初中科学浙教版七年级下册第4章 地球和宇宙第1节 太阳和月球第2课时教案设计

这是一份初中科学浙教版七年级下册第4章 地球和宇宙第1节 太阳和月球第2课时教案设计，共2页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，自主学习，合作探究，教师点拨，跟进训练等内容，欢迎下载使用。

【知识与技能】
(1)知道月球的大小、状况和环形山。
(2)了解人类飞向太空的历程和对月球的探索。
【过程与方法】
通过多媒体播放图片、视频等方式进行教学，帮助学生建立正确的宇宙观，培养学生的空间想象力和分析能力，让学生在观察过程中寻找答案，获取知识。
【情感态度与价值观】
通过了解人类探索宇宙的历程以及中国的“嫦娥”工程实施情况，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，增强学生的民族自豪感。
教学重难点
【重点】
月球的大小、状况和环形山。
【难点】
月球上环形山的形成。
教学过程
知识点 月球
【自主学习】
阅读教材第129～132页的有关内容，完成下列填空：
1．月球的直径约为 3476 千米，大约是地球的 eq \f(3,11) ，太阳的 eq \f(1,400) 。月球的体积很小，约为地球的 eq \f(1,49) ，质量只有地球的 eq \f(1,81) 。月球和地球的平均距离约为 38.44万 千米，约为日地距离的 eq \f(1,400) 。
2．月球是地球唯一的 天然卫星 。月球本身 不 发光，只 反射 太阳光。
3．月球表面明暗相间，亮区是 高地 ，被称为 月陆 ，暗区是 平原 或 盆地 等低陷地带，被称为 月海 。
4．月球表面最引人注目的是随处可见的 环形山 ，即月坑。这是一种环形隆起的低洼地形。研究表明，环形山主要是月球形成早期 小天体 频繁撞击月球的产物，也有一些是由月球上古老的 火山爆发 形成的。
5．在月球表面，物体所受的重力是地球的 eq \f(1,6) ；月球表面的昼夜温差达 300 ℃；月球上没有 空气 和 水 ，也没有 生命 。
6．世界上第一个登上月球的是美国宇航员 阿姆斯特朗 ，中国已成功发射了“ 神舟 ”系列飞船和“ 嫦娥 ”系列卫星。
【合作探究】
假设有一架每小时能飞1000千米的飞行器，从地球飞到月球要多少天？
答：大约需要16天。
【教师点拨】
月球上的许多现象可以用“月球上无空气”这一知识来进行解释，如月球上没有各种天气现象、月球上不能听到声音、月球上不能放风筝、月球的背景是黑色的等。
【跟进训练】
1．下列有关月球的叙述不正确的是( D )
A．月球体积约为地球体积的eq \f(1,49)
B．月地距离约为日地距离的eq \f(1,400)
C．月球直径约为太阳直径的eq \f(1,400)
D．月球质量约为地球质量的eq \f(1,6)
2．月球表面环形山形成的主要原因是( B )
A．火山喷发形成的火山口
B．陨石撞击而形成的陨石坑
C．雨水冲刷而形成的凹地
D．在月球形成过程中逐步形成的
3．下列月球表面现象与月球没有空气无关的是( D )
A．月球的天空是黑色的
B．月球上不能听到声音
C．月球表面的昼夜温差达300 ℃
D．在月球表面物体会变得很轻
练习设计
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。