2020-2021学年3、橡皮泥在水中的沉浮教案配套ppt课件

这是一份2020-2021学年3、橡皮泥在水中的沉浮教案配套ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了小提示，减去第一栏的等内容，欢迎下载使用。

我们上节课学的物体沉浮的规律：在体积不变的情况下，改变物体的（ ）就
能够改变物体在水中的沉浮状态；在重量不变的情况下，改变物体的（ ）就能够改变
物体在水中的沉浮状态。
改变橡皮泥的实心团的形状，会使橡皮泥浮起来吗？
1.小组讨论实验方法，汇报时不重复！
2.讨论的问题有以下几个
我们的问题是（ ）
我们实验材料是（ ）
我们设计的实验过程（ ）
我们的结论是（ ）
实验一、橡皮泥实心团的不同形状在水中的沉浮
1.给盛好水的杯子测量好水的刻度，并记录下来。
2.小组准备的橡皮泥，依次做成四种不同的形状，做好一种就
放入水。（需实心，形状可参见书本第7页上的四幅图。）
3.将不同形状的橡皮泥放入水中后，就测量一下杯中水的刻度。
4.最后小组讨论自己的发现。
思考，橡皮泥的重量变了吗？它的体积变了吗？
得出结论：橡皮泥的形状改变之后，重量不变，体积也不变，因此沉浮状况保持不变。
实验三、测量比较橡皮泥排开的水量
（1）先测量杯中水的刻度，并记录。
（2）分别将沉的2种形状和浮的形状3种形状放入水中，分别测量
放入后水面的刻度，记录在表格（3）的第二栏。
（3）表格第三栏中排开的水量，就是将第二栏的刻度
（4）将实心橡皮泥排开的水量数据，与船形橡皮泥排开的水量
数据进行比较。分析是什么原因使船形橡皮泥能够浮在水面上？
（5）思考：解释钢铁制造的轮船，为什么能够浮在水面上？
总结：沉的形状排开的水量小，即沉入水中的体积小；浮的形状排开
的水量大，即浸入水中的体积大。