小学语文人教部编版六年级下册第二单元口语交际:同读一本书背景图课件ppt
展开阅读往往能唤起读者独特的感受,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。
让我们一起来开展班级读书会,围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获。
这本书讲了一个什么样的故事?
你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么?
有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节?
要选择一两个大家都感兴趣的,值得讨论的话题交流。
可以引用原文说明观点,使观点更有说服力。
本次口语交际中我们应该注意什么?
要认真倾听别人的发言,注意分辨别人的观点是否正确,理由是否充分。
交流之前,要想好围绕话题谈论哪些内容。
话题:你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么?
这本书的主人公有哪几个?
你最喜欢其中哪个人物?
大胆表述,说话时要有理有据。
每个人的读书心得不同,敢于表达不一样的想法
以书中内容为依据,善于引用原文增强说服力
说话不夸张,声音洪亮,善于运用肢体语言
尊重他人,用心聆听,礼貌地表达自己的想法。
抓住重点 准确理解分辨观点是否有道理、理由是否充分
不随意打断他人的发言,有理有据地表达自己的想法
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