小学人教部编版习作:介绍一种事物课文配套ppt课件
展开看看下表中有没有你了解并感兴趣的事物?从这些题目中你发现了什么?
菊花、灯等是生活中常见的事物,扫地机器人等是新奇、有趣的事物。
可以选择对某类事物的某一个部位进行介绍,如“动物的尾巴”。
有些是某种事物的制作或使用方法,如“涮羊肉”“怎样泡酸菜”“溜溜球的玩法”。
有些用了拟人的方法,如“袋鼠的自述”“种子的旅行”。
选择表格中的事物或其他你熟悉的事物,进行介绍。思考:这个事物有哪些特点?你想从哪几方面来介绍?列出写作提纲。
题目:___________特点:___________方面一:_____________________________方面二:_____________________________方面三:_____________________________总结:_______________________________
根据列出的提纲,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,在提纲上补充会用到的说明方法。
使用大家比较熟悉的事物更通俗易懂
这位同学的提纲有没有体现该事物的特点?介绍的顺序和使用的说明方法是否合理?他/她的介绍让你对这个事物产生了兴趣或者有所收获吗?你有什么想补充的?
根据讨论成果,开始尝试写作。全班交流分享,利用修改符号自行修改习作。
写清楚事物的主要特点。试着用上恰当的说明方法。可以分段介绍事物的各个方面,介绍的顺序要有条理。
时间小助手大家好!我是你们的助手——闹钟。你瞧我:圆圆的身子上穿着一件蓝色的外衣,还顶着两个半圆形的“蓝雨伞”和“小锤子。”可千万别小看我的“小锤子”和“蓝雨伞。”哦!没有它,我就不会铛、铛、铛、铛地唱歌了。有了它,小朋友就能准时起床。
我的背后还长着一双“眼睛”和一张“嘴巴”,只要转一下我左边的“眼睛”,我的秒针就会听你的指挥,你转到哪儿,我就跟到哪。如果你转我右边的“眼睛”,你就可以设置闹铃。等到了时间,我就会铛、铛、铛、铛地唱歌啦。你们想知道我的“嘴巴”有什么用处吗?我的“嘴巴”是用来装电池的啦!如果没电了,你就可以打开我的“嘴巴”,把新电池装进去。另外,我还长了一颗“痘痘”。
“痘痘”也长在我的背后,只要轻轻按一下,我就会发光。每天,我都要叫主人起床。别看我块头不大,我可是主人的好助手。正是有了我的帮助,主人才改掉了爱迟到的坏毛病!
我每天都过得很开心,因为主人很喜欢我,总是将我轻轻地放在他身边,让我陪伴他。我已经下定决心,要认认真真地为主人服务。
菊花、兰花、仙人掌……
涮羊肉、泡酸菜、水煮鱼……
袋鼠、长颈鹿、熊猫……
灯、扫地机器人、溜溜球……
草原旅游指南、中国传统吉祥物……
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