寒假作业——部编版语文三年级上册作业（二）（含答案）

这是一份寒假作业——部编版语文三年级上册作业（二）（含答案），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面不是秋景的诗句是（ ）
A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时B．空山新雨后，天气晚来秋
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2． 下列词语中，与其他三组形式不同的一组是（ ）
A．漂亮——难看B．安心——担心C．牢固——结实D．讨厌——喜欢
3．将下列词语依次填入句子中，完全正确的一项是（ ）
（1）老师鼓励我们（ ）努力，争取取得更好的成绩。
（2）大雨（ ）下了两天两夜。
（3）早晨，同学们（ ）来到校园。
A．（1）继续 （2）连续 （3）陆续
B．（1）连续 （2）继续 （3）陆续
C．（1）继续 （2）陆续 （3）连续
D．（1）连续 （2）陆续 （3）继续
4．给带点字选择正确的解释。
远上寒山石径斜（ ）
A．地名B．深秋时节的山
5．我能通过借助注释，联系上下文、查字典等方式理解诗句，知道下列说法不正确的一项是（ ）
A．“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”是形容西湖湖水波光闪动的样子。
B．《望洞庭》这首诗的韵脚分别是“和、磨、螺”。
C．“欲把西湖比西子”是说西湖虽美，但比不上美女西施。
二、填空题
6．智慧巧链接
你能写两句有关“狗”的歇后语吗？
____________________
7．读一读，背一背。
（1）停车坐爱枫林晚，____________________。《山行》——杜牧
（2）一年好景君须记，____________________。《赠刘景文》——苏轼
（3）萧萧梧叶送寒声，____________________。《夜书所见》——叶绍翁
（4）秋天的雨，有一盒_______________的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，叶子像一把把____________，_________________，扇走了夏天的炎热。
8．比一比，再组词。
棵________ 唱________
颗________ 喝________
9．看图连线并回答问题。


鲨鱼 鲫鱼 鲤鱼 雪梨 橘子 水蜜桃
我发现：第一组加点字的共同特点是：___________________；第二组加点字的共同特点是__________________。
10．根据课文内容填空。
（1）当微风拂过，那声音___________，好像__________，让人感受到大自然的__________；当狂风吹起，整座森林都_________，合奏出一首__________，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（2）《父亲、树林和鸟》先概括讲父亲喜欢______和_____，然后又具体写一个早上“我”和父亲在林边看鸟的事。“我”和父亲的谈话，表达了父亲______________的思想感情。
（3）《读不完的大书》中描写了浮云飞鸟、_________、______等“好玩的东西”，赞美了大自然________。
（4）荷叶罗裙一色裁，__________。乱入池中看不见，___________。
三、现代文阅读
读课外短文，做题。
美丽的丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是圆形的，正正地长在头顶中央，它的嘴长长的，上面有一条黑道，丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那黑黑的长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使顶鹤变得很美丽。它黑色的脚走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个”金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，可探动静。丹顶鹤真有意思！
11．短文用一句话概括了顶鹤的特点，请用“﹏﹏﹏”画出来。
12．短文是从__________、__________和__________三个方面来描写丹顶鹤的美丽的。
13．本文的作者给我们画了一只美丽的丹顶鹤，现在让我们根据原文为丹顶鹤涂上美丽的颜色吧！
丹顶鹤的全身羽毛是___________，头顶是___________，眼睛是___________，脖子是___________，脚是___________，尾巴是___________。丹顶鹤真美呀！
14．恰当的比喻能更准确的描写出动物的特点，请用“ ”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把 比作 ，写出了 的特点。
15．结合短文，下列理解正确的一项是（ ）
A．作者说丹顶鹤头小的可怜，是在嘲笑丹顶鹤长得怪。
B．丹顶鹤走路十分警觉说明它胆子很小。
C．作者描写丹顶鹤走路和休息时的姿态是为了表达自己对丹顶鹤的喜爱之情。
课内阅读。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的 ，有不一样的 ；不一样的 ，有不一样的 。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
16．把选文内容补充完整。
17．本段的中心句是：______________________________。
18．当_________拂过，发出的声音是轻柔的；当_________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
19．写出下面的几种声音是谁发出的？
沙沙沙：__________ 汪汪汪：__________
叮铃铃：__________ 喵喵喵：__________
四、书面表达
20．习作。
阅读下面片段，思考后来发生了什么事情。请你续写这个故事。
在饼干房子里，有一只爱唱歌的小羊，它整天都快快乐乐地在饼干房子里唱歌。
它不跟狐狸打招呼，不跟花儿聊天，也不跟兔子玩游戏，它喜欢躲在饼干房子里玩球。它说它是不需要朋友的。
渐渐地，太阳走了，月亮也离开了，连白云花、星星草也不见了，就连饼干房子也跟它说：“我不想要你这种不爱理人的小羊在我的身体里睡觉，你搬出去吧！”
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．B
5．C
6．小狗推门——嘴上前 窝里的狗——门里凶
7．霜叶红于二月花 最是橙黄橘绿时 江上秋风动客情 五彩缤纷 小扇子 扇哪扇哪
8．一棵树 唱歌 颗粒 喝水
9．都是“鱼”字旁的汉字 都是“木”字旁的汉字
10．轻轻柔柔的 呢喃细语 温柔 激动起来 雄伟的乐曲 树林 鸟 爱鸟、护鸟 虾蟹游鱼 走兽昆虫 有无穷的奥秘和无尽的乐趣 芙蓉向脸两边开 闻歌始觉有人来
11．丹顶鹤真有意思！
12．外形 走路 休息
13．雪白的 朱红色 黑色 黑的 黑色 黑的
14．最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。
丹顶鹤的眼睛 小豆豆 丹顶鹤眼睛小而有趣
15．C
16．树叶 声音 季节 音乐
17．风，是大自然的音乐家
18．微风 狂风
19．树叶 小狗 铃铛 小猫
20．示例：爱唱歌的小羊失去了饼干房子，它渐渐地没有原来那么快乐，感到了孤单，原来它是需要朋友的，它意识到后，变得主动起来，和身边路过的朋友打招呼，闲暇时和花儿聊天，和兔子做游戏，它收获了很多朋友。受唱歌的羊每天很快乐.最后饼干房子也回来了它说：我喜欢这样的，清搬回来吧！