小学语文人教部编版六年级下册习作:插上科学的翅膀教案设计
展开1.能展开想象,写出奇特而又令人信服的科幻故事。
2.能根据评价标准,自主修改习作。
【课前预习任务】
1.阅读《他们那时候多有趣啊》,回顾文章的写法特点。
2.选择一个感兴趣的科幻故事,了解故事梗概,阅读印象深刻的段落。
3.通过电视、报纸、网络等途径,了解你感兴趣的科学技术。
【课上学习任务】
1.想象一下,如果大脑能直接从书上拷贝知识,如果人能在火星上生活,如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么呢?
2.填写思维导图,完成习作提纲。
(1)填写题目。
(2)填写未来科学技术,及其功能、原理。
(3)填写主要人物、情节。
3.阅读习作片段,根据评价标准提出修改建议。
科幻故事思维导图:
【课后作业】
1.根据习作提纲,完成习作
2.参考评价标准,修改习作
【课后作业参考答案】
略评价标准
自主评价
1
科技发展给人类带来的积极影响
☆☆☆
2
科学幻想奇特且令人信服
☆☆☆
3
按照恰当的顺序表达,条理清楚
☆☆☆
4
情节合理,曲折起伏
☆☆☆
5
描写具体、细致、生动(加分项)
☆☆☆
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