信息技术七年级下册第十七课 切换链接更自如教学设计

这是一份信息技术七年级下册第十七课 切换链接更自如教学设计，共2页。
知识与技能目标：
1、了解PwerPint中超级链接的概念；
2、学会PwerPint中超级链接的设置。
过程与方法目标：
1、通过学习，提升学生的学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力；
2、初步培养学生综合编辑的能力。
情感、态度与价值观目标：
1、鼓励学生自主探究、小组讨论、合作学习；
2、使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，培养学生用所学的知识解决生活实际问题的能力。
2学情分析
在前面几节课学生已经学习了关于PwerPint的基本概念、母版设计等知识点，学生对于幻灯片图文的设计已表现出浓厚的兴趣，也展现了一定的创意，但是对于幻灯片之间的切换、交互效果等还不甚了解，想要完成一个更完善的作品尚有一定障碍。本节课的目的就是要消除这些障碍，以期完成更优秀的作品。
3重点难点
重点：掌握PwerPint中超链接的设置方法；
难点：培养学生学以致用的意识。
4教学过程
活动1【导入】复习旧知，引入新课
展示上节课学生作品，肯定优点，指出问题：幻灯片播放顺序不能灵活选择。再展示“点歌系统”PPT课件，演示“点歌系统”功能，引出“超级链接”概念。
活动2【讲授】讲授新课
展示教学课件“什么是超级链接？”，介绍超级链接的概念。演示几种超级链接的制作过程：第一，制作链接到下一张幻灯片的超级链接；第二，演示制作文件链接（链接到指定歌曲）。
活动3【活动】任务驱动
展示一个没有超级链接的“育才好声音”点歌系统的PPT半成品，给出任务书，要求：1、为自己（或小组）的点歌系统取一个响亮的名称；2、完成至少一首歌的点歌功能，即四级菜单间的超级链接。
活动4【练习】自主练习
1、自主探究；2、合作讨论；3、教师解惑。
活动5【测试】交流成果，体验乐趣
选取其中一个学生作品，尝试“点歌”，请组内外同学共同来评析作品的优劣。