初中物理粤沪版八年级下册第七章 运动和力2 怎样比较物体运动的快慢习题课件ppt
展开1.如图所示的是小红同学在“探究同一直线上同方向的两个力的合力”的实验中出现的情景,回答下列问题:
(1)图a、b和图a、c表明:力F的作用效果和力F1、F2的共同作用效果相比较是__________(填“相同”或“不相同”)的。
【点拨】图b和图c中的弹簧伸长的长度相同,说明力F的作用效果和力F1、F2的共同作用效果是相同的。
(2)由图b和图c中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是_______________________________________________________________________________________。
【点拨】图b中两个力的方向相同,且两个力之和等于图c中一个力的大小,图b中两个力的共同作用效果与图c中一个力的作用效果相同,由此可得同一直线上,方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和,方向与这两个力的方向相同。
同一直线上,方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和,方向与这两个力的方向相同
2.【安徽蒙城模拟】一个重5 N的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.5 N,将篮球竖直向上抛出,篮球在上升的过程中所受力的合力为______N。
【点拨】篮球在上升过程中,受重力和空气阻力的作用,方向都是竖直向下的,因此,篮球所受力的合力F合=G+f=5 N+0.5 N=5.5 N。
3.【安徽合肥期中】如图所示,木块在水平向左的力F1和水平向右的力F2的作用下向右做匀速直线运动,其中F1为1 N,F2为2 N,若此时撤去F2,则木块在水平方向受到的合力为________N,方向____________。
【点拨】木块开始在水平方向受三个力而平衡,则有:f=F2-F1=2 N -1 N =1 N,方向水平向左;撤去F2后,木块由于惯性仍然会向前运动,木块受F1和f,摩擦力的方向水平向左,二力的合力F合=F1+f=1 N +1 N =2 N,方向水平向左。
4.【安徽期末】如图所示,物体在推力F(方向竖直向上,大小为50 N)的作用下静止在天花板下面,若物体的重力为30 N,则天花板受到的压力大小为________N,方向____________。
5.已知作用在物体A上的力分别为F1=3 N和F2=4 N,并且两力在同一直线上,则F1、F2的合力为( )A.可能是3 N B.可能是4 NC.可能是3 N或4 N D.可能是1 N或7 N
【点拨】F1、F2这两个力作用在同一直线上,但方向是否相同并不知道,所以有两种可能:若方向相同,则F合=F1+F2=3 N+4 N=7 N;若方向相反,则F合=F2-F1=4 N-3 N=1 N。故选D。
6.【教材改编题】在探究“同一直线上二力的合成”的实验(如图所示)中:
(1)三次实验都使橡皮筋伸长相同的长度,是为了____________________________________。(2)当F1和F2方向相同时,合力F=__________(用符号表示,下同);当F1和F2方向相反时(F1>F2),合力F=________。(3)此实验还可以怎样改进?
使三次实验的力的作用效果相同
将钩码换成弹簧测力计,探究的情景更科学、直观。
7.如图甲所示,物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用,F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示,则下列分析正确的是( )
A.在0~t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相同B.在0~t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相同C.在0~t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相反D.在0~t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相反
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