浙教版八年级下册第5节 表示元素的符号第1课时教案

这是一份浙教版八年级下册第5节 表示元素的符号第1课时教案，共6页。教案主要包含了教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。


教学目标
1．认识常见的元素符号(H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P)，要求会写、会读、会用。
2、了解元素符号的意义。
3．通过探究活动，使学生初步认识元素周期表的结构以及周期、族等概念，知道金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布。
4．阅读元素周期表的发现史，体会科学家的创造性思维和元素周期表的重要意义。
教学重难点
【教学重点】
认识常见的元素符号
【教学难点】
元素周期表的认识和简单运用
教学过程
一、导入新课
【引入】第一节课中我们已经学习了用符号可以简单明了的表示事物，比如用v表示速度。那么，组成物质的元素用什么符号来表示呢？下面我们来学习今天的内容“元素符号”。
二、讲授新课
【讲解】为了应用和交流的方便，化学元素除各国语文字的名称外，化学上还确定了套统一的符号来表示不同元素，这些化学符号是1860年，世界各国化学工作者制定的，所以元素符号国际上统一采用。
知识点一 元素符号
学生活动1 认识元素符号
【讲解】元素符号（symbls fr elements）是国际上统一采用的符号，通常用该元素拉丁文的第一个字母大写来表示。例如，氧元素的拉丁文名为“Oxygenium”，则取其第一个字母“O”代表氧元素。同理，碳的元素符号为“C”。
【提问】钙元素的拉丁文为“Calcium”，而钙元素的元素符号却不是“C”，这是为什么？
【解答】当两种元素的第一个字母相同时，则再附上一个小写字母作为该元素符号，以示区别。如铜（Cuprum）的元素符号为Cu。
注意：书写元素符号，第一个字母须大写，第二个字母须小写，“一大一小”原则，否则会闹出笑话，如钴元素C，如写成CO就表示一氧化碳。
【总结】元素符号的书写规则：第一个字母须大写，第二个字母须小写。例：He、Ca、Cu、Mg等。
【活动】目前发现的110多种元素中，每种元素都有一种元素符号来表示。你能从附录4的元素周期表中查出表2-5中这些元素的元素符号吗？
【讲解】元素符号一边表示：1.一种元素。2.这种元素的1个原子。
例：元素符号“N”表示氮元素，也表示一个氮原子。
【思考】“2N”表示什么？（让学生进行大胆的假设）有人说，“2N”既表示两个氮原子，也表示两种氮元素，你同意吗？
【讲解】“2N”表示2个氮原子（再次强调元素不能讲个数）
【提问】说出下列符号的意义：Cl、2H。
【讲解】Cl表示：氯元素和1个氯原子；2H表示2个氢原子。
知识点二 元素周期表
学生活动2 认识元素周期表的结构
【引入】人们已知的元素有110种，为了便于研究元素的性质和用途，科学家把它们科学有序的排列起来，这样就得到了元素周期表。
【展示】元素周期表
【提问】请大家数数在元素周期表中有几个横行？几个纵行？
【讲解】有7个横行、18个纵行
我们把元素周期表中的每一个横行称作一个周期，每一个纵行或几个纵行称作一族（8、9、10三个纵列共同组成一个族）。同一周期从左到右，原子的质子数逐渐增加，竖行是同族，同族元素的化学性质相似。
简单介绍元素周期表：
7个周期（短周期、长周期、不完全周期）。
16个族（7个主族、7个副族、0族、第8族）。
112种元素（金属元素、非金属元素、稀有元素）。
【提问】每一种元素在元素周期表中都占有一格位置。一种元素所在的位置，能让我们知道。
哪些信息？
【讲解】该元素原子的质子数（核电荷数）、核外电子数，相对原子质量，元素的化学性质等等
三、课堂练习
1.下列化学用语中，表示的意义最多的（ ）
A. HB. 2CuC. 5ND. He
【答案】D
【分析】
本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键。
根据化学符号所表示的意义进行分析。
【解答】
A.H表示氢元素、一个氢原子，有两个意义；
B.2Cu表示2个铜原子，有一个意义；
C.5N表示5个氮原子，有一个意义；
D.He表示氦元素、一个氦原子还表示氦气，表示三个意义。
2.2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“氮”，其部分信息如图所示。则下列有关氮的说法正确的是（ ）
元素符号为Og
相对原子质量为118
C. 原子的核电荷数为179
D. 原子的核外电子数为297
【答案】A
【分析】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可。
【解答】
A.由元素周期表的信息可知，该元素的元素符号为Og，故正确；
B.由元素周期表的信息可知，该元素的相对原子质量为297，故错误；
C.由元素周期表的信息可知，该元素的原子序数为118，原子序数=核电荷数=质子数，所以该原子的核电荷数为118，故错误；
D.在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以该原子的原子核外电子数为118，故错误。
四、课堂小结
本节课我们学习了元素符号，知道元素符号的书写规范及其表示内容。同时认识到元素周期表是学习和研究科学的重要工具。它的内容十分丰富，我们可以从表上获得有关元素的许多信息。
板书设计
第二章 微粒的模型与符号
第5节 表示元素的符号（第1课时）
（一）元素符号
元素符号是国际上统一采用的符号，通常用该元素拉丁文的第一个字母大写来表示。
当两种元素的第一个字母相同时，则再附上一个小写字母作为该元素符号，以示区别。
元素符号表示的意义：
1.（宏观）一种元素
2.（微观）这种元素的1个原子
3.（宏观）由原子直接构成的物质，还可以表示这种物质
（二）元素周期表
有7个横行、18个纵行
我们把元素周期表中的每一个横行称作一个周期，
每一个纵行或几个纵行称作一族（8、9、10三个纵列共同组成一个族）。