人教部编版五年级上册10 牛郎织女（一）教学演示ppt课件

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秋 夕[唐] 杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
嫂子 勤恳 筛选 好歹稀罕 梭子 监狱 酿酒瞌睡 落在后边 结婚
因为跟不上而被丢在后面
互相依靠着生活，谁也离不开谁。
织布时牵引纬线（横线）的工具，两头尖中间粗，像枣核形，是木质的。
仔细阅读课文，找出故事发展的脉络，以及各个阶段的主要内容。
（第1、2自然段）介绍牛郎凄苦的身世。
（第3～8自然段）牛郎与老牛相依为命。
（第9～21自然段）得老牛相助，与织女相识。
古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。
朗读课文第3、4自然段，感受作者是怎样把牛郎和老牛的亲密相处写具体的。
牛郎在吃、喝、住等方面，以及在冬天和夏天都对老牛精心照顾。老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话、讲的见闻等。讲出了牛郎与老牛相依为命的亲密与默契。
如果你是牛郎，你会怎样把看见的、听见的事告诉老牛？
他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。
自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
牛郎希望老牛能开口说话，说明他在心里早已把老牛当作了亲人。
默读5～8自然段，哥哥嫂子为了独占家产，是怎样对待牛郎的？
哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
语气更加强烈，表达了牛郎对哥哥嫂子的失望
读课文第9～21自然段，讲述牛郎和织女相见相识的情节。
老牛开口道破天机牛郎翻山过林来到湖边见到仙女牛郎拿走纱衣留下织女两人相见互诉衷肠经过长谈织女同意结婚他们回到牛郎的草屋
织女为什么要放弃天上的荣华富贵，选择留在人间做牛郎的妻子呢？
同情牛郎，织女具有同情心，很善良。天上的生活不仅劳累，还没有自由。
织女留在人间与牛郎结婚，体现了她的什么精神？
本课故事中哪些地方不可思议？从这些地方可以看出民间故事有哪些特点？
老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡王母娘娘用织女绣的彩锦装饰天空……
《牛郎织女》是我国古代有名的民间故事之一。这篇课文是故事的前半部分，讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，牛郎与织女相识并结为夫妻的故事。课文表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求和向往。