小学信息技术浙摄影版五年级上册第7课 轻松调节图片教案设计

这是一份小学信息技术浙摄影版五年级上册第7课 轻松调节图片教案设计，共3页。
知识与技能:
1、了解ACDSee“编辑”任务工具栏中各类工具的功能。
2、掌握调节图片的亮度和色彩、调整图片大小的多种方法。
3、能根据需要对图片进行合适的调节。
过程与方法:
1、通过自学书本,掌握调节亮度的基本方法,教师引领下探究调节亮度的多种方法。
2、通过学习微视频和自主探究学习调节亮度的多种方法。
3、利用书本和自主探究掌握调整图片大小的方法。
4、通过师评,自评,互评让学生感受恰当调节图片的重要。
情感态度与价值观:
通过信息技术还原大溪小学的历史老照片,让学生了解学校的历史,感受变迁,珍惜现在的生活。在学习ACDSee调节图片的过程中,感受 “多种”和“轻松”处理图片的方法,并树立合理处理图片的必要性,从而提高解决问题的实际能力。
2学情分析
本课是小学信息技术浙江摄影出版社五年级上册的第七课,隶属于第二单元《多媒体世界》中的第四课时。是属于ACDSee的最后一课时,学生在之前的学习中已经初步体验了使用ACDsee浏览图片、裁剪图片,也知道图片大小和文件大小,具有了一定图片处理能力。对于本课的图片的亮度色彩和图片大小知识点,学生平时有一定的生活问题的基础。学生对大溪小学刚拆除的老校舍肯定是记忆深刻,并且也非常有兴趣想知道自己学校的历史。从历史黑白老照片到彩色老照片再到更大图片尺寸的照片,学生对图片的处理表现出强烈的兴趣,最后呈现出一张被同学们通过技术重现后的校史新网页。
3重点难点
重点:调节图片的亮度,调整图片的大小。
难点:根据需要恰当调整图片。
4教学过程
活动1【导入】提出问题：修复历史老照片，引人课题
出示照片(刚拆除的旧教学楼),这幢房子已经成为了历史,大溪小学是一所有着近100年历史的学校,学校正准备要做一张校史网页,上面需要一些能反映大溪小学历史的老照片。老师是大溪小学毕业的,回家找了些老照片。大家看,这张就是老师在刚进入大溪小学上一年级的时候,能看清吗?是不是比较暗呀?你能把这张照片变亮吗?
生:可以,预设(扫描到电脑里处理)
师:你用什么软件来处理?生:预设,美图秀秀、 ACDSee等
师:今天,我们就用之前学过的一款软件,ACDsee,来学习第七课《轻松处理图片》
(设计意图:从学生实际生活出发,激发他们强烈处理学习兴趣)
活动2【活动】调节“1989年”历史黑白老照片的亮度。
1、自学课本,初步感受调节亮度的“轻松”。
展示学生的作品,请学生来说说,你是怎么调节图片的?调节了那些按钮?
教师引导,讲解简要介绍曝光值,对比度,填充光线的使用方法?
2、教师引领,感受“多种”调节亮度的方法。
讲解“色阶”和“阴影和高光”两种方法,再请同学们尝试运用2种方法来调节图片。
3、上交作业,进行师评。
上交到学习平台,由老师对他的作品进行打分,总分10分。并说说好在哪里,不好在哪里?
(设计意图:从最原始的黑白老照片出发,把注意力全部集中到照片的亮度调节上。通过还原“历史细节”这个标准去调节老照片的亮度,学生就能把握住调节亮度的度)
活动3【活动】调节“1992年”彩色老照片的偏色。
1、观看微视频, 自学RGB调节图片颜色的方法。
2、让学生说说,你是如何调节图片?
学生操作,教师引导,并介绍RGB
3、学生上交作品到平台,并自评。
4、教师追问,结合自评对学生进行作品进行点评。
5、教师演示“色偏”调节图片颜色的方法。感受多种和轻松。
(设计意图:随着时间的发展,照片变成彩色,通过自学RGB调节微视频再进行偏色调节,再有老师讲解“色偏”,色偏调节方法,相对来说比较简单,把这种方法让他们在任务3时进行尝试。)
活动4【活动】综合调节“2000年”图片亮度和颜色。
1、运用学过的调节亮度和颜色。
2、上交作品,引发文件大小的问题。
(设计意图:此任务是启着承上启下的作用,可以把之前的调节亮度和颜色进行巩固,并能引出,现在的图片大小越来越大,有些网站会做一些限时,需要我们进行调整。)
活动5【活动】调节图片大小
1、出示任务,自学书本22页,完成调节图片大小。
2、观看教师新网页,感受照片大小调整后的效果对比
3、对图片进行批量处理大小。
(设计意图:通过对比新校史网页的页面,可以让学生有一种强烈的对比,能感受调节图片神奇。)
活动6【活动】总结和延伸
1、我们学习了轻松调节图片,也感受到了ACDSee调节图片的“多种方法”和“轻松调节”。也让我们大溪小学的历史,通过大家的努力重新呈现出来。
感受“故意”的美丽照片。
2、摄影师们为更好的表现自己的作品,会故意调暗照片和或者让照片偏色。同学们,平时要注意观察,合理的利用照片处理技术,不仅能还原历史老照片,还可以让照片更加富有艺术感!”
(设计意图:拓宽学生思路,根据不同的需要,照片的亮度和颜色允许他存在偏差。)