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初中沪科版第十四章 了解电路综合与测试复习课件ppt
展开1. 带电体的基本性质:能吸引轻小物体
2. 摩擦起电的实质:电子的转移。
失去电子,因缺少电子而带正电
因得到电子,有多余电子而带等量的负电
3. 电荷间的作用规律:
作用:检验物体是否带电。
原理:同种电荷相互排斥。
电荷的定向移动形成电流
物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向。
4.电路图:用规定的符号表示电路的连接情况的图。
1.电流:表示电流强弱的物理量,符号是I。
2. 单位:安培(A),毫安(mA),微安(μA)。
估计被测电流的大小,或通过试触选择合适量程
使电流从“+”接线柱流进电流表,从“-”接线柱流出电流表
分析电路时把电流表看成导线
1. 作用:使电荷在电路中定向移动形成电流。符号:U
2. 单位:伏特(V),千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。
估计被测电压的大小,或通过试触选择合适量程
分析电路时把电流表看成开路
(1)概念:电路元件逐个顺次串接起来的电路。
⑤电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。
①开关的位置对电路无影响;
②用电器同时工作或同时不工作;
(1)概念:用电器的两端并列地连接起来的电路。
①干路开关控制整个电路的通断,支路开关控制各支路的通断;
②用电器可同时工作,也可以各自单独工作;
④干路电流等于各支路电流之和;
⑤电路中各并联支路两端的电压都相等。
1.某家用电器正常工作时,测得通过的电流为5A,则此用电器可能是( )。A. 家用洗衣机B.电视机C.家用空调器D.半导体收音机
2. 如图是一个简化的电冰箱电路图,其中 是压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯泡。学习了串联和并联电路知识后,你能看懂这个电路图吗?电路图中的灯泡L与电动机 是串联的还是并联的?
串联电路中用电器要互相影响工作;并联电路中用电器相互不影响工作。
3. 根据图(a)所示的电路图,用笔画线表示导线,连接图(b)所示的实物图电路(要求导线不能交叉)。
4. 某火车车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时,车厢指示灯才会发光,指示牌才会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内都有人。请你把图中所示的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
5. 居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”,它的作用是天黑时,自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”,它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合,无人走动时自动断开。在如图所示各电路中,属于这种楼道灯电路的是( )。
声控开关闭合时,灯泡短路,电灯不亮。
光控和声控并联,都能使电灯发光。
当光控开关闭合时,灯泡短路。电灯不亮。
6.某同学进行了如下实验:根据下图,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表。
该实验探究的问题是______________________________。
在并联电路中,干路电流和支路电流有什么关系
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