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    寒假作业——部编版语文五年级上册作业(七)(含答案) 练习

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    寒假作业——部编版语文五年级上册作业(七)(含答案)

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    这是一份寒假作业——部编版语文五年级上册作业(七)(含答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.下列四组词语中,没有错别字的一项是( )
    A.长喙 精巧 吹稍B.适宣 恩惠 吩付
    C.半亩 镜匣 镶嵌D.萝筐 捡拾 沉侵
    2.下列句子中的省略号的作用表述不正确的一项是( )
    A.我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……(表示内容的省略)
    B.“我……要钱……”(表示说话断断续续)
    C.“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。(表示引文的省略)
    D.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……(表示列举的省略)
    3.选出下列加点字的正确解释。
    干将发硎,有作其芒。( )
    A.光芒B.锋芒C.茫茫
    4.下面解说不正确的一项是( )
    A.“鹰隼试翼,风尘吸张”意思是鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石,象征着少年中国的冲天气势。
    B.“但悲不见九州同”“九州生气恃风雷”,这两句中的“九州”所指不同。
    C.“暖风熏得游人醉”中的“暖风”,既指自然界的春风,又指当时的淫靡之风。
    D.“万马齐喑究可哀”中“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,一片死寂、令人窒息的现实状况。
    5.下列加点字的读音全都正确的一项是( )
    A.比喻(yù) 过瘾(yǐng)
    B.磁石(cí) 酵母(xià)
    C.馈赠(kuì) 皎洁(jiǎ)
    D.报偿(chǎng) 沉甸甸(diàn)
    二、填空题
    6.根据拼音,写汉字。
    jīng cǎi zā gā qǐ dí pí bèi
    (_______) (_______) (_______) (_______)
    7.我会加
    给下面的字加偏旁成为另一个字,并组词
    急——(____)(______) 共——(____)(______)
    孟——(____)(______) 张——(_____)(______)
    库——(____)(_______) 犬——(_____)(______)
    8.读下列词语,再照样子各写4个。
    白茫茫
    (______)(______)(______)(______)
    三、现代文阅读
    阅读短文。
    1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
    9.用“﹏﹏﹏”画出文中评价圆明园历史地位和文化艺术价值的句子。
    10.文中画“ ”的句子揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪行:一是________________;二是________________。
    11.从“凡是”“统统”“掠走”“毁掉”这些词语中你读懂了什么?
    ____________________________
    12.根据短文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
    (1)圆明园的毁灭在世界文化史上造成的损失是不可估量的。(_______)
    (2)这个事件是英法联军侵略我国的罪证。(_______)
    (3)这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。(_______)
    13.朗读文段时,我们应该带着( )的感情。
    A.感伤、无奈B.悲壮、痛惜C.仇恨、厌恶
    阅读下面的文章,完成练习。
    父爱是金(节选)
    我和父亲的关系一直是淡淡的,从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习,更不用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的二流高中。母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点儿的学校。而父亲的回答是:“朽木在哪儿都一样。”那夜,我的心凉到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。
    日子很苦,没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着时光,酗酒、打架,以致不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足感中等待父亲的到来。
    一个下午,父亲找到我时,我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸,一言不发,只是呆呆地看着我。我所有的委屈在一瞬间迸发:“你从来就没关心过我,现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光,头也不回地推门而去。
    回到宿舍,舍友递给我一大包粽子,说今天是端午节。他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会,说得涕泪俱下,父亲最后表态:“给孩子一个月时间,要是不改,我再来把他领回去。”那晚,粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠,开始认真考虑同父亲的关系。
    不知是那两个耳光打醒了我,还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
    第二年八月,我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌,但绝对锻炼人的大学。父亲不顾刚被摔坏的腿,执意要送我去车站。一路上,父亲什么也没有说。我跟在他后面,默默地走路。
    到了车站,父亲帮我把包放好:“凡事靠自己,轻易莫求人。”父亲说这句话时花了好长时间。我泪水直流,父亲却转身往回走。“爸!”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。
    “爸!”我大喊了出来。
    我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
    那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后,我不再哭泣,不管多苦多累,受多大委屈,在父爱的陪伴下,我始终昂首前行。
    有人说父爱如山,也有人说父爱似海,而我要说,父爱是金。
    14.下列对“朽木在哪儿都一样”这句话理解正确的一项是( )
    A.父亲认为“我”就是朽木。
    B.父亲不好意思动用关系求人。
    C.父亲的意思是是否能成才和环境好坏没关系,需要自己努力。
    15.根据情境,用合适的词语概括“我”的心情。
    (1)上高中时,父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校。
    _____________________________________
    (2)上大学时,父亲不顾被摔坏的腿,执意送“我”去车站。
    ______________________________________
    16.从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”“我”同父亲的关系是以一件什么事为转折点发生改变的?
    ______________________________________
    17.“我”泪水直流,父亲却转身离去,父亲可能在想什么?
    ______________________________________
    18.请写出你是怎样理解“父爱是金”这句话的。
    _______________________________________
    四、书面表达
    19.习作。
    题目: ,我想对你说
    要求:把题目补充完整,可以是爸爸、妈妈或其他人,要表达自己的真情实感。
    参考答案
    1.C
    2.C
    3.A
    4.B
    5.C
    6.精彩 糟糕 启迪 疲惫
    7.稳 平稳 洪 洪水 猛 凶猛 涨 猛涨 裤 裤子 伏 埋伏
    8.红彤彤 金灿灿 白花花 黑乎乎
    9.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
    10.掠夺 任意毁坏
    11.懂得了英法联军的野蛮、无耻和贪婪。
    12.√ √ √
    13.B
    14.C
    15.失落 感动
    16.“我”听舍友说父亲在校长面前为“我”求情。
    17.送别儿子,真是舍不得。我的儿子终于长大了,相信他以后一定能独自面对人生的风风雨雨,我可以放心了。
    18.父爱是世界上最珍贵的情感之一,金钱买不来,时光带不走。虽然孩子们常常误会、怀疑、忽视父爱,但无论孩子们做什么,那深沉的父爱都始终如这就是血浓于水的亲情。
    19. 老师,我想对你说
    我曾是一个调皮无知的顽童,可现在,我变成了一个有礼貌、明道理、长知识的小学生了。那要感谢我的老师,是她们把自己毕生的心血献给了我们。她们像一盏盏明灯照亮着我们,像辛勤的园丁栽培着我们,像慈爱的母亲呵护着我们。老师,您知道吗?您付出了多少心血啊!您用一支支鲜红的圆珠笔认真地给我们批作业,有时同学忘拿东西到学校来取,发现其他老师都回家了,只有您的办公室,灯还亮着。这灯光一闪一闪,似乎在提醒您,夜深了,该休息了。累了,您揉揉眼睛继续批作业,丝毫没有感到累倦。那鲜红的批阅中凝结着您的点点心血。您栽培了一批又一批优秀的学生。
    您还记得吗?当您第一次走进教室为我们上课时,我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里,回荡在我耳边。您那张神奇的嘴,把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣,我们听得津津有味。
    您还记得吗?每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次,您走进教室,脸色苍白,嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低,我抬头认真观察,发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发,您的额头上也爬满了衰老的皱纹,看上去,消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。这时,您又发出了一阵阵咳嗽声,让我们心疼。下课了,您用缓慢的步子静静地离开教室,同学们到办公室找您批作业,却发现办公室里空无一人,我们去门房间一打听,才知道原来您今天带病上课,现在在医院呢。这时,同学们有的像炸开了锅,七嘴八舌地议论开了,有的像热锅上的蚂蚁,急得团团转。因为下午还有您的课。怎么办啊?我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午,上课铃响了,同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时,老师,您笑容可拘地走进教室,我们都大吃一惊。原来老师为了不耽误我们上课,特地又从医院赶了回来,上完课,您还要回去治疗呢。班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多,深深地被您那无私的奉献,忘我的工作精神而感化了。
    老师需要回家休息,身体第一啊!可您常常把我们的学习放在第一位,为了使我们能够学到更多的知识,为了培养我们健康快乐地成长,您放弃了一切。您教我们爱祖国,爱人民;您教我们爱劳动,爱科学;您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户,展现在我们眼前的是无边无际的蓝天,您让我们自由地飞翔!
    老师,您知道吗?我们是您亲手栽种的桃李,我们的萌芽生长,无不沐浴着您的阳关雨露。你每天细心地浇水、施肥——为我们灌溉知识的肥料,捉虫——为我们改掉坏习惯,让我们茁壮成长。没有您的付出,就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福,老师,我真诚地想对您说声谢谢。您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望,好好学习,将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩!

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