小学美术人教版一年级下册第14课 可爱的动物教学设计

这是一份小学美术人教版一年级下册第14课 可爱的动物教学设计，共3页。教案主要包含了课程导入，课程讲解，学生动手操作体验，作品展示，情感教育等内容，欢迎下载使用。
1.本节课主要引导学生学会关察动物的特点。同时学生能比较准确地、传神的用黏土制作出自己最喜欢的动物，并凸显出所做动物的特征及神态。动手制作时鼓励学生大胆表现，从制作中体验成功的乐趣。
2.通过这节课逐渐培养学生对动物的兴趣和关爱，让学生感受我们与动物、动物与大自然之间的密切关系，懂得关爱身边的动物。
教学准备：
1.动物音乐、动物图片、模型等。
2.有关动物的儿歌。
教学过程：
一、课程导入
听一听，猜一猜。(教师播放动物儿歌)
师：仔细听一听儿歌里面有什么动物？再请同学起来说一说，好不好？
学生回答。
师：大家都听了儿歌，谁来说说一下里面有哪些可爱的小动物啊？
学生回答。
师：听的真仔细，非常棒哦！
师：那你们说今天咱们学的跟什么有关呢？
学生回答。（调动课堂气氛，引导学生集体大声说出，激发起学生的学习兴趣）
教师板书课题。（贴上本科的标题）带领学生在一起读一读课题。
二、课程讲解
教师展示动物与昆虫的图片。
师：谁能帮帮老师，找出哪些是动物？
请学生上来区分哪些是动物？哪些是昆虫？
讲解动物与昆虫的区别。
让学生直观感受，明白当堂课的教学重点。
教师展示一些典型的动物外形图片，帮助学生抓住动物的典型特征并能夸张的表现出来。
今天老师也请来了一位动物好朋友，你想不想认识一下它呢？
学生回答
教师通过投影仪展示用彩泥制作的动物教具——章鱼先生。
师：这是什么动物？
学生回答。
师：想不想知道老师怎么做的？
学生回答。
师：请仔细看老师的制作方法哦！
展示制作方法。(投影仪展示步骤)
出示课件：讲解制作的过程。（教师提前将每步拍为照片，备注好制作步骤）
引导学生回顾之前学过的黏土制作的方法，教师板书制作方法：
“揉、捏、压、粘、剪”等。
教师将课件中的动物图片展示，引导学生用语言表达出在制作中运用到的方法有哪些？学生步步分析，教师带学生分析制作方法和制作步骤。
学生怎样将自己想制作的动物分为不同的几何图形来制作。（学生通过组织语言表达，既回顾了之前的方法，也理清了制作的思路）
三、学生动手操作体验
展示制作要求。 计时倒计时，激发学生的兴趣。学生制作过成中教师巡视辅导。
四、作品展示
将学生作品放入展示了栏中，通过屏幕投放的电脑上，一起和学生欣赏。
教师点评作品，以鼓励性语言为主，激发学生保持对美术课的兴趣！
五、情感教育
师：孩子我们该怎样和动物相处？
学生回答。
讲解一些动物被伤害的故事，让学生明白我们应该与动物友好相处，学会关爱动物！
课堂结束。