2021七年级语文上册专项检测六课内文言文基础知识与阅读习题课件新人教版

这是一份2021七年级语文上册专项检测六课内文言文基础知识与阅读习题课件新人教版，共34页。PPT课件主要包含了《咏雪》，把家里人聚集在一起，不久一会儿，像什么，下一栏目，拉牵拉，回头看，上一栏目，同“悦”愉快，生气恼怒等内容，欢迎下载使用。
一、《咏雪》　　　　　　　　　1．解释下列句中加点的词。(1)谢太傅寒雪日内集 ______________________(2)俄而雪骤 ______________ _______(3)白雪纷纷何所似 _________________(4)撒盐空中差可拟 _________________(5)未若柳絮因风起 _________________
2．把下列句子翻译成现代汉语。(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。______________________________________________________________________________________________________________________(2)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”_____________________________________________________(3)兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”___________________________________________________________(4)兄女曰：“未若柳絮因风起。”__________________________________________________
谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄小辈谈论文章的义理。
谢太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”
他哥哥的长子(谢朗)说：“把盐撒在空中差不多可以(与之)相比。”
他哥哥的女儿(谢道韫)说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”
3．兄妹两人的解答哪一个更好呢？请说出你的观点，并说明理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：“撒盐空中”一喻更好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。因此，我认为兄长的解答更好。　示例二：“柳絮因风起”一喻更好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。因此，我认为妹妹的解答更好。
4．在这篇文章里，作者营造了一种怎样的家庭气氛？请结合文章谈谈你的观点。_________________________________________________________________________________________________________________
从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出，作者营造了一种融洽、和谐、欢快、轻松的家庭气氛。
二、《陈太丘与友期行》　　　　　　　　　1．解释下列句中加点的词。(1)太丘舍去 _________ _________　　　(2)去后乃至 _____________(3)相委而去 _____________ (4)下车引之 _____________ (5)元方入门不顾 _______________
二、《陈太丘与友期行》
2．用现代汉语翻译下列句子。(1)待君久不至，已去。__________________________________________________(2)与人期行，相委而去。______________________________________________(3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。____________________________________________________________________________________________________________________(4)友人惭，下车引之。元方入门不顾。________________________________________________________________________________________________________________________
(父亲)等了您很久您都不到，已经离开了。
和(我)相约同行，却丢下(我)离开了。
到了正午还不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼节。
朋友感到很惭愧，下车去拉元方。元方(径直)走进家门，(根本)不回头看。
3．请用文中的语句回答元方义正词严地指出了父亲朋友的什么错误。______________________________________________
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4．读了这篇课文，你认为元方有怎样的性格特点？______________________________________________________________________________________________________________________
元方以友人“无礼”“无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义；对不守信用的友人“入门不顾”体现了他正直不阿的性格。
三、《〈论语〉十二章》　　　　　　　　　1．解释下列句中加点的词。(1)学而时习之，不亦说乎 _______________ (2)人不知而不愠 _______________(3)为人谋而不忠乎 _______________(4)吾十有五而志于学 ______________________________(5)思而不学则殆 _______________(6)逝者如斯夫 ____________(7)三军可夺帅也 _______________(8)博学而笃志 _______________
同“又”，用于整数和零数之间
三、《〈论语〉十二章》
2．用现代汉语翻译下列句子。(1)温故而知新，可以为师矣。__________________________________________________________________________________________________________________(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。____________________________________________________________________________________________________________________
温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以(凭借这个)当老师了。
懂得某种学问的人比不上喜爱这种学问的人，喜爱这种学问的人比不上把研究这种学问作为快乐的人。
(3)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”____________________________________________________________(4)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。_______________________________________________________(5)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。__________________________________________________________________________________________________________________________
孔子在河边(感叹)道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”
军队的主帅可以改变，平民百姓的志向却是不可改变的。
广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。
3．“学而时习之，不亦说乎”与“温故而知新，可以为师矣”都提到温习学过的知识这一问题，两则语录强调的重点是否相同？____________________________________________________________
不同。前者强调“时习”的乐趣，后者强调“温故”对知新的作用。
4．“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际，谈谈这样做的好处。______________________________________________________________________________________________________________________
这是一种严于律己，勇于自我剖析、自我反省的表现。只有这样，我们才会不断提升自己的思想，才能在做人和求学方面都得到提高。
四、《诫子书》　　　　　　　　　1．解释下列加点的词。(1)夫君子之行 ____________________________ (2)非淡泊无以明志 　 ______________________ (3)非学无以广才 　 ______________ (4)淫慢则不能励精 　 ______________ (5)年与时驰 　 ____________________(6)遂成枯落 　 _____________________________________
助词，用于句首，表示发端
凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处
2．用现代汉语翻译下列句子。(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。____________________________________________________________________________________________________________________(2)非学无以广才，非志无以成学。____________________________________________________________________________________________________________________(3)年与时驰，意与日去，遂成枯落。____________________________________________________________________________________________________________________
不把名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能达到远大的目标。
不学习就没办法增长自己的才干，没有志向就不可能在学习上有所成就。
年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终人年老志衰，没有用处。
3．“年与时驰，意与日去”一句有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________
“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快，一去不复返的状态，写出了诸葛亮告诫儿子要珍惜光阴、坚定意志。
4．《诫子书》跨越了一千多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。__________________________________________________________________________________________________________________
略。(提示：可以围绕全文总说，也可以就某一名句而谈，但不要脱离文章空谈)
5．怎样理解文中的“静”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：“静”是修身养德的基础，是学习的前提。“静”指的是一种屏除杂念和干扰而宁静专一的精神状态。要做到“静”，自然要屏除名利的束缚和干扰，这就是“淡泊”。只有做到“淡泊”和“宁静”，才能使志向坚定、明确(明志)，并最终实现远大目标(致远)。
五、《狼》　　　　　　　　　1．给下列句子划分朗读节奏(每句划一处)。(1)后 狼 止 而 前 狼 又 至(2)其 一 犬 坐 于 前
2．解释下列加点的词。(1)止有剩骨 _________________ (2)而两狼之并驱如故 _________________ (3)顾野有麦场 _________________ (4)一狼洞其中 _________________ (5)意将隧入以攻其后也 _________________ (6)盖以诱敌 __________________________
表示推测，大概，原来是
3．一词多义。(1)恐前后受其敌 _____________ 盖以诱敌 _____________(2)意暇甚 _____________意将隧入以攻其后也 _____________ (3)投以骨 _____________以刀劈狼首 _____________
4．用现代汉语翻译下列句子。(1)狼不敢前，眈眈相向。___________________________________________(2)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。__________________________________________________
(两只)狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
5．请用简洁的语言写出屠户面对两只狼时心理的变化。__________________________________________
畏惧→大窘→暴起杀狼。
6．“久之，目似瞑，意暇甚。”这句话中的“似”“甚”能否删去？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
不能。“似”是“好像”的意思，“甚”是“特别”的意思，这里写狼好像闭上了眼睛，神情很悠闲，借此欺骗屠户，表现了狼的狡猾。
7．本文带给你怎样的人生启示？请简要谈谈。_________________________________________________________
示例：遇到像狼这样的恶人，不仅要敢于斗争，更要善于斗争。
六、《穿井得一人》　　　　　　　　　1．解释下列加点的词。(1)及其家穿井 ______________ (2)吾穿井得一人 ______________ (3)国人道之 ______________(4)得一人之使 _________________
2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)宋之丁氏，家无井而出溉汲。_______________________________________________________(2)得一人之使，非得一人于井中也。______________________________________________________(3)求闻之若此，不若无闻也。____________________________________
宋国有一户姓丁的人家，家里没有水井，要到外边去打水浇田。
(打井)得到一个人的劳力，并不是从井里挖出一个人。
寻到的消息如此，还不如不知道。
3．宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？_______________________________________4．“穿井得一人”的故事告诉我们_____________的危害。
因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
5．你认为宋君是一个怎样的人？__________________________________________________________________________________________________________________________
道听途说的传闻传到了宋君那里，宋君并没有轻信而是派人去调查，说明宋君是一个做事慎重，不盲目轻信传言的明正之君。
七、《杞人忧天》　　　　　　　　　1．解释下列加点的词。(1)天果积气 ______________(2)亦不能有所中伤 ______________(3)奈何忧其坏 __________________(4)晓之者亦舍然大喜 ________________________
2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)若屈伸呼吸，终日在天中行止。_______________________________________________________(2)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。______________________________________________________________________________________________________________
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动。
那个杞国人消除疑虑，非常高兴，开导他的人也消除了疑虑，非常高兴。
3．人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧，但理解为“忧患意识”也是可以的。其实《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒”的寓意。如李白《梁父吟》：“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。”这正是以杞人自喻，抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。