鲁教版七年级生物上册期末考试题（下载）

这是一份鲁教版七年级生物上册期末考试题（下载），共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、手指被扎，痛觉形成的部位是：（ ）
A．指尖B．效应器C．感受器D．大脑皮层
2、下列消化液中不含消化酶的是（ ）
A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液
3、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态，主要原因是某些单细胞生物（ ）
A．净化了海水中所有的生物B．分解了海水中鱼的尸体
C．在海水中大量繁殖D．全部死亡
4、有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
5、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组是（ ）
A．比目鱼、带鱼、章鱼B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼
C．鲫鱼、金鱼、草鱼D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼
6、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶..下列对生态瓶的分析不正确的是（ ）
A．该生态瓶就是一个典型生态系统
B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
C．该生态瓶里能量的最终来源是光能
D．该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
7、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味..这种行为属于（ ）
A．学习行为B．领域行为C．社会行为D．先天性行为
8、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用..下面四个选项中，与其他三个不同的是（ ）
A．低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓
9、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（ ）
A．作为分解者参与物质循环B．为许多生物提供食物和能量
C．参与了生物圈的水循环D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡
10、下列属于生物适应环境的实例是（ ）
A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气
C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能疏松土壤
11、“绿水青山就是金山银山”..下列选项中不符合此理念的是（ ）
A．垃圾分类，变废为宝B．围湖造田，扩展耕地
C．植树造林，净化空气D．节能减排，绿色出行
12、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（ ）
A．糖类、脂肪、维生素B．蛋白质、脂肪、无机盐
C．糖类、脂肪、蛋白质D．蛋白质、水、无机盐
13、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌
14、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长
②生物都有遗传和变异
③生物的生活需要营养
④生物能对外界刺激做出反应
A．①②B．①③C．③②D．③④
15、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A．地球上所有生物能够生活的地方
B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D．地球上所有生物的总称
16、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠
17、人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（ ）
A．减少了一半B．增加了一半C．不变D．有的增加，有的减少
18、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ）
A．B．
C．D．
19、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准？( )
A．脑容量的增加B．学会人工取火
C．能使用工具和制造工具D．后肢直立行走
20、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（ ）
A．由消化道和消化腺两部分组成B．食物无需经过消化即可被吸收
C．胃是吸收营养物质的主要部位D．肠液中只含有消化蛋白质的酶
21、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（ ）
A．光B．湿度C．温度D．空气
22、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（ ）
A．土壤中空气不足B．土壤中养分流失
C．土壤的温度过低D．土壤中水分不足
23、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（ ）
A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性
24、下列表示人体的结构层次，正确的是（ ）
A．组织→细胞→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→系统→人体
C．细胞→组织→器官→系统→人体D．器官→组织→细胞→系统→人体
25、某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了..这些最先消失的植物最可能是
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、研究动物行为的方法主要有________和________..
2、叶片表面的气孔是由成对的半月形的___________细胞构成，是气体交换的“门户”..
3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的___________..
4、细胞是生物体______________和_____________的基本单位..
5、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、男孩路经某处时，听见犬吠快速逃离..请据图回答：
（1）男孩听见大吠快速奔跑，完成该反应的神经结构是________..在这个过程中，感受刺激产生神经冲动的结构是耳的[ ]________；发出指令使男孩做出奔跑动作的神经中枢位于________..奔跑过程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是________..
（2）图中背景有“提防恶犬”的告示，但该男孩却因近视没有看清..造成近视的原因是眼球的前后径过长或眼球中的[ ]________调节功能异常..视力正常的人看见“提防恶犬”的告示绕道避开恶犬，该反射的类型是________，因为与________有关，是人类特有的反射..
2、你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化..下图所示为人体组织形成过程..请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞_______的过程..
（2）人的大脑皮层主要由上图中的_______组织构成，人体内的血液属于图中的________组织..
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有__________..
3、2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕..习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网..请回答下列问题..
（1）图甲中的B、D分别代表________..
（2）图甲中过程③中的碳以________形式进行传递..
（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：________..
（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有________个..
（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机..说明生态系统的________能力是有一定限度的..
（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”..为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？ ________..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验..请分析回答：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是________________________..
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_____作用..
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是___，图中标号____代表的是酒精..
（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成_____，脱色后的叶片呈现的颜色是_____..
（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中_____部分变蓝，说明该部分含有_____..
（6）通过该实验可以得出的结论是_______是绿色植物进行光合作用的条件..
2、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题..（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为__________（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝..
（2）装置甲所示的实验设计能探究___________等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择____________（填字母）进行对照..
（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行
__________（填生理作用）导致的结果..
（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的___________以气体的形式散失出去的..
五、资料分析题（共5分）
1、阅读下面的材料，然后分析回答问题：
到了繁殖季节，生活在河里的龟、鳄等爬行动物，会爬到河岸上产卵..以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层..鹭吃河里的草鱼等动物，但它却在河边的大树上筑巢..陆地上的斑马、鹿等动物有时会到河边喝水..死亡的水生动物遗体需要细菌将其分解..对于这个生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的..降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流..
（1）从资料中可以看出这个生态系统的生产者是__________..（写出一种即可）
（2）写出资料中出现的一种消费者__________..（写出一种即可）
（3）这个生态系统与许多生态系统有密切的联系，它们共同构成了地球上最大的生态系统_______________，这是所有生物共同的家园..
（4）下面哪一项属于食物链___
A．水草→草鱼→鹭 B．阳光→水草→草鱼 C．水草←草鱼←鹭
（5）鹭吃鱼属于生物之间的_______________关系..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、C
3、C
4、A
5、C
6、D
7、A
8、B
9、A
10、C
11、B
12、C
13、B
14、C
15、C
16、C
17、C
18、D
19、D
20、A
21、A
22、A
23、A
24、C
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、观察法 实验法
2、保卫
3、成熟区
4、结构 功能
5、生物 非生物
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、反射弧 耳蜗 大脑（大脑皮层） 肾上腺素 5晶状体 条件反射 语言文字（语言中枢）
2、分裂 分化 神经 结缔 系统
3、生产者、分解者 二氧化碳 草→食草鸟→猫头鹰 四 自我调节 多植树造林；节约用电，节约用纸等
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉（或消耗掉有机物） 对照 乙 2 绿色 黄白色 未遮光 淀粉 光
2、C 水分、光、二氧化碳 BC 呼吸作用 气孔
五、资料分析题（共5分）
1、水草、树（写出一种即可） 龟、鳄、草鱼、鹭、斑马、鹿（写出一种即可） 生物圈 A 捕食题序
一
二
三
四
五
总分
得分