鲁教版七年级生物上册月考测试卷（通用）

这是一份鲁教版七年级生物上册月考测试卷（通用），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚B．图甲中的①发育成图乙中的⑧
C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小D．结构⑧的生长只与分生区有关
2、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )
①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织..
A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②
3、我国倡导无偿献血..献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（ ）
A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄
C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血
4、请你选出对相关植物正确的描述（ ）
A．肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖
B．苔藓植物只由一层细胞构成，可以当做监测空气污染程度的指示植物
C．银杏和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被
D．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成
5、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（ ）
A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋
C．新鲜蔬菜 水果D．奶油、巧克力
6、下列消化液中不含消化酶的是（ ）
A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液
7、呼吸作用的实质是（ ）
A．合成有机物，储存能量B．分解有机物，储存能量
C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量
8、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（ ）
A．dB．bC．qD．p
9、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗..药物到达伤口经历的血液循环路线是（ ）
A．先体循环，接着肺循环，后体循环B．只有肺循环
C．先肺循环，接着体循环，后肺循环D．只有体循环
10、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（ ）
A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1
B．4、5静脉与右心房8相连
与6相连接的血管3是肺动脉
D．9与2肺静脉相连
11、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水
12、如图是眼球和耳的结构示意图..有关叙述错误的是（ ）
A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉
B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长
C．结构9能探测头部运动的方向
D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动
13、人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（ ）
A．减少了一半B．增加了一半C．不变D．有的增加，有的减少
14、如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）
A．左下方 变亮B．左下方 变暗
C．右上方 变亮D．右上方 变暗
15、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（ ）
A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡D．促进物质循环
16、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（ ）
A．物像不清晰——调节光圈B．物像偏右下方——向左下方移动玻片
C．视野较暗——用平面镜反光D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
17、生态系统的组成是（ ）
A．生产者、消费者和分解者B．动物和植物
C．生物部分和非生物部分D．所有生物
18、下图示中表示碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（ ）
A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者
B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者
C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者
D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者
19、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（ ）
A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜
C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜
20、人体生命活动所需要的能量，主要是由（ ）提供的
A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素
21、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤..那么，推测发病的部位可能是（ ）
A．听神经B．中耳C．鼓膜D．耳蜗
22、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,下列关于肾单位组成的叙述,正确的是（ ）
A．由收集管、肾小囊、肾小球组成
B．由肾小管、肾小囊、肾小球组成
C．由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成
D．由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成
23、下列诗句包含生命现象的是（ ）
A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来,奔流到海不复回
C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D．春江潮水连海平,海上明月共潮生
24、下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A．池塘中所有的鱼B．池塘中的水
C．池塘中所有的植物D．一个池塘
25、下列不属于生物多样性的是（ ）
A．物种多样性B．遗传多样性
C．环境多样性D．生态系统多样性
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、光合作用实质上是绿色植物通过________，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出________的过程..
2、种子萌发的环境条件是_________、__________、____________..
3、叶片的结构由_______、________和_______三部分组成..水分和无机盐是由_______运输的，其方向是_______..
4、绿色植物的四大类群中，________植物没有根、茎、叶的分化..
5、地球上所有的____________与其____________的总和叫生物圈..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环..
（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______..
（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的______能力..
2、下课铃响了，同学们匆匆地跑出教室，直奔餐厅..同学们看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热..请据图回答问题..
（1）同学们由明亮的室外进入相对较暗的餐厅，瞳孔________（填变大或变小），以便进入更多的光线..
（2）能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[ ]____的折射，在[ ]____上成像，并最终在大脑皮层的一定区域形成了视觉..
（3）能够听到下课铃声，是因为声波引起[ ]_____的振动，刺激了[ ]______内的听觉感受器，并最终在大脑皮层的一定区域产生了听觉..
（4）看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息，这些感觉最终都是在_______形成的..
3、2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕..习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网..请回答下列问题..
（1）图甲中的B、D分别代表________..
（2）图甲中过程③中的碳以________形式进行传递..
（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：________..
（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有________个..
（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机..说明生态系统的________能力是有一定限度的..
（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”..为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？ ________..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、某生物小组以天竺葵为材料进行了有关光合作用的实验探究，实验过程如下图所示，请回答问题：
(1)该实验的正确操作顺序是__________________________..（填图中序号）
(2)图中③是把叶片放入盛有______________的小烧杯里隔水加热，使叶片里的________________溶解到这种液体里..
(3)图中④的目的是__________________________________..
(4)图中②叶片先用清水漂洗，然后滴加碘液染色，来检验是否有光合作用的产物______________生成..本实验中叶片上被黑纸遮盖部位_____________（变蓝、不变蓝），未被黑纸遮盖部位__________________（变蓝、不变蓝），说明光合作用需要________________..
2、有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验..
请分析实验，回答下列问题：
（1）表格中①处应填写的内容是..
（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制..
（3）设置甲组的作用是..
（4）认为樱桃番茄变质的根本原因是..
（5）通过该实验可以得出的结论是..
五、资料分析题（共5分）
1、阅读资料，分析回答下列问题..
牡丹峰自然保护区位于黑龙江省牡丹江市境内，面积19468公顷，主要保护对象为红松阔叶混交林..牡丹峰自然保护区是一处原始生态的自然景观，也是国家级自然保护区..核心区内尚保存有良好的红松阔叶混交林..区内有多种稀有植物和珍贵动物..主要树种有红松、云杉、杨、桦、椴、黄菠萝、水曲柳、胡桃楸等..野生动物有梅花鹿、马鹿、原麝、猞猁、黑熊、野猪、鸳鸯、猫头鹰、画眉等..山川相间，峰台并茂，自然景观优美..
（1）牡丹峰自然保护区属于什么类型生态系统？________；该生态系统素有什么之称？______..
（2）请你列举出资料中出现的裸子植物
（3）作为中学生应该如何去保护家乡的自然生态环境？_____________..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、D
3、C
4、A
5、C
6、C
7、D
8、D
9、A
10、B
11、D
12、A
13、C
14、D
15、B
16、D
17、C
18、B
19、B
20、A
21、A
22、B
23、A
24、D
25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、叶绿体 氧气
2、适量的水分 充足的空气 适宜的温度
3、 叶肉 叶脉 表皮 导管 自下而上
4、藻类
5、 生物 生存环境
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、生产 分解 呼吸 吃与被吃 竞争 温度 水分 自动调节
2、变大 4晶状体 7视网膜 8鼓膜 10耳蜗 大脑皮层
3、生产者、分解者 二氧化碳 草→食草鸟→猫头鹰 四 自我调节 多植树造林；节约用电，节约用纸等
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、④①③② 酒精 叶绿素 把叶片中的淀粉全部转运和消耗 淀粉 不变蓝 变蓝 光
2、（1）2L柚子皮提取液 （2）变量 （3）对照 （4）微生物的繁殖 （5）柚子皮提取液能控制细菌的繁殖，使果蔬保鲜
五、资料分析题（共5分）
1、森林生态系统 “绿色水库”、“地球之肺” 红松、云杉 植树造林，搞好环境卫生，节约用水，不适用一次性筷子，宣传环保知识等题序
一
二
三
四
五
总分
得分
组别
实验材料
浸泡溶液及时间
其他条件
保存时间
变质个数
甲
樱桃番茄50个
2L蒸馏水，2小时
相同
10天
40个
乙
樱桃番茄50个
①，2小时
10天
8个