粤教版第二册上册一、设置名片大小教案

这是一份粤教版第二册上册一、设置名片大小教案，共3页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等内容，欢迎下载使用。
一、知识与技能
1、了解名片的基本常识和设计名片的基本常识；
2、了解名片大小的设置，掌握文本框的输入和修饰；
3、掌握配置图片的方法。
二、过程与方法
1、体验设计名片的过程；
2、学会参照已有作品，吸收别人的设计思想，设计自己的作品。
三、情感态度与价值观
1、培养自我评价意识；
2、通过制作个人小名片，提高学生学习的主动性，提升动手能力与创造能力；
3、以积极的态度欣赏别人作品，培养吸取别人作品优点的意识。
2学情分析
教学对象是小学四年级的学生。在这之前，学生对wrd已有一定了解。这一节课通过以自我介绍展示名片的方式吸引学生注意，引发其兴趣，再让学生们主动的去学习，学会制作一张个人小名片。但是本节课知识量大，操作步骤比较多，学生学习起来有一点的困难。
3重点难点
重点：1、通过设置“页边距”调整名片大小。
2、插入文本框并且对其进行移动、修饰。
难点：1、使用“渐变色”来修饰文本框。
2、改变图片的环绕方式。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入
1、教师以介绍自己的方式展示自己的名片，激发学生对本课程的好奇心。
2、引出课题：制作一张可以介绍自己的个人小名片。
活动2【活动】名片分析
1、请同学们想想并说说名片有什么作用？
2、请学生观察教师的名片，说说有什么特点，由什么组成。
活动3【练习】名片制作：设置名片大小
任务一：设置名片大小
播放课件，请学生根据课本P62-63，设置名片大小。
步骤：
1.将“页边距”设置为上、下、左、右各位0.5厘米
2.将名片的大小规格设置为:宽9厘米，高5.5厘米
3.将作品保存到桌面上，并重名为：“班级+名字”.dc，
教师巡视课堂，辅导遇到问题的学生。请部分完成任务的同学作为小老师，帮助其他同学。
活动4【练习】设置名片：用文本框输入文字
任务二：用文本框输入文字
请学生思考回答在Wrd软件中有几种输入文字的方法？请学生上台演示。
展示课件，请学生根据课本P63-65，用文本框输入自己的姓名及其他内容。
步骤：
1.插入一个文本框（横排），输入自己的名字，字号为三号。调整文本框使文字完全显示。
2.插入一个新的文本框(横排），输入自己的班级和QQ号，字号为五号。字体和字体颜色使用默认，不进行修改。
教师巡视课堂，辅导遇到问题的学生。请部分完成任务的同学作为小老师，帮助其他同学。
活动5【练习】设置名片：修饰文本框
任务三：修饰文本框
对比老师的名片，看看同学们的名片还有什么欠缺？
展示课件，请同学们对照课本P66-67，修饰文本框。
步骤：
美化文本框，用渐变色（双色）进行填充。
教师巡视课堂，辅导遇到问题的学生。请部分完成任务的同学作为小老师，帮助其他同学。
活动6【练习】设置名片：配置图片
任务四：配置图片
将12生肖图片发送给同学们，让他们从中选出自己的生肖作为名片上的照片。
展示课件，请学生对照课本P68-69，为自己的名片配置图片。
教师巡视课堂，辅导遇到问题的学生。请部分完成任务的同学作为小老师，帮助其他同学。
活动7【练习】设置名片：美化和完善自己的名片
任务五：美化和完善自己的名片
请学生们对文字的字体和颜色等进行修饰。最后进行保存。并且发送到教师机上。
活动8【活动】评价交流
1、展示学生作品，师生共同评价。
2、请学生改进一下自己的作品。
活动9【活动】回顾总结
1、抽取学生说说这节课有什么收获，掌握了哪些知识？
2、课堂小结。总结这节课的知识以及同学们的表现。并且鼓励同学们回家再操作，做出更加好的名片，发给想要认识的人。