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    人音版八年级上册 《雪绒花》(片段) 教学设计 (1)
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    人音版八年级上册第二单元 多彩音乐剧演奏《雪绒花》(片段)教学设计

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    这是一份人音版八年级上册第二单元 多彩音乐剧演奏《雪绒花》(片段)教学设计,共2页。

    2、培养学生音乐审美能力,有感情演唱歌曲的能力. 增进学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐教学活动。
    3、让学生了解电影音乐。
    2重点难点
    教学重点
    1 了解和掌握歌曲《雪绒花》的演唱情绪的变化. 能声情并茂地演唱歌曲.
    2 体会三拍子的强弱规律.
    3 了解音乐在电影艺术中的作用。
    教学难点
    1、休止符XO OX X 的正确演唱方法。
    2、引导学生主动领悟本课的情感目标,有感情地演唱《雪绒花》.注意歌曲演唱的情绪的变化.
    教学活动
    活动1【导入】雪绒花
    教学过程
    一、导课
    播放歌曲《多来咪》。
    提问:这首歌曲叫什么名字?出自哪部电影?你看过吗?
    学生:。。。。
    提问:还听过《音乐之声》的哪些歌曲?
    二、简介《音乐之声》
    1音乐剧《音乐之声》是作曲家理查德罗杰斯与剧作家奥斯卡哈默斯坦于1959年合作完成的。1965年改变成同名影片,同年该影片获奥斯卡金像奖。
    2、简介电影《音乐之声》的故事情节
    通过播放电影图片简单讲述电影故事,让学生了解这部影片及音乐。
    三、进行新课
    1 播放《雪绒花》音乐在电影中第一次出现的场景。(场景简介:...)
    欣赏后教师提问:音乐和画面让你们有何感受?(旋律优美、声音柔和动听。表达了上校对祖国无比热爱之情).
    2 学唱《雪绒花》
    1)教师教唱,学生用LU来学唱旋律,要求学生一边唱一边挥拍.让学生体会三拍子的强弱规律.同时进行音准节奏的纠正。
    注意休止符XO OX X 的正确唱法。
    2)有感情地朗诵歌词,再把歌词代入旋律中有感情地演唱.
    3)演唱地情绪处理.
    3 播放《雪绒花》在电影中第二次出现场景,让学生感受体验音乐的情绪变化。
    (场景简介 :..)
    4 表演环节.
    四、结束部分
    欣赏几首电影音乐提问:音乐对电影艺术有什么作用?(引导学生讨论)
    突出主题,抒发感情、渲染背景气氛,推动剧情发展.
    教师小结:电影音乐是20世纪新出现的一种音乐体裁,是指为电影创作、编配的音乐,它是电影综合艺术中的一个重要组成部分。
    教师:让我们再次有感情地来演唱《雪绒花》,也祝福我们的祖国更加美好!
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