小学信息技术粤教版第二册上册一、设置名片大小教案及反思

这是一份小学信息技术粤教版第二册上册一、设置名片大小教案及反思，共4页。

1.知识与技能
（1）学会wrd文档的页面设置；
（2）学会插入图片，并能根据需要调整图片的大小；
（3）学会插入文本框和修饰文本框。
2.过程与方法
本课程主要是通过这些过程和方法让学生学习和掌握本课的内容：
学生通过观看微课进行自主探究和自主学习。
学生预习看书，并在课堂上展示自己自主学习到的操作技能。
通过小组讨论交流完成本课任务，培养学生合作交流的精神。
3.情感态度与价值观
（1）提升学生的制作水平和审美水平；
（2）培养学生利用信息技术解决问题的基本素养。
2学情分析
本课的教学对象是四年级的学生，他们具有一定的计算机操作技能，能够用计算机技能处理一些简单的问题，而在上学期的学习中，学生对于wrd软件有一定的初步认识，因此学生对于本课的学习具有一定的信息技术基础，能够更好地掌握对本课的学习，结合学生的创新思维，通过让学生发挥自己的独创性，设计个性化的书签。
本课主要是通过引领学生进行自我探究和小组合作学习的方式学习本节课的知识和掌握相应的信息技能。四年级的学生通过一年对本学科的学习，能够了解和掌握一些本学科基本的学习方法，在此基础上让学生自主学习更加能够让学生探究属于自己的学习方法，培养主动学习的态度，并掌握一定的学习技巧。
3重点难点
教学重点：
1．学会wrd文档的页面设置；
2．学会插入图片和调整图片；
3．学会插入文本框和修饰文本框。
教学难点：
1．制作个性化书签；
2．培养学生利用信息技术解决问题的基本素养。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
4.1.2学时重点
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
活动1【导入】直接导入
1.启动教学课件，学生观看教学课件。
2.教师展示书签，并让学生说说书签由什么组成？
3.教师提问：“打开wrd文档的默认页面大小是多大？”学生回答文档的默认大小为A4纸大小。
4.比较书签和A4纸的大小，提问：“如何把A4纸变小？”学生回答设置页面。
活动2【讲授】自主探究，学习新知
第一环节 页面设置
1.教师提问：“如果是你来制作一张书签，你会怎么做？”学生思考回答问题：“打开wrd文档，调整纸张大小”。
2.由调整纸张大小引出“页面设置”，其中页面设置为：页边距各为0.5厘米，纸张方向为“纵向”，纸张大小为“32开”。提问学生页面设置的方法，并由学生示范页面设置的方法。
3.教师让学生完成页面设置的任务，如果还不清楚“页面设置”的同学可以观看微课，而且先完成页面设置的同学可以帮助小组内还未完成的同学，组长发挥带头作用协助小组成员完成任务。学生观看微视频进行自主学习。
4.教师在学生操作过程中播放音乐计时，并巡视学生，观察学生如何完成页面设置的基本操作。
第二环节 插入和调整图片
1..教师提出问题：如何在wrd文档里面插入图片。学生示范相应的操作方法。
2.学生示范完后，教师提问：插入的图片为什么不能移动？学生：因为图片是嵌入式的，所以图片不能移动，要将图片的版式更改为“浮于文字上方”。
3.教师：如何设置图片的版式？学生举手并完成示范操作。
4.教师：“刚刚我们看了这位同学的示范操作，如果还有不清楚的同学可以自行打开‘插入图片’教学视频，或者小组内可以交流，并完成图片的插入。学生观看教学视频，完成图片的插入。
5.教师巡视学生的完成情况。
6.教师：“同学们，你们都完成了‘图片的插入’，但是部分同学的图片放进去后不怎么美观，如果你选择的是内容丰富的图片，那么我们可以将图片放满整个页面。”
第三环节 插入和修饰文本框
1.教师：“刚刚我们在欣赏的两张书签图片的时候，发现文字的位置不一样。我们怎么令插入的文字可以放到我们任意想放置的位置？”学生回答插入文本框。
2.教师：“如何插入文本框？”一位学生举手示范操作，其他学生观看示范。
3.教师：“现在请同学们完成文本框插入的基本操作，在文本框内输入你喜欢的古诗或者名言警句，对操作不清楚的同学可以观看‘文本框插入’的教学视频，或者小组内交流”。学生观看文本框插入的视频并完成插入文本框的操作。
活动3【练习】美化书签，培养审美素养
1.
教师：“同学们，刚刚你们在插入文本框的时候，老师发现一些同学插入后文本框有底色，影响了整张书签的美感，我们看看像月夜这张图片，由于背景是深色的，因此添加的文字字体颜色应该设置为明亮颜色，并且可以将文本框的填充颜色设为“无填充颜色”，边框颜色设置为“无颜色”，这样整个页面的内容就比较干净整洁。
2.教师：“现在请你们美化自己的书签。”学生美化自己的书签。
活动4【练习】展示优秀作品
1.教师展示学生作品。
2.由学生评价自己所喜欢的作品，作品的优秀的地方以及需要改进的地方。
活动5【作业】课堂小结
1.师：现在请个同学上来总结一下我们这节课学习了哪些内容？学生回答问题。
2.师：没错，我们这节课主要学些了：
（1）页面设置；
（2）在wrd里面插入图片，并调整图片的大小和移动图片；
（3）插入文本框，并调整和修饰文本框。
老师刚刚看到，有些同学插入类似“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的句子句，希望同学们在以后生活中能铭记于心，践行于行动中，好好学习，努力奋进。