最新人教部编版八年级物理上册期中考试卷及答案【完整版】
展开这是一份最新人教部编版八年级物理上册期中考试卷及答案【完整版】,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
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一、选择题(每题2分,共30分)
1、下列对生活中一些现象的解释错误的是( )
A.用冰袋能给高热病人降温,是因为冰熔化吸热
B.用手沾些冷水去拿热包子不会太烫,是因为水汽化吸热
C.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,是因为水银的凝固点较低
D.舞台上用干冰能制造白雾,是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
2、学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升..对这滑轮的说法,正确的是( )
A.这是一个动滑轮,可省力B.这是一个定滑轮,可省力
C.这是一个动滑轮,可改变力的方向D.这是一个定滑轮,可改变力的方向
3、下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )
A.跳水运动员踩踏跳板..身体向上跳起
B.铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒
C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D.游泳运动员向后划水,身体前进
4、如图所示,水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态,G甲>G乙.甲受到的摩擦力( )
大于5NB.等于5N
C.大于乙受到的摩擦力D.等于乙受到的摩擦力
5、如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S,两灯均发光.一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是( )
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路
6、对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲物质的沸点一定是
B.乙物质的熔点一定是
C.甲物质在内一定持续吸收热量
D.乙物质在内一定是固液共存态
7、如图所示容器水中有一个空气泡,则其对水平射入其中的光线有何作用:( )
A.会聚作用B.发散作用
C.既不会聚也不发散D.无法判断
8、下列关于光学实验的说法,错误的是( )
A.探究光的反射定律时,硬纸板可以显示光的传播路径
B.探究平面镜成像特点时,使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
C.探究光的折射特点时,光从空气射入水中,传播方向一定会发生改变
D.探究凸透镜成像规律时,当蜡烛燃烧变短,光屏上的像会向上移动
9、生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是( )
A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
B.夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气凝华的现象
C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气汽化的现象
D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象
10、小明在一只空碗中放一枚硬币,后退到某处眼睛刚好看不到它.另一位同学慢慢往碗中倒水时,小明在该处又看到硬币.这种现象可以用下列哪个光路图来解释?
B.C.D.
11、自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识,下列说法中正确的是( )
A.在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦
B.用力捏刹车闸是为了减小摩擦
C.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看
D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦
12、2019年1月3日,嫦娥四号成功登陆月球背面,首次实现月球背面着陆.当嫦娥四号从空中下降时,说嫦娥四号是运动的,所选参照物是( )
A.嫦娥四号B.月球表面
C.嫦娥四号上的照相机D.嫦娥四号上的计算机
13、某高校研制的水下机器人在海面下作业,若它一直下潜,在此过程中( )
A.所受浮力变大,压强变大 B.所受浮力变大,压强变小
C.所受浮力不变,压强变大 D.所受浮力不变,压强不变
14、能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是( )
A.B.C.D.
15、如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为 P1、P2和 P3,则下列关系正确的是( )
A.P1 = P2 = P3B.P1<P2<P3
C.P1>P2>P3D.缺少条件,无法判断
二、填空题(每题2分,共10分)
1、自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的.地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断________成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后________成小水滴或直接________成小冰晶,就形成了云.在一定的条件下,小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中.
2、常见的物质由分子组成,分子由_____组成;夏日荷花盛开飘来阵阵花香,这是________现象;清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在________力.
3、游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是________;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的________.
4、一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上,反射角大小是_____,人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了________(选填“镜面反射”或“漫反射”).
5、一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时,钢丝绳的拉力是________;若以2m/s的速度匀速上升时,钢丝绳的拉力是________;若以4m/s的速度匀速下降时,钢丝的拉力是________.
三、作图题(每题5分,共10分)
1、如图所示,ab是光源S射向平面镜后的一条反射光线,射向凹透镜的焦点F.S′是光源S在平面镜中的像.请画出:(1)光源S的位置;(2)ab的入射光线;(3)ab经凹透镜的折射光线.
2、一条光线照射到水面发生反射和折射,这条光线经水面折射后的光线如图所示.请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向.
四、实验探究题(每题15分,共30分)
1、小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作:
(1)将天平放在_____桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如图(甲)所示.要使横梁平衡,应将横梁上的平横螺母向_____(选填“左”或“右”)调,直至天平平衡.接着将鸡放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新复平衡,所加砝码的质量和游码的位置如图(乙)所示,则被测鸡蛋的质量为_____g..
(2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自制了一个溢水杯,采用如图(丙)所示的方法测量鸡蛋的体积,其具体做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相平,把量筒放在水溢水口下方,将鸡蛋慢慢放入水杯中,鸡蛋最终沉入水底,量筒收集完从溢水杯溢出的水后,示数如图(丙)所示.他所使用量筒的分度值为_____cm3,在读取量筒中水的体积时,视线与液面_____(选填“相平”或“不相平”),鸡蛋的体积为_____cm3..
(3)被测鸡蛋的密度为_____g/cm3..
(4)若小丽用上述方法先测出鸡量的体积V,再取出溢水杯中的鸡蛋,放在天平的左盘,称出它的质量为m,然后利用计算出鸡蛋的密度..用种方法测得鸡蛋的密度与真实值相比会_____..(选填“偏大”“偏小”或“一样”)..
2、小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验
(1)实验前,组装并调整实验器材,使烛焰中心和光屏中心位于凸透镜的______上..
(2)在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,这个像的成像原理与___________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同..此时不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则光屏上________(选填“有”或“没有”)小泥点的像或影子..当蜡烛燃烧一段时间后会变短,烛焰的像会往_______偏离光屏中心..
(3)若将蜡烛向左移动少许,光屏上的像变模糊..若要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移动光屏,则应将光屏向___________移动,此时像的大小比原来的像要________些..
②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的_______________(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)..
(4)若小明保持蜡烛和光屏的位置不动,移动凸透镜到________cm刻度线处,光屏上能再次成清晰的像,像的大小较之原来_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)..
五、计算题(每题10分,共20分)
1、甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?
(2)火车的长度是多少米?
2、一辆载重卡车连同货物一起的总质量,在的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,车与地面的接触面积为,取,求:
卡车连同货物受到重力的大小;
卡车受到阻力的大小
汽车对地面的压强.
参考答案
一、选择题(每题2分,共30分)
1、C
2、D
3、B
4、B
5、A
6、C
7、B
8、C
9、D
10、B
11、A
12、B
13、C
14、C
15、B
二、填空题(每题2分,共10分)
1、汽化 液化 凝华
2、原子 扩散 引力
3、相互的 运动状态
4、60° 镜面反射
5、3000N 3000N 3000N
三、作图题(每题5分,共10分)
1、
2、
四、实验探究题(每题15分,共30分)
1、水平 右 42 2 相平 40 1.05 偏大
2、主光轴 投影仪 没有 上 左 小 近视眼镜 65 变小
五、计算题(每题10分,共20分)
1、(1);(2)600m
2、(1)4.5×104N;(2)4×103N;(3)9×104Pa.
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