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    《校园风景》教案

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    岭南版七年级上册3 校园风景教学设计

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    这是一份岭南版七年级上册3 校园风景教学设计,共2页。教案主要包含了教学目的,教学重点,教具,教学过程,作业要求等内容,欢迎下载使用。
    1、使学生了解掌握表现风景的一些基本技法。
    2、引导学生多角度、多手法表现景物的空间。
    3、灵活运用所学手法表现自己的构思和思想情感。
    二、教学重点、难点
    重点:构图与透视的必须方法。
    难点:透视的表现规律。
    三、教具、学具准备
    教具:取景框,平行透视、成角透视示意图,不同角度的风景图片,各种不同风格的风景画图片。
    学具:写生画工具。
    四、教学过程
    1. 组织教学:检查学具,
    2. 引导认真听课。
    3. 课前谈话导入新课:(约2分钟)
    步骤一:导入新课〔课件演示〕:出示风景图片若干张(照片/绘画)。
    提问:哪位同学回答下面的问题?。
    ①你知道这是什么图片?
    ②它们给你什么感觉?
    引导学生小结:图片当中的构图和透视因素。
    2、教师总结,风景存在于我们的生活当中,到处都有,可以画成画副,也可以
    拍成照片,它是我们保存记忆的手段,那么要如何把风景拍得好看,画得好看呢?首要就在于取景(构图)和透视
    步骤二:讲授新课
    1、(板书:透视{成角透视/平行透视})
    〔课件演示〕:(出示成角透视/平行透视示意图及概念)
    师:①分析成角透视/平行透视的特点及它们之间的差异。(学生观察、理解并参与讨论)
    ②成角透视/平行透视与风景画的联系
    〔课件演示〕:(出示成角透视/平行透视示意图与风景结合图片)
    2、取景构图
    ①师:讲解取景构图的几种主要形式(横、竖、方)
    〔课件演示〕:(出示相关的风景图片)
    ②师:利用取景框进行取景构图示范
    ③学生做相关的练习活动
    3、学生课堂作业
    4、课堂小结
    (1) 构图与透视要点。
    (2) 总结课堂教学情况。
    五、作业要求
    八开素描纸,钢笔或铅笔淡彩,构图、透视要合理。

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