尽瓶内空气使收集的气体更纯净；
③D组实验中是铁在氧气中燃烧放出大量的热，水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；
④C实验中是硫燃烧生成了二氧化硫有毒，能污染空气，水的作用是收集二氧化硫，防止污染空气。
（2）①水的导电性弱，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；
②根据化学反应的实质可以知道，反应前后元素的种类不变，所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的；
③电解水的实质是水分子分成氢原子和氧原子，然后每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，此过程中原子的种类没有改变；
④根据电解水的实验的现象，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍。乙试管中气体的体积较小，是氧气，连接的是电源的正极。
29．铁架台 试管 检查装置气密性 试管口没有塞一团棉花 把导管移出水面 熄灭酒精灯 ghin 节约能源、产物不污染环境等 小 氢气 量筒
【详解】
（1）标号为d的仪器名称是铁架台。
（2）①用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气，除选用如图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是试管。
②向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性。
③高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，此反应的文字表达式：。
④实验时水槽里的水变红，可能的原因是试管口没有塞一团棉花，紫红色高锰酸钾粉末进入水槽。
⑤收集完气体后应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防止水倒流炸裂试管。
（3）①过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：。
②组装完整的制取装置，除选择如图中的a、b、c外还应选择如图所给仪器中的双孔胶塞、橡胶管、直角玻璃管和玻璃片，故选ghin。
③过氧化氢制取氧气不需加热，产物是水和氧气，故此法制氧气的优点：节约能源、产物不污染环境等。
（4）①收集气体：当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气小的气体，如氢气。
②测定气体体积：可在瓶中充满水，并使排出的水流入到量筒里。
30．（1）三；3:4
（2）氧元素的质量分数为 。
【详解】
（1）由说明书中“Vc”的化学式可知，维生素C含有碳、氢、氧三种元素；一个维生素C分子中碳、氢的原子个数分别为6、8，故碳、氢的原子个数比为6:8=3:4；
（2）见答案。