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    小学科学教科版三年级下册第三单元第6课《地球的形状》课件5(2022新版)第1页
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    教科版 (2017)小学科学三年级下册课文《地球的形状》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。
    一、【新课导入】太阳和月球的形状都是球体,地球的形状是什么样的呢?
    配图不代表天体大小和距离的实际比例关系
    古代科技不发达,那时的人们是如何认识地球形状的?
    地球的形状到底是什么样的呢?
    很久很久以前,绝大多数的人认为天是圆的,地是方的。这和人们观察到的现象基本相同。
    地球不是孤零零地悬挂在空中的,而是浮在水上,后来认为地球浮在空气中,因此有可能回旋浮动,也就有了日月星辰的变幻。
    毕达哥拉斯提出地球是球体,但没有任何依据,仅因为他认为圆球是所有几何图形中最完美的。
    远方驶来的船,总是先看到帆顶,然后才看到船身。
    地球投射在月球上的影子总是圆形的。
    为了验证地球是球体,无数前辈积极地寻求各种有力证据来支撑自己的观点。
    伽利略使用望远镜观测天体二、【课程的主要内容】
    点击此处播放视频:研究地球的形状。
    观察船模在球面和平面上的移动
    1.船的模型必须从球面的一端出发,沿着球面慢慢移动。
    2.一位同学在球的另一端观察,观察时视线要与球的顶端平行。
    3.在平面上观察时也是一样的要求。
    分析讨论实验现象,并进行分享汇报。
    点击此处播放视频:船在海面上航行
    对比观察正方体和球体投射的影子
    C同学拿手电筒照射物体。
    A同学负责拿住白纸充当屏的作用。
    1.观察这两种物体形成的影子是什么样的。
    2.把观察结果绘制到记录单中。
    讨论分析实验现象,进行分享汇报。
    这两个模拟实验,初步验证了地球的形状是一个球体。
    1519年,航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行,3年后,他的船队又回到了出发地。这样,人们才开始接受地球是球体的观点。三、【拓展交流】
    点击此处播放视频:麦哲伦环球航行。
    麦哲伦船队的环球航海路线
    1.通过模拟实验,你观察到哪些信息可以说明地球是球体?
    2.人们是怎样认识到地球是球体的?

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