小学语文人教部编版一年级上册14 小蜗牛备课课件ppt
展开蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了,蜗牛妈妈让小蜗牛去森林里玩耍。小蜗牛背着重重的壳,爬呀爬,不知不觉就爬过四季,今天就让我们跟着随它的脚步一起领略森林里从春夏到秋冬的不同美景吧!
陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角,腹部有扁平的脚。行动迟缓,喜欢阴暗潮湿的环境,最怕阳光直射。
住 孩 玩 吧 发 芽爬 呀 久 回 全 变
xiǎ hái 小 孩
jū zhù 居 住
wán jù 玩 具
(“回、全”见“生字写一写”)
fā yá 发 芽
pá xíng 爬 行
zhēn měi yɑ 真 美 呀
hǎ jiǔ 好 久
biàn huà 变 化
写法:左边“又”的第二笔变长点;右边“寸”的横画变短,竖钩要写直,点要落在田字格的中心点上。
写法:注意女字旁的提从横中线起笔,往右上略斜,竖折折钩起笔的竖则落在竖中线上。
写法:“人”字头盖住下面的“王”部,“王”部的第一横落在横中线上,最后一长横要舒展。
写法:国字框,字体显宽扁。竖画都要微微往里斜,四横、四竖的间距要均匀。
我发现妈妈的两鬓(bìn)有了白发。
老人的小船没有被海水淹没。
小明有许多笔记本,而小杰却很少。
走到学校门口附近,我发现爸爸正站在车旁边等我。
发芽:种子的胚(pēi)发育长大。待在:停留在。旁边:指靠近的地方。碧绿:青绿色。
对照课文图画,自由朗读课文,标注自然段,并圈画出生字。
开头写出蜗牛的家在小树林旁边。
(思考:小蜗牛的家在哪里?)
小蜗牛一共去了几次树林?小蜗牛分别是什么时候出发的?又是什么时候回来的?这时候树林里的景色发生了一些怎样的变化?
春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
春天到了,树林里的小树发芽了。
(思考:春天的小树林是什么样子的?)
(思考:小蜗牛回来后,告诉妈妈看到了什么?你知道这是什么季节吗?)
小蜗牛没有看到小树发芽,却看到小树长满碧绿的叶子,地上长着草莓,说明夏天来了。
夏天——小树长满了叶子,地上长着许多草莓
蜗牛妈妈说:“哦,已 经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全 变 黄了。”
(思考:小蜗牛再次去小树林发现了什么?)
秋天——草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”
(思考:读了小蜗牛的话,你知道了什么?)
树林里叶子全掉了,地上都是雪,说明冬天已经来到了。
冬天——蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了
2.选一选,将序号写入( )内。
( )草莓 ( )蘑菇 ( )贝壳
例:碧绿 碧绿碧绿乌黑( ) 雪白( )
我还会: 。
春天来了夏天来了秋天来了冬天来了
树叶全掉了小树发芽了小树长满了叶子树叶全变黄了
朗读指导: 朗读时先通过观察图片来理解四季不同景物的变化。 读小蜗牛的话要读出天真可爱的感觉,读蜗牛妈妈的话要读出温柔、亲切的语气,表达出蜗牛妈妈对季节变换的惊讶。
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