初中音乐人教版七年级上册第六单元 管弦和鸣欣赏 大进行曲教案

这是一份初中音乐人教版七年级上册第六单元 管弦和鸣欣赏 大进行曲教案，共2页。
1. 通过有趣的音乐活动培养学生对音乐的兴趣；
2. 通过体验、比较，了解不同风格中外进行曲的主要特征；
3. 知道进行曲在不同场合的作用；
4. 通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，树立学生民族自豪感、增强自信心。
2重点难点
教学重点：了解进行曲在节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征。
教学难点 ：①了解进行曲的步伐节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征。
3教学过程
活动1【导入】教学过程
一、 导入 新课： 播放《义勇军进行曲》和《运动员进行曲》，请同学回答刚播放的曲谱的名称并且说出这两首曲子的共同点。——————都是进行曲引出进行曲的概念——多媒体
进行曲的概念：
师：什么是进行曲？
师：强弱轻重交替出现，速度为步行速度的节奏就是步伐节奏。体播放：进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。生：
师：步伐节奏是进行曲的最基本特征，下面我们通过两首曲子，来体验一下这种基本特征。
三、感受体验
活动一：
由八位学生组成二组到讲台前表演。《当兵的人》 《桑塔露琪亚》
师：哪一首曲子让你们感觉到踏步整齐一些？生：第二首。
师：第二首曲子是进行曲，具有步伐节奏特点。也是进行曲的最基本的特点。
师：变换速度演唱进行曲的主题。生：进行曲已不像进行曲了。
师：如果一首乐曲没有步伐节奏，这首曲子一般不是进行曲。下面我们再来研究进行曲的另外几个特征。（播放乐曲）
师：刚才播放的乐曲是什么样的拍子？ 生：2/4拍子；
师：进行曲还有4/4拍子…。3/4拍子行不行？
活动二： 要求： 身体跟随音乐律动。
师：《中国人民解放军进行曲》的乐曲，生：情绪：激越、昂扬… 速度：速 步伐：节拍；
听《婚礼进行曲》生：情绪：欢乐、幸福…。速度：稍快节拍：2/4拍子。
听《葬礼进行曲》 生：情绪：悲哀、悲伤…。速度：慢速。节拍：4/4拍子。
活动2【测试】总结
a 多为偶数拍子，节奏鲜明, 点音符节奏较多。
b 速度平稳，常用于队列行进；在上具有豪迈雄壮、高昂的情绪和号召力