人教部编版七年级下册第8课 金与南宋的对峙教案设计

这是一份人教部编版七年级下册第8课 金与南宋的对峙教案设计，共4页。教案主要包含了金灭辽及北宋，南宋的偏安等内容，欢迎下载使用。

了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
知识与能力
了解女真族崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等史实。
过程与方法
观察图片《女真人像》，了解女真族的活动区域和生活特点；观察《金、南宋、西夏对峙图(1142年)》，了解金与南宋对峙的形势；在此基础上，搜集我国东北地区的一些民风民俗和宋朝军民抗金的故事，尝试对这一时期的历史事件进行分析和评价。
情感、态度与价值观
认识我国各民族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性；学习岳飞严明治军、精忠报国的精神和廉洁正直的品格。
重点
女真建立金和岳飞抗金。
难点
正确评价岳飞抗金，认识这一时期的民族关系。
(展示岳飞的《满江红》，欣赏朗读《满江红》)岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中一支劲旅。郾城大战后，面对这样大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了异常豪迈的英雄气概。 今天我们来学习《金与南宋的对峙》，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。
一、女真族的崛起
1．生活
教师：(出示图片)请同学们结合图片和教材内容，归纳出女真族的生活概况。
学生：(归纳)女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。
2．兴起
教师：女真族是怎样兴起的？
学生：①辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫。②11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。③12世纪初期，阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退。
3．建立政权
教师：阿骨打在历史上有什么贡献？
学生：①1115年，正式建立女真政权，国号大金。②采取巩固统治的措施：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
教师：(过渡)正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，于是金先后灭辽和北宋。
二、金灭辽及北宋
1．金灭辽
教师：请同学们阅读教材，说说金灭辽的基本概况。
学生：女真崛起之时，金军攻占了辽的一些地区后，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，于是遣使与金相约夹攻辽朝。1125年，辽被金灭亡。
2．金灭北宋
教师：(出示材料)
材料 靖康二年四月，金军攻破东京(今河南开封)，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。
教师：(提问)(1)为什么金会在灭辽之后发动了对北宋的战争？
(2)请同学们说说金灭北宋的基本情况。
学生：(讨论，回答)(1)金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。
(2)面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
教师：那么，金对北宋的战役是正义的吗？
学生：这是一场掠夺性的战争，同时给宋金两国的政治、经济、文化带来了不可挽救的消极影响。
教师：(过渡)虽然“靖康之变”带走了北宋的两位皇帝以及宗室成员，但还是有幸存下来的北宋宗室成员，比如北宋皇族、宋徽宗第九子的赵构就逃离了金人的魔掌，率领北宋遗留下来的子民南下躲开金人的围捕。
三、南宋的偏安
1．南宋的建立
教师：请讲述南宋建立的基本情况。
学生：北宋灭亡后，赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。
2．南宋军民的抗金斗争
教师：(展示岳飞图片，提出问题)请同学们阅读教材，找出下列问题：
(1)岳飞抗金取得了哪些成就？为什么能取得辉煌成果？
(2)岳飞等人的抗金斗争有什么重要意义，为什么岳飞受到人民的永久怀念？
(3)宋高宗和秦桧是以什么罪名杀害岳飞的？他们为什么要这样做？
学生：(1)岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。取胜原因：是正义的战争，符合人民的愿望，得到人民的拥护和支持；岳家军纪律严明，战斗力强；其他抗金军队的支援和配合。
(2)有效遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益。
(3)以“莫须有”的罪名杀害岳飞。原因：害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师。
教师：(宋金战争的性质)当时的金政权是以劫掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义的；南宋军民的抗金斗争维护了南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。
教师：由于宋高宗和秦桧一心求和，尽管屡屡战胜金军，最后还是达成了和议。
3．宋金和议
教师：(出示图片及材料)请同学们阅读材料及教材并讨论下列问题：(1)宋金议和的历史背景是什么？
(2)和议的内容及影响有哪些？
(3)宋金议和的最终结果怎样？
(4)你如何看待宋金和议？
材料一 如图。
宋金对峙图
材料二 是月，与金国和议成，立盟书，约以淮水中流划疆，割唐、邓二州界之，岁奉银25万两、绢25万匹，休兵息民，各守境土。
材料三 “欲勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下岸壁如飞。”迁都二十年后，“女真人寝忘旧风”“燕饮音乐，皆飞汉风”。
学生：(讨论，回答)(1)背景：在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
(2)内容：①南宋向金称臣。②南宋给金岁币。③双方以淮水至大散关一线划定分界线。影响：宋金对峙局面形成。
(3)宋金议和后，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
(4)虽然宋是以屈辱的条件换来了和平，加重了人民的负担，但是使得社会较为安定，南北方交流密切，有利于北方经济的恢复和南方经济的发展，有利于民族的交融和社会的进步。宋金之间，有战有和，战是短暂的，和是民族关系发展的主流。
南宋与金对峙，不仅向我们展现了这一历史时期中国舞台上复杂的政治格局，而且也使我们认识到祖国大家庭的形成是建立在各民族不断交融和发展之上的。女真族对东北地区尤其是黑龙江地区的开发，发展和巩固了多民族的统一国家，作出了重要贡献，是我们中华民族大家庭的成员。我们在了解宋金并立的政局之时，还要永远记住岳飞的可敬可泣的感人事迹。
第8课 金与南宋的对峙
eq \a\vs4\al(金与南宋的对峙) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(女真族,的崛起)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(生活区域与特点：黑龙江流域和长白山一带，游牧渔猎生活),建立政权：阿骨打建立金政权（1115年）,发展壮大：模仿汉制，发展生产，迅速壮大)),金灭辽及北宋\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(金灭辽（1125年）,金灭北宋（1127年）)),南宋的偏安\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(南宋建立：赵构建立南宋,岳飞抗金：岳家军大败金军,宋金对峙：宋金议和，宋金对峙局面形成))))