岭南版四年级上册13. 千姿百态的树教学设计及反思

这是一份岭南版四年级上册13. 千姿百态的树教学设计及反思，共2页。
通过观察感受树的自然形态美，学习用毛笔作画，概括、简练地画出一棵树。通过学习有关的国画知识激发学生热爱和学习中国绘画艺术。
教学重点与难点：
了解中国画笔墨知识，能认识不同的运笔方法所产生的不同效果。
了解中国画笔墨知识，能认识不同的运笔方法所产生的不同效果。并运用不同的运笔方法和水墨颜色尝试画出一幅中国画。
教学准备：
1、教师准备：多媒体课件（其中包括有关树的文学作品、音像资料、图片、音乐）。
2、学生准备：国画工具。
教学过程：
（一）、导入
前两节课我们学习内容可以用“荷塘秀色，天鹅美姿”来概括。荷花是生活在水中的花仙子，黑天鹅是在水面上嬉戏的小可爱 ，他们都是大自然的精灵。同时，树是大自然的重要组成部分，今天就让我们深入到树的世界，去了解它们。
（二）、说树
1、展示
师说：比如看到XX树，如果请你用一个词语或一句古诗形容它，你会怎么表达？（鼓励语言）（婀娜）（苍劲）（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。
师说：大家说得很好，用的词语或古诗都很恰当，再跟老师一起近一步了解树的世界。
欣赏这么多的树，每一棵的样子都不同，树之所以千姿百态就在于他们的树干，是挺拔还是弯曲。
（三）、评价
学生展示作品，自评与互评结合。
（四）、总结
虽然我们的画的画，若显稚嫩，我们依然很开心。画树让我们多一次了解大自然的机会，让我们知道只有人类善待自然，我们才能拥有蓝天白云绿树，才能有机会看到那些可爱的小动物们。