小学语文人教部编版一年级上册课文 28 雨点儿教案设计

这是一份小学语文人教部编版一年级上册课文 28 雨点儿教案设计，共2页。
1.认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
二．教学重难点
教学重点：识字、写字、朗读课文是本课的重点。
教学难点：通过朗读课文，使学生知道雨水和植物生长的关系。
三．教学过程：
（一）揭示课题：
1、猜谜语。千条线，万条线，落到水里都不见。
2、揭示课题。用“雨”组词，揭示课题：《雨点儿》齐读。自己试着读一读，读出雨点儿的轻柔、可爱。
（二）自学课文，学习生字：
1、读通课文，圈出生字读一读，记一记。
2、检查学习生字：
1）出示带拼音“我会认”的字：结合学生回答学习生字。
2）学习剩余生字：指名当小老师带大家读生字，说说你准备怎么记这些生字？或你在哪儿看到过这些生字。后开火车读生字。数、清：数——多音字，第三声：数不清，第四声：数学彩：认识三撇儿，组词，小结：颜色很多，真好看空：穴宝盖，换偏旁（房顶平平秃宝盖，加个烟囱宝盖头，住进八人穴宝盖）问：有问题要张口问；相机学习问的写法。方：减一减记
3）看生字：清、彩，每个字都有一部分的读音跟这个字差不多，这样的字叫形声字，以后学生字时要好好观察。
4）去掉拼音，指读生字词，开火车读。
（三）学习课文
1、标注自然段：课文共有几个自然段？标一标，交流。
2、指名分节读课文，正音。
3、学习第一节：出示：“数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。”
1）课文说什么数不清？还有什么也是数不清的？练习朗读：数不清的雨点儿
2）数不清的雨点儿从哪里飘落下来？出示：雨点儿从云彩里飘落下来。
句式练习：小草从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
练习朗读：雨点儿从云彩里飘落下来。
3）朗读第一节。出示完整句子练习朗读：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。各种形式的读：自由练习；指读；齐读。
4、想象说话：这么多雨点，他们在空中相遇，会说些什么呢？
1）自由朗读2、3、4段，找出大雨点儿、小雨点儿的对话。
2）交流对话，相机出示有花有草的地方和没有花没有草的地方的图片。
5、大雨点、小雨点到了他们要去的地方，那儿发生了什么变化呢？1
）自由读第五自然段，找出变化。
2）交流变化，指导读出变化。
（四）拓展：
如果你是雨点儿，你想要到哪儿去？为什么呢？