小学语文人教部编版二年级上册17 难忘的泼水节说课课件ppt

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同学们，这节课老师给你们带来了一段有趣的视频，大家想欣赏吗？视频中的人们在干什么？你们知道这是哪个民族的活动吗？
傣族泼水节（傣历新年）是傣族一年中最盛大的传统节日，人们相互泼水用来表示对彼此的祝福。节日期间，傣族人民还会举行赛龙舟、斗牛、丢包等活动。
听朗读，然后自己大声地、自由地读一遍课文，要求读准字音、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
你有哪些识记生字的好方法？
泼水 民族 一年一度 敲门龙船 行驶 笑容 踩着铺路 盛满 银碗 祝福 健 康 长寿
再读课文，思考：这篇课文主要讲了一件什么事？完成填空。
课文主要讲述的是1961年( )和( )人民一起过( )的事。
周总理和傣族人民共度泼水节，傣族人民的心情是怎样的？
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
文章开头为什么要写“火红火红的凤凰花”？
因为傣族人民的泼水节正值凤凰花盛开的时候。“火红火红”既写出了凤凰花的艳丽，也烘托了喜庆祥和的节日气氛。
读第2自然段，思考：为什么1961年的泼水节，傣族人民特别高兴？用“因为……所以……”的句式说一说。
朗读第3自然段，思考:在这个节日里，傣族人民是怎样欢迎周总理的呢？画出相关语句。
①人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
②人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
说明龙船、花炮很多，更能表现出泼水节的热闹与喜庆。
④人们欢呼着:“周总理来了!”
表现出傣族人民激动的心情和对周总理的爱戴。
为什么傣族人民会这样欢迎周总理呢？
周总理是新中国的第一任总理，每天他都要处理许多重要的事情，工作非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人从心底里欢迎他。
自由朗读课文第4自然段，边读边在文中画出描写周总理衣着、神态和动作的句子。
　　周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
衣着打扮和傣族人民一样
　　他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
朗读课文第5自然段，思考：周总理和傣族人民是如何过泼水节的？
周总理会祝福人们什么呢？
周总理把水泼到老年人身上，祝福他们______;周总理把水泼到年轻人身上，祝福他们______;周总理把水泼到孩子们身上，祝福他们______。
你能结合下面的关键词，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的吗？
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
4个感叹句。表达了人们的激动、幸福和难忘之情。
自由朗读课文第6～8自然段。数一数:作者用了几个感叹句？表达了什么？
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
有感情地诵读这三个自然段，读出人们的激动、难忘、幸福之情。
傣族人民为什么觉得1961年的泼水节“幸福、难忘”？
让我们体会傣族人民的心情再次齐读课文。
身着傣族服装同人们一起跳舞向人们洒水祝福
从四面八方赶来边欢呼边泼水祝福总理
本文讲述的是1961年周总理和傣族人民一起欢度泼水节的故事。文章字里行间洋溢着喜悦与热情，体现了周总理亲民爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。
温暖 天快亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。他为国家、为人民又工作了整整一夜。 周总理刚要上车，看见远处有一位清洁工人正在清扫街道。他走过去，紧紧握
住工人的手，亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你。”清洁工人望着敬爱的周总理，激动得说不出话来。 一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。