2020-2021学年课文 38 彩色的梦第二课时教学设计

这是一份2020-2021学年课文 38 彩色的梦第二课时教学设计，共2页。教案主要包含了学习目标，课上学习任务，课后作业等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
2.展开想象，仿照课文第2或第3小节把自己想画的内容写下来。
3.复习巩固生字新词。
【课上学习任务】
1.正确、流利地朗读课文
2.换语境识字
在色彩斑斓（b`n l1n）的梦境里，小彩笔就像是一个个小精灵：一会儿带我们来到葱郁的大森林，和雪松拉手，听小鸟聊天；一会儿带我们来到美丽的田野，苹果般的太阳挂在天空，树上结满各种各样的野果，蝴蝶和蜻蜓在绿绿的草坪和红红的花朵间快活地舞蹈。
3.学习第二小节
（1）朗读第二小节，边读边想：彩色小铅笔描绘的梦中有哪些景物？又有哪些色彩呢？用不同的记号标注出来。
（2）朗读第二小节，用自己的话说一说眼前浮现出了怎样的画面？
（3）仿照第二小节说一说：你想用彩色铅笔画些什么？
4.学习第三小节
（1）根据第三小节内容，把下面这段话补充完整。
彩色小铅笔的脚尖滑向（ ），画出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
（2）在葱郁的森林里，彩色铅笔又描绘出了怎样的画面？试着用自己的话说一说。
（3）你手中就有这样的一把彩色铅笔，你想画些什么？仿照第3小节说一说。
5.朗读第四小节，彩色铅笔还给我们带来了水果香、季节风、紫葡萄的叮咛……此时，你的脑海中又出现了怎样的画面？
6.你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或者第3小节，把想画的内容用几句话写下来。（写在语文书44页）
【课后作业】
继续完成课上任务第6题。