人教部编版二年级上册21 雪孩子表格教案

这是一份人教部编版二年级上册21 雪孩子表格教案，共2页。

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级（上）
教材版本
部编版
课题名称
第七单元 20《雪孩子》
难点名称
区分形近字“己”“已”以及同一部件在不同字中的写法
难点分析
从知识角度分析为什么难
生字“己”有个双胞胎兄弟“已”，从字形上看，非常相似，不易区分，出错率较大。“朵”的一个部件“几”在上下结构中，横折弯勾会变成横折弯，和容易让人忽视。
从学生角度分析为什么难
对于低段学生来说，很多孩子只是单纯的学，只会形，而不懂其含义，所以在字学的越来越多的情况下，出现相近的字，就容易发生错误，总是分不清楚。
难点教学方法
通过观看“已”“己”动态笔顺，学习生字。
通过观看“朵”的动态笔顺，学习生字“朵”。
观察机、亮、朵的共同部分，知道同一部件在不同字中的写法。
教学环节
教学过程
导入
谜语导入。
又白又嫩胖宝宝，端端正正坐得好，太阳公公一露脸，宝宝变小不见了。（打一物）
同学们都很聪明，今天我们就进入课文，雪孩子。
知识讲解
（难点突破）
读文，课文讲了一个什么样的故事呢？
兔妈妈要出门，在门外空地上给小白兔堆了一个雪孩子，小白兔和雪孩子玩的很开心。小白兔的家着火了，善良的雪孩子从大火中救出了小白兔。雪孩子不见了，他已经化成了水，太阳一出来，他又变成了很轻很轻的水汽，最后变成了一朵美丽的云。
讲主要内容时，课件同时出示“这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成了水。”以及“瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云”
这两段话中，有两个字非常容易错，有人发现么？(已、朵)
在我们学过的生字里面有个字与“已”非常像，同学们知道么？（己）它们的区别是什么？那么如何区分它们呢？
根据字义来区分字形：1）“己”对别人称本身。就是我的意思。把横折当做我们身体的头与脖子，横代表我们的肩膀，那么竖弯钩代表剩下的部分，胳膊与肩膀相连并没有错位，因此竖弯钩不能出头。2）“已”表示过去；后来，过了一些时间。过去了，时间在我们生命中都会留下痕迹，因此最后一笔竖弯钩要出头。
“朵”哪里容易错呢？（几）你还知道哪些带几的字。（机、亮、朵）这几个字，在我们荷叶圆圆中都有学到，仔细观察他们都有同一个部件，是什么？（几）那这个部件在这三个字中有什么区别呢，我们一起来看一下。
1）“朵”字，在上面时横折弯钩变成了横折弯，上下结构中，几在上方都要变形。
“亮”笔画多，且整体笔画都要扁一些，因此几字要写的扁一些，而几在最底下，最后一笔横折弯钩要超过上面的秃宝盖，所以横折弯钩的弯要写的宽一些，长一些。
“机”是左右结构，这里横折弯钩的弯就要窄些，短些。
即使同一个部件，在不同的字中，他们的写法也不一样，同学们在书写的过程中一定要善于观察与积累。
课堂练习
（难点巩固）
现在大家会写“己”和“朵”了么？我们来检测一下。
（一）选字填空。
已 己
自（ ） ( )经
等到马儿跑掉才关门，为时（ ）晚。
若想人不知，除非（ ）莫为。
照样子写字，在横线上写出笔顺，并组词,再说说它的结构与注意点。
朵（ ） ( )_____________________________
小结
这节课我们知道了“己”与“朵”的写法，区别了“已”和“己”，知道了同一部件，在不同字里，写法也不一样，这些知识点不难，但需要同学们在生活中、学习中仔细观察、不断积累。