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    人教版八年级下册数学 第17章 素养集训 1.利用勾股定理解题的十种常见题型 习题课件
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    数学人教版第十七章 勾股定理17.1 勾股定理习题ppt课件

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    这是一份数学人教版第十七章 勾股定理17.1 勾股定理习题ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了答案显示,见习题等内容,欢迎下载使用。

    1.在如图所示的数轴上找到表示实数- 的点(要求简要说明作图过程).
    解:作法如下:如图,过原点O作OC垂直于数轴,使OC=1,以点C为圆心作半径为2的圆,则圆与数轴负半轴的交点A即为所求的点.
    2.【中考·淮安】如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,点A,B都是格点,则线段AB的长度为(  )A.5B.6C.7 D.25
    3.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,点D为AC边的中点,过D点作DE⊥DF,交AB于E,交BC于F.若AE=4,FC=3,求EF的长.
    解:如图,连接BD.∵在等腰直角三角形ABC中,点D为AC边的中点,∠ABC=90°,∴BD⊥AC,BD平分∠ABC.∴∠ABD=∠CBD=45°.又易知∠C=45°,∴∠ABD=∠CBD=∠C. ∴BD=CD.
    4.如图,在四边形ABFC中,∠ABC=90°,CD⊥AD,AD2=2AB2-CD2.求证AB=BC.
    【点拨】当已知条件中有线段的平方关系时,应选择用勾股定理证明,应用勾股定理证明两条线段相等的一般步骤:①找出图中证明结论所要用到的直角三角形;②根据勾股定理写出三边长的平方关系;③联系已知,等量代换,求之即可.
    证明:∵CD⊥AD,∴∠ADC=90°,即△ADC是直角三角形.由勾股定理,得AD2+CD2=AC2.又∵AD2=2AB2-CD2,∴AD2+CD2=2AB2.∴AC2=2AB2.∵∠ABC=90°,∴△ABC是直角三角形.由勾股定理,得AB2+BC2=AC2,∴AB2+BC2=2AB2.∴BC2=AB2,即AB=BC.
    5.如图,∠C=90°,AM=CM,MP⊥AB于点P.求证:BP2=BC2+AP2.
    证明:如图,连接BM.∵MP⊥AB,∴△BMP和△AMP均为直角三角形.∴BP2+PM2=BM2,AP2+PM2=AM2.同理可得BC2+CM2=BM2.∴BP2+PM2=BC2+CM2.又∵CM=AM,∴CM2=AM2=AP2+PM2.∴BP2+PM2=BC2+AP2+PM2.∴BP2=BC2+AP2.
    6.如图,在△ABC中,∠C=60°,AB=14,AC=10.求BC的长.
    【点拨】利用勾股定理求非直角三角形中线段的长的方法:作三角形一边上的高,将其转化为两个直角三角形,然后利用勾股定理并结合条件,采用推理或列方程的方法解决问题.
    7.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,将△ABC折叠,使点B恰好落在边AC上,与点B′重合,AE为折痕,则EB′的长为多少?
    8.如图,在公路l旁有一块山地正在开发,现需要在C处爆破.已知C与公路上的停靠站A的距离为300 m,与公路上的另一停靠站B的距离为400 m,且CA⊥CB,为了安全起见,爆破点C周围半径250 m范围内不得有人进入.问:在进行爆破时,公路AB段是否有危险?需要暂时封锁吗?
    9.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,若点P从点A出发,以1个单位长度/秒的速度沿折线A-C-B-A运动,设运动时间为t(秒)(t>0).(1)若点P在AC上,且PA=PB,求此时t的值;
    (2)若点P恰好在∠BAC的平分线上,求此时t的值.
    10.阅读理解题:【几何模型】条件:如图①,A,B是直线l同旁的两个定点.问题:在直线l上确定一点P,使PA+PB的值最小.方法:作点A关于直线l的对称点A′,连接A′B交直线l于点P,则PA+PB=A′P+PB=A′B,由“两点之间,线段最短”可知,P即为所求的点.
    【模型应用】如图②,两个村子A,B在一条河CD的同侧,A,B两村到河边的距离分别为AC=1千米,BD=3千米,CD=3千米.现要在河边CD上建造一水厂,向A,B两村送水,铺设水管的工程费用为每千米200元,请你在CD上选择水厂位置,使铺设水管的费用最省,并求出最省的铺设水管的费用W.
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