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    2021_2022学年新教材高中语文第4单元媒介素养跨媒介阅读与交流进阶2学习活动1认识多媒介学案部编版必修下册

    2021_2022学年新教材高中语文第4单元媒介素养跨媒介阅读与交流进阶2学习活动1认识多媒介学案部编版必修下册第1页
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    语文一 认识多媒介学案

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    这是一份语文一 认识多媒介学案,共3页。学案主要包含了高二年级学有余力的同学等内容,欢迎下载使用。
    什么是多媒介
    “媒介”一词,最早见于西晋学者杜预注解的《春秋左传·桓公三年》:“会于嬴,成昏于齐也(杜预注:公不由媒介,自与齐侯而成昏,非礼也)。”此处的“媒介”指说合婚姻的人。但也有部分学者认为“媒介”一词最早见于五代刘徇编撰的《旧唐书·张行成传》:“观古今用人,必因媒介。”此处的“媒介”则是推荐人、介绍人的意思。
    在当代社会,凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质都是广义的媒介。狭义的媒介则指机械印刷书籍、报刊、无线电、电视和国际互联网等,它们都是用以向大众传播消息或影响大众意见的大众传播工具,都是传播信息的媒介。
    随着人类的传播活动越来越丰富和频繁,媒介在传播活动中的作用也越来越重要。媒介所指涉的对象在不断地变化、扩展,媒介的种类也越来越多,统称为多媒介。
    多媒介的传播特点及语言特征
    多媒介按照媒体的性质可以分为纸媒、电子媒体和网络媒体。其中,纸媒又分为信件、书籍、报纸、杂志、广告册等,电子媒体分为广播、电视等;网络媒体分为手机、小灵通、无线网络、便携网络等。媒介传播信息主要作用于人类的视觉与听觉,其传播特点及语言特征又各有不同。
    1.纸质媒体
    受众面广,信息详细;具有可选择性(读者可以根据自己的需要和爱好,在众多信息中选择自己感兴趣的加以阅读);具有可保留性,信息成本低廉。同时,受截稿及出版因素影响,纸质媒体不能提供最新资讯以及不能即时更正讯息;携带及传阅不便;图片及文字较电视及电台的影音片段震撼力及感染力低。
    纸质媒体使用的语言主要是典范的书面语。随着社会的发展,新闻、消息、社论、现代广告等各种新文体出现了。
    2.电子媒体
    (1)广播:广播是多点投递的最普遍的形式,有其信息传播迅速、覆盖面大、时效性强、受众广泛等优点。信息传播方便灵活,声情并茂,且制作简便,费用低廉。同时,广播仅作用于人类的听觉,盲性大,选择性差,且信息转瞬即逝,不易存查。
    (2)电视:电视集字、声、像、色于一体,具有极强的感染力,其覆盖面广,公众接触率高,信息带有较强的娱乐性,易于为受众接受。同时,电视媒体信息稍纵即逝,不易存查,制作成本较高。
    广播、电视等有声媒体的语言主要是播音口语。播音口语一般都有书面语支撑,但不等同于书面语,也超越了自然口语。随着各种节目的表达需要,播音口语也分为不同的文体(语体),比如正式的播音语体、主持人语体、体育解说语体等。
    3.网络媒体
    网络媒体具有极强的时效性,广泛的传播面,多媒体化的信息,突破线性限制的超链接方式,还有不断增强的互动性,灵活多变的传播模式。同时,网络媒体信息量巨大,甄别困难;虚假信息、不良信息、垃圾信息的处理非常棘手;网络病毒和黑客问题严重。
    网络媒体的语言较传统媒介包容性更强,也更为复杂。迁移到网络上的书刊、报纸、广播、电视等传统媒体,其语言延续了原有特征。伴随网络而生的各种新媒体,如网络新闻、电子公告牌系统(BBS)、博客、微博、短信、QQ、飞信、微信等,则涵盖了口语、书面语,以及有着受众局限的新兴网络语言等全部语体类型。
    每种媒介在社会中都是不可缺少的,在社会中对信息的传播有着不同的作用,各种媒介一起作用,让信息在人与人之间飞快准确地传播。它们各有所长,也各有所短,一种新型媒介并不会取代传统媒介,而是在相互竞争的格局中达成某种平衡甚至融合。
    不同传播媒介的招聘启事
    1.校报自媒体公众号招聘启事
    没错,这是一份热情洋溢的邀约!
    校报编辑部开始招聘啦!
    关于我们
    ××校××报创刊于××年,位于我校××楼,虽比不上街舞社、民乐社热闹,不过我们自有一缕墨香萦绕书卷的韵味。如今,传统媒体下滑,媒体深度转型正在路上,图文资讯、音视频、流媒体以及丰富的移动互联网产品组成的多媒体门户平台初步形成,我们需要你的加入,一起打造一个一流的多媒体平台。
    关于工作
    每周末利用课余时间进行来稿筛选、文字编辑,学校有重大活动时要在第一时间进行新闻采写。当然,日常学习、休息是可以保证的。
    看到这里,如果可以接受,那就看看下面的内容,然后和我们聊聊。
    招聘要求
    希望你是热爱文学、热爱写作,有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平,具备良好的沟通能力,能够细致认真地做好文字工作,有较强的责任心的小伙伴。
    无论你是刚刚步入高中的高一萌新,
    还是已适应高中生活的高二才俊。
    我们都将为你提供平台,
    来证明自己的实力!
    对了,
    我们的同事
    颜好,有才,易相处。
    感兴趣的话,请将个人简历发送至邮箱××@××,一定要在3月25日之前哦!
    那就这样啦!等你们来!
    改写理由:自媒体公众号较传统媒介更灵活、自由,标题可以设计得更吸引人;语言风格活泼,可以使用口语与网络语言;同时,公众号注重自身平台的推广,即使是招聘启事也可以对相关信息加以介绍。考虑到手机阅读习惯,尽量避免大段文字给读者带来阅读压力,重要信息可采用不同颜色、不同字号的字体,甚至可以添加与之匹配的图片或视频。
    2.校广播站招聘启事
    同学们,下面广播一则招聘启事:
    校报编辑部因为工作需要,现招聘两名编辑。如果你热爱文学,热爱写作;如果你对文字有着独特的鉴赏能力;如果你工作细致认真;如果你开朗热情,善于沟通交流——请尽快加入我们吧!
    工作职责:主要负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。
    招聘对象:高一、高二年级学有余力的同学。
    心动不如行动,文坛精英们你还在等什么?
    有意向的同学可在3月25日之前,将个人简历发送至邮箱××@××。
    校报编辑部诚邀您的加入!
    改写理由:广播稿依靠声音传递信息,应尽量做到简洁明了、重点突出;语句间衔接要自然流畅;同时重点信息最好不要密集呈现,不利于听众记忆。

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