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    人教部编版小学语文六年级上册课文《草原》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板,轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【教学目标】

    1.指导学生自主学习字词,会写8个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中写得美的句子。

    2.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解含义深刻的句子。背诵课文第1自然段。

    3.有感情地朗读课文,体会蒙汉情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。

    4.揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。

    二、【情境导入】

    你觉得草原怎么样?有什么感受?空气清鲜、天空明朗;一碧千里、并不茫茫、无边、流入云际、翠色欲滴;羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。我想高歌一曲,表示我的愉快。我想久立四望,吟一首小诗。我想骑马疾驰。

    三、【课堂活动】

    检查预习,指导书写。

    1.认读新字、生词:绿毯、渲染、勾勒、回味、洒脱、迂回、疾驰、羞涩、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞。

    2.学生互相提示易读错和易写错的字。

    如:“蒙古”的“蒙”读měng;“裳”读shang。

    “毯”的最后一笔为点;“涩”不要少写一点。

    1.快速浏览课文,思考:这篇访记按什么顺序记叙了访问的过程?

    这篇访记按地点转换的顺序写了访问的过程:

    初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原

    2.通过课文的描述,草原给作者留下了怎样的印象?

    四、【课文小结】

    《草原》这篇课文通过描绘草原美丽的景色和蒙古族同胞热情欢迎汉族兄弟的动人情景,表现了蒙汉人民团结友爱的深情厚谊,抒发了作者对民族大团结的无限珍惜之情。

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