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初中数学29.1 投影导学案
展开【学习重点】理解平行投影和中心投影的特征。
【学习难点】在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影。
【学习过程】一、阅读99页第29章章前导言,了解本章内容。
自学探究:阅读100页--101页相关内容,完成下列填空:
投影的定义:一般地,用光线照射物体,在 上,得到的 叫做物体的投影, 叫做投影线,投影所在的 叫做投影面。
投影的分类
平行投影:由 形成的投影叫做平行投影.如物体在太阳光的照射下形成影子(简称日影)就是平行投影.(物体在太阳光照射的不同时刻,不但影子的大小在变化,而且影子的方向也在变化) 。试举出平行投影在生活中的应用实例
(2)中心投影:由 发出的光线形成的投影叫做中心投影。
(产生中心投影光源的确定:分别自两个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线,这两条直线的交点即为光源的位置).试举出中心投影在生活中的应用实例。
(3)如何判断平行投影与中心投影:
分别自两个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线,若两直线平行,则为平行投影;若两直线相交,则为中心投影,其交点是光源的位置.
完成101页练习
二、新知演练
1、王丽和赵亮两个小朋友晚上在广场的一盏灯下玩,如图1,AB的长表示王丽的身高,BM表示她的影子,CD的长表示赵亮的身高,DN表示他的影子,请画出这盏灯的位置.
A
C
D
B
图1
N
M
2、某时刻两根木棒在同一平面内的影子如图所示,此时,第三根木棒的影子表示正确的是【 】
3:如图,路灯距地面8米,身高1.6米的小明从距离灯的底部(点O)20米的点A处,沿OA所在的直线行走14米到点B时,人影的长度【 】
A.增大1.5米 B. 减小1.5米 C. 增大3.5米 D. 减小3.5米
三、课堂小结 :平行投影与中心投影的区别与联系
四、自我检测:1.物体在光线照射下,在地面或墙壁上留下的影子叫做它的_________.
2.手电筒、路灯的光线可以看成是从_________发出的,它们所形成的投影是_________投影,而太阳光线所形成的投影是_________投影.
3.将一个三角形放在太阳光下,它所形成的投影的形状是__________________.
4.下列物品①探照灯;②车灯;③太阳;④月亮;⑤台灯中所成的投影是中心投影的是( )1
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②⑤
5.图是一天中四个不同时刻两个建筑物的影子:将它们按时间先后顺序进行排列,正确的是( )
A、③④②① B、②④③① C、③④①② D、③①②④
6.如图,身高为1.6m的某学生想测量一棵大树的高度,她沿着树影BA由B到A走去,当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合,测得BC=3.2m,CA=0.8m,则树的高度为( )(A)4.8m (B)6.4m (C)8m (D)10m
7.物体的影子在正北方,则太阳在物体的( )
A.正北B.正南C.正西D.正东
8.小明在操场上练习双杠时,发现两横杠在地上的影子( )
A.相交B.平行C.垂直D.无法确定
9.一只小狗在平面镜前欣赏自己(如图所示),它所看到的全身像是( )
10.确定图中路灯灯泡的位置,并画出小赵在灯光下的影子.
11.某数学课外实验小组想利用树影测量树高。他们在同一时刻测得一身高为1.5m的同学影长为1.35m,因为大树靠近一幢建筑物,影子不会在地面上(如图1),他们测得地面部分的影长BC=3.6m,墙上影长CD=1.8m,则树高A图1
B为 。
12、如图2,晚上,小亮在广场上乘凉.图2中线段AB表示站立在广场上的小亮,线段PO表示直立在广场上的灯杆,点P表示照明灯.1)请你在图中画出小亮在照明灯(P)照射下的影子;2)如果灯杆高PO=12m,小亮的身高AB=1.6m,小亮与灯杆的距离BO=13m,请求出小亮影子的长度.
P
A
B
O
图2
小亮
初中数学人教版九年级下册29.1 投影第2课时学案: 这是一份初中数学人教版九年级下册<a href="/sx/tb_c28356_t4/?tag_id=42" target="_blank">29.1 投影第2课时学案</a>,共3页。学案主要包含了预习导学,合作探究1,合作探究2等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版九年级下册29.1 投影第1课时学案: 这是一份初中数学人教版九年级下册<a href="/sx/tb_c28356_t4/?tag_id=42" target="_blank">29.1 投影第1课时学案</a>,共3页。学案主要包含了预习导学,合作探究1,合作探究2等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版九年级下册第二十九章 投影与视图29.1 投影学案设计: 这是一份初中数学人教版九年级下册第二十九章 投影与视图29.1 投影学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。