人教版 (2019)必修 第二册第七章 有机化合物第二节 乙烯与有机高分子材料教案及反思
展开第二课时
1、宏观辨识与微观探析:
能描述甲烷、乙烯、乙炔、苯分子结构特征,并能搭建他们的立体模型。
2、证据推理与模型认知:
对有机物按照碳骨架和官能团分类;能辨识甲烷、乙烯、乙炔、苯他们的碳骨架和官能团;了解烃的概念及分类,了解常见烃的组成及结构。
3、科学态度与社会责任:
初步认识有机高分子材料的组成、性能,了解塑料、合成橡胶、合成纤维的性能及在生活生产中的应用。
1.使学生认识新型有机高分子材料在日常生活、工农业生产、科学研究等方面的重要作用;
2.通过对新型有机高分子材料结构和功能的介绍,激发学生学习化学的兴趣,提高学生学习化学的积极性;
3.通过介绍社会及科学技术的发展对新材料的要求,培养学生的社会责任感;
4.通过介绍我国高科技成就,激发学生热爱祖国的情感。
教学重点:介绍功能高分子材料、复合材料的特点和用
教学难点:激发学生学习化学的兴趣
四、教学过程:
三、有机高分子材料。
【教师】:材料是现代社会发展的重要支柱。除了我们学过的金属材料和无机非金属材料,还有一大类非常重要的材料一-有机高分子材料。有机高分子材料在生活和生产的各领域中都有极为广泛的应用。
人们很早就开始使用的棉花、羊毛、天然橡胶等属于天然有机高分子材料,现在使用更多的则是塑料、合成纤维、合成橡胶、黏合剂、涂料等合成有机高分子材料。
1、塑料
【教师】:塑料的主要成分是合成树脂,像聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、酚醛树脂等都是生产塑料的合成树脂。塑料具有强度高、密度小、耐腐蚀、易加工等优良的性能,在日常生活和工业生产中大量代替了钢铁、木材等传统材料。塑料的品种很多,用途也各不相同。
阅读:P72表7-1几种常见塑料的性能与主要用途
延伸:塑料与白色污染.
(1)白色污染的含义
由于合成材料的广泛应用和发展,一些塑料制品带来的环境污染就是“白色污染”。
(2)白色污染的危害
废旧塑料包装物进入环境后,由于其很难降解,造成长期的、深层次的生态环境问题,如:废旧塑料包装物混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,将导致农作物减产;拋弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物,被动物当作食物吞入,导致动物死亡(在动物园、牧区和海洋中,此类情况已屡见不鲜);混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理,填埋处理将会长期占用土地,混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理,分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。
(3)白色污染的治理
对白色污染,可采取以下治理措施:废弃塑料的再利用(如直接作为材料、制作单体和燃料油、制作气体等);制造易降解材料等。
2.橡胶:天然橡胶(聚异戊二烯);
①天然橡胶主要成分是聚异戊二烯,结构简式
②硫化橡胶:工业上用硫与橡胶作用进行硫化,使线型的高分子链之间通过硫原子形成化学键,产生交联,形成网状结构,从而提高强度、韧性和化学稳定性。
③常见合成橡胶有丁苯橡胶,顺丁橡胶,氯丁橡胶,还有氟橡胶、硅橡胶等特种橡胶。
④主要用途:制轮胎,在航空、航天、国防等领域也有
3、纤维
【教师】:随着化学科学的发展,人类开始用化学方法将农林产品中的纤维素、蛋白质等天然高分子加工成黏胶纤维、大豆蛋白纤维等再生纤维,后来发展到以石油、天然气和煤等为原料制成有机小分子单体,再经聚合反应生产合成纤维。再生纤维与合成纤维统称为化学纤维。
天然纤维:棉花、羊毛、蚕丝等。
人造纤维:黏胶纤维、醋酸纤维等。
合成纤维:腈纶、涤纶、锦纶、维尼纶等
三 有机高分子材料
1.塑料:如聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯丙烯、聚四氟乙烯等
2.橡胶:天然橡胶(聚异戊二烯);合成橡胶:(异戊橡胶、丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶等)
3.纤维:
天然纤维:棉花、羊毛、蚕丝等。
人造纤维:黏胶纤维、醋酸纤维等。
合成纤维:腈纶、涤纶、锦纶、维尼纶等。
作业:课后习题:
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