初中音乐人音版七年级下册第三单元 天山之音演唱☆青春舞曲教案

这是一份初中音乐人音版七年级下册第三单元 天山之音演唱☆青春舞曲教案，共2页。

（一）情感态度价值观目标： 1、乐于学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识，产生喜欢民族音乐的情感并能懂得珍惜时光，努力学习的道理。 2、了解新疆民歌的风格特点与风土人情，培养学生热爱民族音乐的感情。 （二）过程与方法目标： 尝试在聆听、模仿、讨论、探究中自主学习歌曲，并能积极参与唱、跳等音乐活动中体验和表现歌曲。 （三）知识与技能目标： 1、培养学生自信、自然、有表情的歌唱《青春舞曲》，并会背唱全曲。 2、能够掌握新疆音乐的基本节奏,会跳新疆舞的基本动作.
2学情分析
学生对《青春舞曲》这首歌曲比较感兴趣，歌曲的旋律、节奏和演唱风格很有特点，充满朝气的歌曲会给学生带来欢快的情绪，在学唱时，教师要抓住学生的兴趣，把握歌曲的风格，让学生发自内心，充满感情的歌唱，体会多声部人声交响的魅力，并能从歌曲的寓意中体会到珍惜青春、珍惜美好时光的重要性。
3教材分析
《青春舞曲》是一首新疆民歌，曲调欢快、活泼，为二段体结构，音域不宽，情绪欢快奔放、节奏鲜明。《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现象告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返。歌词没有明确的警句格言，却诚挚地告诉了我们：要珍惜大好时光。F小调，4／4拍。歌曲的旋律采用重复、变化重复演化动机的手法写成，本课用多声部合唱的形式进行二度创作处理，使歌曲更丰满，更有表现力。
4重点难点
多声部之间的和谐与均衡。
5教学过程
5.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】情境导入
同学们，欢迎大家乘坐703次音乐飞机，请做好准备，，今天的音乐之旅马上就要开始了。我们各旅行团准备好了吗？播放《青春舞曲》，同学们，听了这段音乐，你觉的到了什么地方?很好!新疆是一个多民族聚居的地方，谁来谈一谈对她的了解。
活动2【活动】新歌教学
（1），新疆的介绍。 （2），作曲家的介绍。 （3），科学方法练声。 （4） 小声随钢琴和音乐伴奏哼唱《青春舞曲》 （5）、总结学习新疆典型的节奏。
活动3【活动】合唱教学
今天让我们用另外一种方式来演唱这首歌曲，它能带给我们怎样不同的感受哦，请个旅行团各就各位，做好准备。 （1），展示大埔表。 （2）、感受和声魅力， （3）、多声部训练，分段、分句、分声部训练。 （4）、合唱展示
活动4【活动】小结
今天我们用多声部合唱的形式表现了这首新疆歌曲，不仅体现了人声交响的魅力，还告诉我们要珍惜青春时光。引用岳飞名言：莫等闲，白了少年头，空悲切。