统编版语文一年级上册 量词“颗”和“棵”的区分教案

这是一份统编版语文一年级上册 量词“颗”和“棵”的区分教案，共3页。
量词“颗”和“棵”的区分教学设计教学内容及背景：     一年级上册语文园地第一次出现量词，在识字7《大小多少》第一次出现量词“颗”，在对于一年级识字量少，对同音字易混淆的情况下，并且在语言文字规范运用的大背景下，帮助学生解决应用“颗”和“棵”的疑惑与困难。设计思路：      针对学生对“颗”和“棵”的不理解与误用展开教学，规范量词“颗”和“棵”的用法。按照“量词是什么、生活中的量词找出颗和棵、字的演变过程了解字义、具体用法巩固练习”的思路展开教学，归纳总结的方式方法。教学目标：       知道什么是量词       掌握“颗”和“棵”的区别教学重难点：       掌握“颗”和“棵”的区别       在实际情景中运用“颗”和“棵”教学过程：一、量词儿歌导入出示《量词儿歌》，跟老师读。提示标红的字是量词，找出其中一对量词双胞胎兄弟，它们读音相同，长相相似。引出“棵”和“颗”。二、辨析“棵”和“颗”（1）“棵”和“颗”的异同请同学们仔细观察，这对双胞胎兄弟有什么相同和不同的地方吗？相同：读音相同，都读ke；字形结构相同，左右结构；都有一部分是“果”。不同：偏旁不同，棵是木字旁，颗是页字旁。（2）“颗”的特点1.播放大哥“颗”的自述，介绍它的好朋友都是谁？（三颗糖，一颗枣）2.观察三位好朋友，有什么特点？3.总结颗的用法：左右结构，页字边，页，头小也。通常用作量词，表示颗粒状的，小而圆的东西。4.还可以说一颗什么呢？一颗石子，一颗星星。（3）“棵”的特点1.播放小弟“棵”的自述，介绍它的好朋友都是谁？（一棵树，一棵小草，三棵白菜）2.观察三位好朋友，有什么特点？总结棵的用法：左右结构，木字旁，木字旁的字一般与植物有关。用作量词形容植物。还可以说一棵什么呢？一颗桃树，一颗李树。（4）顺口溜总结用法带读顺口溜：小小圆圆果页颗，植物植物木果棵。解释儿歌：小小的，圆圆的用果页颗形容；植物就用木果棵。齐读儿歌记诵。三、火眼金睛，学以致用一（   ）珍珠      一（   ）小石子 一（   ）葱        一（   ）白菜一（   ）宝石      一（   ）小树苗