人教部编版语文园地课时作业

这是一份人教部编版语文园地课时作业，共3页。试卷主要包含了交流平台，识字加油站，词句段运用，日积月累等内容，欢迎下载使用。

借助“交流平台”强化提问的意义、方法，引导学生从不同的角度提出最有价值的问题，并尝试解决问题。
了解形声字的特点。
学习“词句段运用”，感受词句段的准确运用，提高学生语言表达的准确性。（教学重点）
熟练朗读并背诵古诗《江畔独步寻花》。（教学难点）
教学过程：
一、交流平台
（一）遇到不懂的问题，应该怎样解决？
我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
查阅资料。
请教别人。
抓住关键词理解。
抓住修辞方法理解
想画面理解。
（二）实战演练：我们用刚才的方法来解决以下问题
在《纳米技术就在我们身边》中提到的“纳米”，只是一个非常陌生的事物，怎样理解？
方法：文中利用与在生活中常见的乒乓球作比较和列数字的方法，让我们对纳米有了初步的认识。
2、我想进一步了解琥珀的形成过程。
方法：利用网络、书籍等方法，查阅琥珀的分类、鉴别、功能等，对琥珀有了更深层次的理解。
3、我去恐龙博物馆，想了解恐龙。
方法：博物馆的工作人员给我讲解了关于恐龙的知识。
二、识字加油站
（一）．给下列划线字注音。
宾馆 赠予 肿胀 脚趾
（二）按要求完成字词练习
1.例：轮—仑(昆仑)
洁——______( ) 减——______( ) 滨——______( )
挺——______( ) 挑——______( ) 预——______( )
2.例：则—侧(侧面)
凡——______( ) 介——______( ) 肿 ——______( )
刘——______( ) 正——______( ) 止——______( )
3.提高训练
（1）.给汉字加偏旁组成新字并组词
居 （ ） 寺 （ ） 昔 （ ） 生 （ ）
卑 （ ） 令 （ ） 每 （ ） 亢 ( )

（2)给汉字去掉偏旁变成新字并组词
利 （ ） 理 （ ） 记 （ ） 花 （ ）
国 （ ） 邻 （ ） 返 （ ） 匾 ( )
三、词句段运用
（一）下面这些词语,有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义.选一两个你知道的，和同学交流。
多媒体 云技术 克隆 互联网
窗口 桌面 潜水 文件夹
我会用其中一个词的两种意思写一句话。
读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
我发现这三个句子加点的内容的共同点是：_______________。
这样写的好处是：__________________________________
(2)我也会用这样的方法介绍一种事物。
答案：
(1)跟另一个事物作比较 让读者更清楚事物的样子或特点
(2)示例：今天，妈妈买了一些硬硬的柿子回来，一个个比我的拳头还大。
四、日积月累。
把诗歌补充完整。
江畔独步寻花
[ ]杜甫
，
春 光 懒 困 倚 微 风。
桃 花 一 簇 开 无 主，
________________________？