初中信息技术浙教版七年级下册第十五课 形象的图表与SmartArt教案及反思

这是一份初中信息技术浙教版七年级下册第十五课 形象的图表与SmartArt教案及反思，共2页。
（1）通过图表与数据表、文字描述与SmartArt的对比，理解图表与SmartArt在演示文稿中的作用，学会在PwerPint中根据自己的需求创建合适图表与SmartArt来表现演示文稿的内容。
（2）在美化演示文稿插图内容页的过程中，学会运用“设计”选项卡中命令，对图形的布局、样式等进行修改，培养学生的审美情趣，提高学习信息技术的兴趣。
（3）在自主学习和交流探索过程中，培养学生的参与意识和与他人的沟通能力，学会适当地使用图表与SmartArt更直观、更清晰地表达自己观点。
2设计意图：
本课的主要内容是掌握如何将所要反映的各种数据关系及文本内容以合适的图表、SmartArt的形式更为形象生动地展现出来。在教学此课时，主要利用PwerPint中的图表和SmartArt基本操作来完善演示文稿内容页，在合适的幻灯片中添加图表或SmartArt图形，并根据需要合理设置对象。与此同时，关注学生思维能力的培养。
3重点难点：
教学重点：创建图表与SmartArt。
教学难点：选择适当的图表和SmartArt表现数据或观点。
4教学过程
活动1【导入】教师活动
1．展示Excel数据表，问：你能得到什么信息？展示相对应的图表，问：你能得到什么信息？
2．展示一段文字，问：你怎样理解？展示相对应的SmartArt，问：你怎样理解？
3．引出课题：形象的图表与SmartArt
活动2【讲授】教师活动
1．复习巩固：出示一张Excel数据表，要求根据数据选择合适的图表进行制作，并将图表复制到幻灯片中。（巡视，个别指导）
教师小结：根据数据内容选择合适的图表类型。
活动3【活动】学生活动
任务一：出示一张Excel数据表，参考P68“插入并设置图表”，尝试制作相应的图表。（巡视，个别指导）
活动4【活动】学生活动
任务二：出示多张同一主题，不同内容、形式的数据表，选择其中一张数据表，选择合适的图表类型制作并设置图表。同时完成整张幻灯片的美化、修饰。（巡视，个别指导）
活动5【练习】学生活动
任务三：出示多段同一主题，不同内容描述的文字，参考P68“插入并设置SmartArt”，尝试根据文字内容制作合适的SmartArt图形，同时完成整张幻灯片的美化和修饰。（巡视，个别指导）
活动6【讲授】教师活动
展示学生作品，点评。
教师小结：SmartArt图形的制作不是单纯地把文本、图片等信息放到图形中，而是要在理解、抽象之后，提炼文本、精选图片，以最合适的方式表达观点。