小学美术人美版五年级上册16.立体贺卡教学设计

这是一份小学美术人美版五年级上册16.立体贺卡教学设计，共3页。教案主要包含了导入课题，讲授新课，艺术实践，展示评价，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

1.知识与技能:了解简单的立体造型知识和方法,学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作,逐步提高传艺思维的能力、空间想象能力和动手操作能力。
2．过程与方法：通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、折、粘贴、绘画等方法，学习制作立体贺卡。
3．情感、态度和价值观：感受生活中的艺术之美，通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人之间的情感。
教学重点：创作造型新颖的立体贺卡
教学难点：能大胆地运用不同的方法进行立体贺卡的制作。
教学准备：卡纸、剪刀、双面胶 、多媒体
教学过程：
一、导入课题
1．教师出示两张贺卡（平面贺卡和立体贺卡）
提问：同学们看老师给你们带来了什么？
2．贺卡有什么用途？可以在什么节日赠送？
3．观察这两张贺卡有什么不同？ 你喜欢哪一种？
（出示自制的立体课题）
二、讲授新课
1．了解贺卡的基本知识
仔细观察教师手中的立体贺卡有哪两部分组成？
小结：装饰和立体卡纸（板书）
2．研究立体制作方法
生尝试制作：自学课本40页展示的两种立体贺卡的制作方法和步骤，同桌共同研究制作出立体卡纸底板
方法一 方法二
2）学生展示作品并讲解做法（请第一个完成的讲解）
板书两种方法名称：“Z”字形折叠法；推折法。
3．装饰图案的选择
提问：我们该如何选择图案呢？
同桌交流：看这几张不同国家设计的新年、圣诞贺卡，选用了哪些装饰图案，来体现新年和圣诞的主题的？
小结：为了突出新年的喜庆、开心，贺卡中选了色彩鲜艳的图案、卡通人物、动物，中国贺卡中选了中国红。我们在制作时要注意装饰与贺卡主题谐调。
4．示范利用推折法、折叠法制作贺卡的过程（ 播放微视频）
推折法
折叠法
师：对于制作这两种贺卡的全过程学会了吗？还有什么疑问？
三、艺术实践
1．要求：发挥你的创意，制作一张精美的立体贺卡，写上祝福的话语，送给你的亲朋和师长。（教师有针对性的辅导）
提示：同桌可以合作， 安全使用工具，保持环境卫生。
2．播放舒缓的背景乐，学生进行创作．
四、展示评价（组织学生展示自己的贺卡并进行评价交流）
1学生自评：（1）是否学会了制作立体贺卡
（2）制作的立体贺卡是否有创意
2学生互评
谁的贺卡制作精美又有创意。你喜欢哪款设计？为什么？
五、拓展延伸
1．贺卡的种类有很多，购买也非常方便，为什么我们还要自己制作呢？
虽然没有印刷品精致，但我们自己动手制作的贺卡充满着智慧和丰富的情感，而且锻炼了我们的设计制作能力。自制贺卡意义深远奇妙无穷。
2． 展示使用废旧材料制作的贺卡和温馨的祝福。